【第1篇】美術(shù)教師崗位職責(zé)及相關(guān)職位要求怎么寫(xiě)350字
美術(shù)教師是指在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中從事美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作的教職人員。
美術(shù)教師職位要求
1.具備大學(xué)本科以上美術(shù)專業(yè)文憑，并擁有教師資格證書(shū)；
2.具備健康的身體素質(zhì)；
3.具備良好的師德，注重自身文化氣質(zhì)的培養(yǎng)；
4.具備良好的組織能力，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加美術(shù)展；
5.具備高尚的教師品質(zhì)，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心集體；
6.具備較強(qiáng)的溝通能力；
7.具備豐富的書(shū)畫(huà)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
美術(shù)教師崗位職責(zé)
1.做好美術(shù)教育教學(xué)工作，啟發(fā)學(xué)生興趣和創(chuàng)造力；
2.積極配合學(xué)校做好環(huán)境布置、宣傳等方面的工作；
3.做好美術(shù)專用教室的布置和衛(wèi)生清潔工作；
4.保管好美術(shù)教學(xué)用品，每學(xué)期做好核查、清點(diǎn)工作；
5.積極參與特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，指導(dǎo)課外學(xué)習(xí)處理好普及與提高的關(guān)系；
6.積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)美術(shù)及相關(guān)活動(dòng)競(jìng)賽；
7.配合學(xué)校安排的其他工作。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)88人覺(jué)得有用
寫(xiě)崗位職責(zé)的時(shí)候，得看具體是什么崗位。比如說(shuō)美術(shù)教師這個(gè)崗位，工作內(nèi)容肯定跟畫(huà)畫(huà)兒有關(guān)，但也不能光說(shuō)教學(xué)生畫(huà)畫(huà)兒就完事了。比如每天上課前要準(zhǔn)備教案，這教案可不是隨便寫(xiě)的，得結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，有時(shí)候?qū)W生基礎(chǔ)差，就得從最簡(jiǎn)單的線條開(kāi)始教，要是學(xué)生水平不錯(cuò)，就可以搞點(diǎn)創(chuàng)意設(shè)計(jì)之類(lèi)的課程。上課的時(shí)候要注意觀察每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，有的學(xué)生可能畫(huà)著畫(huà)著就不專心了，這時(shí)候就需要老師提醒一下，不然會(huì)影響整個(gè)課堂紀(jì)律。
還有就是批改作業(yè)這部分，美術(shù)作業(yè)不像數(shù)學(xué)作業(yè)那樣有個(gè)固定答案，有時(shí)候?qū)W生的創(chuàng)意挺出乎意料的，所以批改的時(shí)候不能光看結(jié)果，還得琢磨一下他們的想法是不是有道理。要是發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生特別有潛力，那就要多鼓勵(lì)，說(shuō)不定將來(lái)能培養(yǎng)出個(gè)藝術(shù)家呢。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)把“培養(yǎng)”寫(xiě)成“培植”，這事經(jīng)常發(fā)生，但大家一般都能明白意思，不用太糾結(jié)。
除了教學(xué)工作，美術(shù)教師還要參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，像是藝術(shù)節(jié)，展覽布置什么的。這活動(dòng)可不是擺擺樣子就行，得用心去策劃，不然就顯得沒(méi)誠(chéng)意。有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)會(huì)突然要求臨時(shí)增加一些展示項(xiàng)目，這就需要教師加班加點(diǎn)趕工，有時(shí)候忙起來(lái)連飯都顧不上吃，但為了學(xué)校的形象，也只能咬牙堅(jiān)持。話說(shuō)回來(lái)，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就把“領(lǐng)導(dǎo)”寫(xiě)成“頭領(lǐng)”，這可能是打字太快導(dǎo)致的，大家湊合著看吧。
至于職位要求，當(dāng)然得有相關(guān)的學(xué)歷背景，至少得是個(gè)美術(shù)專業(yè)的本科畢業(yè)生。另外，工作經(jīng)驗(yàn)也很重要，最好是做過(guò)幾年美術(shù)教育工作，這樣對(duì)學(xué)生的心理把握得更準(zhǔn)。再就是個(gè)人素質(zhì)，比如耐心，責(zé)任心，這些都是當(dāng)老師的必備條件。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，或者把“美術(shù)專業(yè)”寫(xiě)成“美工專業(yè)”，這都是常有的事，只要不影響整體理解就沒(méi)什么大問(wèn)題。
【第2篇】美術(shù)專業(yè)教師崗位職責(zé)怎么寫(xiě)200字
愛(ài)藝術(shù)、美術(shù)功底深厚、喜歡孩子、時(shí)尚個(gè)性、心智成熟、自信穩(wěn)重的你，
找到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)了嗎
來(lái)?xiàng)蠲芳t，你可實(shí)現(xiàn)以下夢(mèng)想:
1、成為備受社會(huì)尊重的藝術(shù)教師;
2、擁有藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)境，免費(fèi)使用畫(huà)材進(jìn)行個(gè)人創(chuàng)作;
3、穩(wěn)定的收入來(lái)源;
4、獲得繼續(xù)深造、提升專業(yè)的機(jī)會(huì);
5、出國(guó)參訪。
楊梅紅就是既想保持藝術(shù)家范兒、又想擺脫生存壓力的人們的伊甸園!
