書寫經(jīng)驗(yàn)69人覺得有用

寫崗位職責(zé)的時(shí)候，得結(jié)合實(shí)際情況去想，不能太籠統(tǒng)。像實(shí)驗(yàn)教師這個(gè)崗位，就得先把教學(xué)任務(wù)明確下來，比如負(fù)責(zé)哪些實(shí)驗(yàn)課程的準(zhǔn)備，這是基本的工作內(nèi)容。還有就是設(shè)備管理這塊，這很重要，得確保實(shí)驗(yàn)室里的儀器設(shè)備都處于良好狀態(tài)，這樣學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候才安全。另外，還要定期檢查設(shè)備，要是發(fā)現(xiàn)有問題的設(shè)備，得及時(shí)修理或者更換。

有時(shí)候在寫職責(zé)描述的時(shí)候，會(huì)下意識(shí)地忽略一些細(xì)節(jié)，比如具體的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱可能會(huì)拼錯(cuò)，這種情況偶爾會(huì)發(fā)生。還有就是時(shí)間安排這部分，可能寫著“配合教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安排”，但具體到某一天該做什么實(shí)驗(yàn)，沒寫清楚，這就容易讓人摸不著頭腦。其實(shí)，這部分完全可以細(xì)化，比如注明每周幾需要完成哪些實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。

再來說說安全管理方面，實(shí)驗(yàn)教師得負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的安全工作，包括制定安全規(guī)章制度。這里有個(gè)小問題，有些人在寫的時(shí)候會(huì)忘記提到消防器材的檢查和維護(hù)，這其實(shí)是相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)。要是實(shí)驗(yàn)室發(fā)生意外，消防器材不能正常使用，后果很嚴(yán)重。

還有一點(diǎn)需要注意，實(shí)驗(yàn)教師還得指導(dǎo)學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備。在這個(gè)過程中，可能會(huì)遇到學(xué)生操作不當(dāng)?shù)那闆r，這時(shí)候教師就得耐心講解，幫助他們掌握正確的操作方法。如果寫職責(zé)的時(shí)候，只強(qiáng)調(diào)了設(shè)備使用的重要性，卻沒提到如何指導(dǎo)學(xué)生，那這份職責(zé)描述就顯得單薄了。

書寫經(jīng)驗(yàn)91人覺得有用

寫中學(xué)實(shí)驗(yàn)教師的崗位職責(zé)，得先把這工作的具體需求摸清楚。這個(gè)崗位，說白了就是負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的日常管理，像是器材設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，還有確保學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的安全。不過有時(shí)候難免會(huì)遇到器材老化的問題，這時(shí)候就得及時(shí)上報(bào)學(xué)校，盡快更換新的設(shè)備。另外，每次實(shí)驗(yàn)前都得提前檢查一遍儀器是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，試劑有沒有過期，不然學(xué)生一做實(shí)驗(yàn)就出狀況，那麻煩就大了。

除了這些基本工作，還得配合任課老師備課。比如，有的化學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟比較復(fù)雜，就需要提前試做一遍，看看會(huì)不會(huì)有意外情況發(fā)生。要是發(fā)現(xiàn)某些步驟操作起來難度太大，可能就需要調(diào)整方案，或者給學(xué)生準(zhǔn)備一些輔助材料。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)碰到一些突發(fā)狀況，像試劑用量沒算準(zhǔn)之類的小問題，這就需要老師臨場(chǎng)應(yīng)變，及時(shí)解決。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，還得收拾好