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)85人覺(jué)得有用
寫(xiě)崗位職責(zé)的時(shí)候，得結(jié)合具體的工作環(huán)境和需求，不能太籠統(tǒng)。像美術(shù)專業(yè)的老師，他們的工作內(nèi)容跟普通學(xué)科不太一樣，既要教學(xué)生畫(huà)畫(huà)，還得關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)意發(fā)展。崗位職責(zé)這部分，可以先從教學(xué)任務(wù)入手，比如說(shuō)備課、上課、批改作業(yè)這些常規(guī)工作，這些都是必須的。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)忘記加上具體的教學(xué)目標(biāo)，這樣就顯得有點(diǎn)空洞了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
美術(shù)老師還應(yīng)該負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生參加各種比賽或者展覽活動(dòng)，這很重要。要是忽略了這一點(diǎn)，就容易讓人覺(jué)得這個(gè)崗位職責(zé)寫(xiě)得不全面。還有就是組織課外活動(dòng)，比如畫(huà)畫(huà)比賽之類(lèi)的，這也是一個(gè)不錯(cuò)的加分項(xiàng)。不過(guò)在寫(xiě)的時(shí)候，可能會(huì)不小心漏掉一些細(xì)節(jié)，像是具體的活動(dòng)頻率或者參與人數(shù)，這就不太好。
再就是跟其他部門(mén)的合作也很關(guān)鍵。美術(shù)老師需要跟學(xué)校的藝術(shù)團(tuán)或者其他相關(guān)科室保持溝通，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。這里需要注意的是，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)忽略掉部門(mén)間的協(xié)調(diào)作用，導(dǎo)致看起來(lái)職責(zé)范圍有點(diǎn)窄。
對(duì)于美術(shù)老師來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)重要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好。這部分內(nèi)容可以寫(xiě)得詳細(xì)一點(diǎn)，比如通過(guò)什么方式激發(fā)學(xué)生興趣，是多帶他們出去寫(xiě)生還是舉辦講座之類(lèi)的。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)因?yàn)槭韬觯惶岬搅伺d趣培養(yǎng)的重要性，卻沒(méi)有具體措施，這樣就有點(diǎn)虎頭蛇尾的感覺(jué)。
小編友情提醒：
別忘了提到老師自身也需要不斷提升專業(yè)水平。可以寫(xiě)上鼓勵(lì)老師參加培訓(xùn)、進(jìn)修之類(lèi)的，這樣能讓?shí)徫宦氊?zé)顯得更有前瞻性。但寫(xiě)的時(shí)候可能會(huì)不小心把“提升專業(yè)水平”寫(xiě)成“提高專業(yè)技能”，雖然差別不大，但仔細(xì)看的話會(huì)感覺(jué)不太嚴(yán)謹(jǐn)。
【第3篇】小學(xué)美術(shù)教師崗位職責(zé)怎么寫(xiě)250字
小學(xué)美術(shù)教師 蘇州國(guó)際外語(yǔ)學(xué)校 蘇州國(guó)際外語(yǔ)學(xué)校，蘇州國(guó)際外語(yǔ)學(xué)校，外語(yǔ) 師范類(lèi)相關(guān)專業(yè)?？埔陨袭厴I(yè)，具有良好的政治思想素質(zhì)，具有小學(xué)教師資格，身體健康。具有3年以上教齡，熱愛(ài)教育事業(yè)，普通話流利，具有良好的職業(yè)道德和履行崗位職責(zé)的能力，無(wú)不良社會(huì)記錄，能遵守學(xué)校教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)定，有所承擔(dān)本課程教學(xué)任務(wù)的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際工作能力，能夠耐心為學(xué)生提供多種學(xué)習(xí)服務(wù);熟悉教學(xué)特點(diǎn)，掌握多種教學(xué)媒體手段相結(jié)合的教學(xué)方法。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)84人覺(jué)得有用
寫(xiě)崗位職責(zé)的時(shí)候，得結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)能力去想。比如說(shuō)小學(xué)美術(shù)教師這個(gè)崗位，你要清楚知道這個(gè)職位到底需要干什么。最直接的就是教學(xué)生畫(huà)畫(huà)，這肯定是少不了的，不過(guò)還有些隱形的東西也得考慮到。像組織活動(dòng)，搞個(gè)繪畫(huà)比賽什么的，這也是份內(nèi)事，能激發(fā)孩子們的興趣嘛。還有就是準(zhǔn)備教案，這活兒挺費(fèi)腦子的，要讓課程既有趣又有意義。
有時(shí)候，可能還會(huì)遇到一些特殊情況，比如有孩子特別有天賦，這時(shí)候就得額外花點(diǎn)心思輔導(dǎo)一下。再比如學(xué)校有個(gè)藝術(shù)節(jié)，美術(shù)老師肯定得參與策劃布置之類(lèi)的，這都是日常工作的一部分。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘了提醒同事幫忙檢查材料夠不夠，這種小疏忽偶爾也會(huì)發(fā)生。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
跟家長(zhǎng)溝通也是重要的一環(huán)。有些家長(zhǎng)可能對(duì)孩子學(xué)美術(shù)不太理解，覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，這時(shí)候就需要好好解釋，說(shuō)清楚美術(shù)課對(duì)孩子成長(zhǎng)有多重要。不過(guò)要是話說(shuō)得太多，反而會(huì)讓家長(zhǎng)覺(jué)得啰嗦，這就需要掌握好分寸。
再有就是批改作業(yè)這塊，雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但其實(shí)挺考驗(yàn)?zāi)托牡?。有時(shí)候畫(huà)得不好的作業(yè)，得鼓勵(lì)為主，不能打擊孩子的積極性。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就忘了表?yè)P(yáng)孩子進(jìn)步的地方，只顧著指出問(wèn)題，這也算一個(gè)小問(wèn)題吧。
小編友情提醒：
還要經(jīng)常反思自己的教學(xué)方法，看看有沒(méi)有更好的方式能讓學(xué)生更好地吸收知識(shí)。畢竟每個(gè)班的情況都不一樣，不能一概而論。要是能一直保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，那這份工作做起來(lái)就會(huì)越來(lái)越順手。
【第4篇】美術(shù)教師崗位工作職責(zé)怎么寫(xiě)1550字
職責(zé)一:美術(shù)教師崗位職責(zé)
(一)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)
1、認(rèn)真按照《教師備課要求》進(jìn)行備課。
2、認(rèn)真按照《課堂教學(xué)要求》組織教學(xué)。
3、認(rèn)真執(zhí)行美術(shù)教學(xué)對(duì)作品的指導(dǎo)、批閱、反饋制度。
4、認(rèn)真根據(jù)學(xué)生實(shí)際，有重點(diǎn)的輔導(dǎo)學(xué)生。
5、認(rèn)真執(zhí)行考試要求。
(二)嚴(yán)格依照美術(shù)二期課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，努力探索素質(zhì)教育的教學(xué)新路。
(三) 積極配合學(xué)校做好環(huán)境布置、宣傳等方面其他工作。
(四)做好美術(shù)專用教室的布置和衛(wèi)生清潔工作，每天一小掃，每周一大掃。
(五) 保管好美術(shù)教學(xué)用品，每學(xué)期做好核查、清點(diǎn)工作。
(六)加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，綜合使用各種方法和器材，使學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)在審美能力創(chuàng)造能力及技能技巧上有所提高;積極參與特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，指導(dǎo)課外學(xué)習(xí);定時(shí)展出。
(七)積極參加教研組活動(dòng)并認(rèn)真按照《教研活動(dòng)常規(guī)要求》進(jìn)行實(shí)施。
(八) 積極承擔(dān)以及開(kāi)展教研組或個(gè)人的科研課題的研究。
(九) 積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)美術(shù)及相關(guān)活動(dòng)競(jìng)賽。
職責(zé)二:美術(shù)教師崗位職責(zé)
1、明確貫徹執(zhí)行專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，對(duì)全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)，既教書(shū)育人，寓德育于專業(yè)教學(xué)之中，以身作則，積極主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作。
2、教師要注重自身美術(shù)理論的進(jìn)修與學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)技能。
3、理解和掌握《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》滿足教學(xué)要求，突出美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)。
4、美術(shù)教師要不斷掌握和改進(jìn)教學(xué)方法，課堂中注重調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官的參與活動(dòng)，加強(qiáng)行為規(guī)范及基本功的訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生繪畫(huà)的技能技巧。野外的寫(xiě)生畫(huà)要注意指導(dǎo)，以此提高學(xué)生的觀察力、注意力及審美能力。
5、努力學(xué)習(xí)教育理論和繪畫(huà)專業(yè)知識(shí)，理解、掌握教學(xué)大綱和教學(xué)目的，備好每一堂課，有計(jì)劃地完成所教課程，鉆研繪畫(huà)技法，了解、研究學(xué)生進(jìn)步情況，做到因材施教、因時(shí)施教。
6、 教學(xué)目的明確，恰當(dāng)處理處理重、難點(diǎn)，講解詳細(xì)，示范易被學(xué)生接受，講究教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，完成預(yù)定的教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)，注重提高學(xué)生的悟性。
7、定時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，寫(xiě)出較詳細(xì)評(píng)語(yǔ)，還要注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
8、熱忱幫助后進(jìn)學(xué)生，提高學(xué)生快速處理繪畫(huà)的能力，實(shí)事求是地分析講評(píng);重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，真對(duì)性地調(diào)整學(xué)生作業(yè)要求和作業(yè)量，加固學(xué)生繪畫(huà)技能。
9、關(guān)心、了解國(guó)內(nèi)美術(shù)高考的教改信息和高考動(dòng)向，及時(shí)向?qū)W生傳遞最新信息，積極傳授高考經(jīng)驗(yàn)以提高學(xué)生的應(yīng)考能力。
職責(zé)三:美術(shù)教師崗位職責(zé)
1、嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地完成教育教學(xué)任務(wù)。根據(jù)自己特長(zhǎng)承擔(dān)部分校本課程的教學(xué)工作，培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，以點(diǎn)帶面，提高藝術(shù)教育整體水平。
2、把握藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，熱愛(ài)藝術(shù)教學(xué)，具有不斷學(xué)習(xí)、探究和提高藝術(shù)教學(xué)方法的意愿。上課要用普通話;板書(shū)要工整、規(guī)范;教態(tài)要穩(wěn)重、親切;穿著要整潔大方。能熟練操作各種媒體，能熟練運(yùn)用軟件制作課件。
3、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各學(xué)段的學(xué)習(xí)，不斷獲得基本的藝術(shù)知識(shí)技能以及藝術(shù)的感知與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造、反思與評(píng)價(jià)、交流與合作等方面的藝術(shù)能力，提高生活情趣，形成尊重、關(guān)懷、友善、分享等品質(zhì)，塑造健全人格，使藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)得到整合發(fā)展。
4、善于觀察和記錄學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與程度和行為表現(xiàn)。按照全面發(fā)展原則和注重差異原則，對(duì)學(xué)生作出恰當(dāng)評(píng)價(jià)，并通過(guò)評(píng)價(jià)使學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)保持持續(xù)的熱情。
5、在定期抽查活動(dòng)中，課堂教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到位，并能動(dòng)態(tài)的處理，學(xué)生可以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。課上學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，課堂常規(guī)好。
6、利用學(xué)校的展板、廣播等定期展示學(xué)生的藝術(shù)作品。重視培養(yǎng)一批校內(nèi)的文娛藝術(shù)骨干。積極參加上級(jí)組織的各種藝術(shù)活動(dòng)和比賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
7、積極參與教研活動(dòng)，善于組織藝術(shù)教學(xué)，從學(xué)生的興趣出發(fā)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)方案，具有獨(dú)到的創(chuàng)意。有能力的教師采用微機(jī)備課，不備課不得上課。每學(xué)期要完成1
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)75人覺(jué)得有用
寫(xiě)崗位職責(zé)的時(shí)候，得根據(jù)具體的崗位來(lái)調(diào)整內(nèi)容。像美術(shù)教師這個(gè)崗位，就要考慮到教學(xué)的具體情況。比如，美術(shù)教師首先要負(fù)責(zé)美術(shù)課程的教學(xué)工作，這包括準(zhǔn)備教案、課堂管理和課后作業(yè)的批改。教學(xué)過(guò)程中，要注重學(xué)生的創(chuàng)意培養(yǎng)，讓他們自由發(fā)揮想象力，這是很重要的。同時(shí)，還得關(guān)注學(xué)生的作品質(zhì)量，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助他們提升繪畫(huà)技巧。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
美術(shù)教師還要參與學(xué)校組織的各種藝術(shù)活動(dòng)。比如策劃畫(huà)展、組織比賽之類(lèi)的，這些都能激發(fā)學(xué)生的興趣，也能讓校園文化更加豐富多彩。平時(shí)，教師需要定期更新自己的教學(xué)資料，不斷學(xué)習(xí)新的藝術(shù)知識(shí)，這樣才能保持課堂的新鮮感。要是有機(jī)會(huì)的話，還可以帶領(lǐng)學(xué)生去參觀美術(shù)館或者參加校外的藝術(shù)交流活動(dòng)，這對(duì)他們的成長(zhǎng)很有幫助。
不過(guò)有時(shí)候，可能因?yàn)闀r(shí)間緊張，有些準(zhǔn)備工作做得不夠充分。比如，臨時(shí)接到通知要舉辦一個(gè)小型畫(huà)展，這時(shí)候就容易顧此失彼，既要兼顧日常教學(xué)，又要準(zhǔn)備展覽的事宜。還有些時(shí)候，學(xué)生的繪畫(huà)水平參差不齊，這就需要花更多的時(shí)間去個(gè)別輔導(dǎo)，這樣一來(lái)，備課的時(shí)間就相對(duì)少了些。
除了教學(xué)任務(wù)外，美術(shù)教師還肩負(fù)著管理班級(jí)的責(zé)任。這包括維持課堂秩序，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來(lái)。如果遇到調(diào)皮的學(xué)生搗亂，就得及時(shí)處理，不能讓這種情況影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。有時(shí)候，學(xué)生之間會(huì)發(fā)生一些小矛盾，作為老師，就需要充當(dāng)調(diào)解的角色，耐心地去溝通解決。
在實(shí)際工作中，美術(shù)教師還需要配合學(xué)校的其他工作安排。比如協(xié)助完成校園文化建設(shè)，參與學(xué)校的宣傳工作，設(shè)計(jì)海報(bào)、制作宣傳冊(cè)之類(lèi)的事情。這些都是額外的任務(wù)，但對(duì)學(xué)校整體形象的塑造有著重要作用。當(dāng)然，這也意味著教師的工作量會(huì)有所增加，特別是在一些大型活動(dòng)期間，加班幾乎是不可避免的。
【第5篇】少兒美術(shù)教師崗位職責(zé)職位要求怎么寫(xiě)250字
職責(zé)描述：
1. 備課，并制作教案教具。
2. 教授4-15歲兒童美術(shù)課程，保證授課質(zhì)量。
3. 和家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)及能力進(jìn)步。
4. 維護(hù)管理教室教具，整理和歸檔學(xué)生作品。
5. 積極支持校內(nèi)外的相關(guān)活動(dòng)。
職位要求：
1. 大專以上學(xué)歷，具備美術(shù)或藝術(shù)類(lèi)教育相關(guān)背景，有較強(qiáng)的手繪能力。
2. 熱愛(ài)教育事業(yè)，喜歡孩子，有愛(ài)心，有耐心。
3. 有激情，有想象力，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
4. 善于溝通，具備團(tuán)隊(duì)合作精神。
崗位要求：
學(xué)歷要求：大專
語(yǔ)言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：1年經(jīng)驗(yàn)
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)25人覺(jué)得有用
寫(xiě)崗位職責(zé)的時(shí)候，得看具體的工作性質(zhì)。比如說(shuō)少兒美術(shù)教師這個(gè)崗位，頭一條肯定得強(qiáng)調(diào)教學(xué)任務(wù)，像組織孩子們畫(huà)畫(huà)，教他們認(rèn)識(shí)顏色形狀之類(lèi)的。這工作還需要跟家長(zhǎng)溝通，反饋孩子的進(jìn)步情況，這點(diǎn)也不能忽略，畢竟家長(zhǎng)都關(guān)心自家孩子學(xué)得怎么樣。
教學(xué)環(huán)境的布置也很重要，美術(shù)教室得弄得有藝術(shù)氛圍，能讓孩子們喜歡待在那里。再就是安全問(wèn)題了，小朋友好奇心強(qiáng)，得時(shí)刻注意他們的動(dòng)向，別讓他們碰著尖銳的東西或者弄臟衣服什么的。要是能鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象力自由創(chuàng)作就更好了，不過(guò)這方面可能有些老師會(huì)側(cè)重技巧指導(dǎo)多一些。
工資待遇這塊通常會(huì)跟資歷掛鉤，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師當(dāng)然能拿到更高報(bào)酬。另外，學(xué)校一般希望老師能參與教研活動(dòng)，提升自己的專業(yè)能力，這樣也有助于提高教學(xué)質(zhì)量。有時(shí)候還會(huì)有一些臨時(shí)的任務(wù)，比如配合學(xué)校的大型活動(dòng)搞個(gè)畫(huà)展之類(lèi)，這都是額外的要求。
至于職位要求，學(xué)歷背景肯定是基礎(chǔ)，最好是有相關(guān)專業(yè)的學(xué)位。個(gè)人素質(zhì)方面，耐心特別重要，面對(duì)小孩子難免會(huì)有點(diǎn)麻煩事。還有就是審美水平，畢竟要引導(dǎo)孩子感受美。如果老師自己動(dòng)手能力強(qiáng)，能設(shè)計(jì)一些有趣的手工課就更受歡迎了。不過(guò)，有的時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)把“審美水平”打成“審美能力”，雖然差別不大，但仔細(xì)看就能發(fā)現(xiàn)不一樣。
【第6篇】美術(shù)助教教師崗位職責(zé)職位要求怎么寫(xiě)150字
1.協(xié)助課堂教學(xué)，幫助做好聽(tīng)課記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。
2.分層次輔導(dǎo)學(xué)生。
3.整理教學(xué)檔案及辦公室基本行政事務(wù)。
4.在招生季節(jié)協(xié)助相關(guān)的項(xiàng)目宣傳或招生咨詢工作
崗位要求：
學(xué)歷要求：大專
語(yǔ)言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：1年以內(nèi)
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)89人覺(jué)得有用
寫(xiě)美術(shù)助教教師崗位職責(zé)和職位要求的時(shí)候，得先把具體的崗位背景想清楚。比如這個(gè)助教是在小學(xué)還是大學(xué)？如果是小學(xué)，那更多是輔助主課老師搞些繪畫(huà)活動(dòng)，要是大學(xué)，那可能涉及一些專業(yè)指導(dǎo)和課程管理。開(kāi)頭可以直接從崗位需求出發(fā)，說(shuō)清楚這個(gè)崗位需要干什么。
比如，“負(fù)責(zé)配合主課老師組織學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)練習(xí)，確保每次活動(dòng)都有明確的主題和目標(biāo)。”這句話就比較具體，點(diǎn)明了助教的主要任務(wù)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忘記補(bǔ)充細(xì)節(jié)，像是沒(méi)提到活動(dòng)準(zhǔn)備，“準(zhǔn)備必要的繪畫(huà)材料”這部分如果漏掉，就顯得職責(zé)描述不完整。
接著可以談?wù)劸唧w的工作內(nèi)容，“幫助學(xué)生解決繪畫(huà)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，同時(shí)也要留意學(xué)生的進(jìn)步情況，及時(shí)向主課老師反饋。”這里有個(gè)小問(wèn)題，就是“留意學(xué)生的進(jìn)步情況”有點(diǎn)籠統(tǒng)，如果能細(xì)化到“觀察學(xué)生對(duì)色彩搭配的理解進(jìn)展”就更好了。
至于職位要求，可以從學(xué)歷、技能兩方面入手。“要求應(yīng)聘者至少具備美術(shù)相關(guān)專業(yè)的?？莆膽{，最好有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！边@句沒(méi)什么大毛病，但如果改成“要求應(yīng)聘者持有美術(shù)專業(yè)的大專文憑，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮”可能更正式一點(diǎn)。再補(bǔ)充個(gè)技能要求，“熟練掌握幾種常見(jiàn)的繪畫(huà)軟件是個(gè)加分項(xiàng)。”
另外別忘了提一下工作態(tài)度，“責(zé)任心強(qiáng)，能夠耐心對(duì)待每一位學(xué)生?！边@里其實(shí)可以再豐富點(diǎn)，比如加上“愿意花時(shí)間去理解每個(gè)孩子的創(chuàng)作風(fēng)格”。這樣聽(tīng)起來(lái)更有人情味。
還有個(gè)容易忽略的地方，就是工作環(huán)境的適應(yīng)能力?！澳苓m應(yīng)高強(qiáng)度的工作節(jié)奏，特別是在大型藝術(shù)節(jié)期間?！边@句話本身沒(méi)問(wèn)題，但若能強(qiáng)調(diào)下團(tuán)隊(duì)協(xié)作就更全面了，“能適應(yīng)高強(qiáng)度工作節(jié)奏，尤其在大型藝術(shù)節(jié)期間，需與團(tuán)隊(duì)緊密合作”。
【第7篇】美術(shù)書(shū)法教師崗位職責(zé)怎么寫(xiě)250字
1、美術(shù)書(shū)法相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，從事藝術(shù)教育培訓(xùn)工作2年以上，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、國(guó)畫(huà)專業(yè)教師優(yōu)先。
3、素描色彩、版畫(huà)、陶藝、兒童畫(huà)、少兒色彩美術(shù)、硬筆軟筆書(shū)法等。
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書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)79人覺(jué)得有用
美術(shù)書(shū)法教師這個(gè)崗位，說(shuō)起來(lái)挺有講究的。一方面得懂美術(shù)的基本功，像是色彩搭配，線條運(yùn)用什么的，另一方面還得熟悉書(shū)法的規(guī)矩，從毛筆字到硬筆字都得拿得出手。這可不是隨便寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)就行的，得讓學(xué)生們學(xué)到真東西。所以，寫(xiě)崗位職責(zé)的時(shí)候，得先把這兩塊都說(shuō)清楚。
比如，教學(xué)這部分，就得明確每天的教學(xué)任務(wù)。比如上午教學(xué)生畫(huà)素描，下午就該練練書(shū)法了。還有備課這塊也得提一下，教案準(zhǔn)備得好不好直接影響課堂效果。要是備課馬虎了，學(xué)生學(xué)起來(lái)就費(fèi)勁。不過(guò)有時(shí)候老師忙起來(lái)，可能會(huì)忘記提前把教學(xué)計(jì)劃列出來(lái)，結(jié)果臨時(shí)抱佛腳，這樣肯定不行。
再就是輔導(dǎo)學(xué)生這部分，得寫(xiě)得具體些。學(xué)生在畫(huà)畫(huà)或者寫(xiě)字的時(shí)候遇到問(wèn)題，老師得能及時(shí)指出來(lái)。有時(shí)候老師看學(xué)生的作業(yè)，可能只顧著挑毛病，卻忘了表?yè)P(yáng)他們進(jìn)步的地方，這就不太好。表?yè)P(yáng)和批評(píng)得有個(gè)平衡，不然學(xué)生容易失去信心。
管理學(xué)生這方面也很重要。美術(shù)書(shū)法教室里，各種工具材料不少，要是管理不到位，很容易弄亂，甚至損壞。有時(shí)候老師忙著上課，沒(méi)注意到桌面上的東西擺放得亂七八糟，這就得改改習(xí)慣了。而且還要監(jiān)督學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，畢竟這些資源都是學(xué)校的財(cái)產(chǎn)。
美術(shù)書(shū)法教師還得參與一些活動(dòng)組織工作。學(xué)校里搞個(gè)書(shū)畫(huà)展什么的，老師得幫忙策劃布置。有時(shí)候老師光顧著自己忙活，忘了和其他同事溝通，導(dǎo)致準(zhǔn)備工作不到位，那活動(dòng)效果就會(huì)打折扣。其實(shí)，多交流交流還是很有必要的。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
還得寫(xiě)寫(xiě)考核評(píng)估這一塊。學(xué)生的學(xué)習(xí)成果需要定期檢查，看看是不是達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。如果評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)定得含糊不清，學(xué)生和家長(zhǎng)都摸不著頭腦，這事就麻煩了。有時(shí)候老師因?yàn)闀r(shí)間緊，評(píng)估報(bào)告草草了事，這樣的結(jié)果肯定不靠譜。
小編友情提醒：
美術(shù)書(shū)法教師還應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。教育行業(yè)發(fā)展快，新的教學(xué)方法和技術(shù)層出不窮。要是老師一直抱著老觀念不放，教學(xué)水平難免會(huì)落后。有時(shí)候老師覺(jué)得自己經(jīng)驗(yàn)夠多了，就不愿意再花時(shí)間去研究新東西，這種想法可不對(duì)。
【第8篇】招聘體育藝術(shù)科技美術(shù)教師崗位職責(zé)怎么寫(xiě)200字
性別:不限
崗位職責(zé):
北京優(yōu)藝佳文化藝術(shù)發(fā)展中心長(zhǎng)期以來(lái)和平谷區(qū)各中小學(xué)合作校本課程，為各學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的教師入校培訓(xùn)，現(xiàn)因課程需要，特招聘體育、藝術(shù)、科技、戲曲、美術(shù)類(lèi)教師若干名。課程包括合唱、舞蹈、民樂(lè)西樂(lè)、啦啦操、健美操、太極扇、武術(shù)跆拳道、花樣跳繩、花鍵、科技小制作、模型構(gòu)建、航模等一系列課程。只要你有一技之長(zhǎng)，我便許你一個(gè)用武之地。優(yōu)藝佳期待你的加入。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)18人覺(jué)得有用
寫(xiě)崗位職責(zé)的時(shí)候，得結(jié)合具體的工作性質(zhì)來(lái)考慮。比如說(shuō)招聘體育藝術(shù)科技美術(shù)這類(lèi)老師，他們的工作重點(diǎn)肯定不一樣。體育老師可能得負(fù)責(zé)學(xué)生的體能訓(xùn)練、組織比賽之類(lèi)的，而美術(shù)老師，主要就是教學(xué)生畫(huà)畫(huà)，指導(dǎo)他們參加展覽什么的。
體育老師的崗位職責(zé)，可以這樣寫(xiě)，他需要確保每天的課程安排合理，還得監(jiān)督學(xué)生們做熱身運(yùn)動(dòng)，防止受傷。有時(shí)候可能會(huì)忘記強(qiáng)調(diào)一些細(xì)節(jié)，比如確保場(chǎng)地的安全性檢查不到位，這其實(shí)挺重要的。還有，除了日常教學(xué)，體育老師還要負(fù)責(zé)挑選優(yōu)秀的學(xué)生參加校內(nèi)外的比賽，這個(gè)環(huán)節(jié)千萬(wàn)不能遺漏。
至于藝術(shù)類(lèi)的老師，職責(zé)就稍微復(fù)雜點(diǎn)。他們不僅要教學(xué)生掌握基本的藝術(shù)技能，還得挖掘?qū)W生的潛力，讓他們嘗試不同的藝術(shù)形式。寫(xiě)這部分的時(shí)候，要注意別漏掉關(guān)鍵點(diǎn)，像是定期舉辦藝術(shù)展覽或者參與校外的文化交流活動(dòng)，這些都是很必要的。有時(shí)候會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，忘記提前規(guī)劃好這些活動(dòng)的時(shí)間表，這樣就會(huì)導(dǎo)致工作上的混亂。
科技類(lèi)老師的職責(zé)也挺重要，他們得教會(huì)學(xué)生使用各種科技設(shè)備，比如編程軟件或者實(shí)驗(yàn)室里的儀器。這部分內(nèi)容最好詳細(xì)點(diǎn)，比如具體的教學(xué)目標(biāo)是什么，還有如何評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)不小心把“評(píng)估”寫(xiě)成“評(píng)鑒”，雖然意思差不多，但還是容易被發(fā)現(xiàn)。
美術(shù)老師的工作也離不開(kāi)實(shí)踐，他們需要準(zhǔn)備豐富的教學(xué)材料，比如畫(huà)具、顏料之類(lèi)的。而且得經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，給他們提供展示作品的機(jī)會(huì)。偶爾會(huì)有疏忽，忘記記錄每次活動(dòng)的效果反饋，這對(duì)后續(xù)改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃可是很重要的。
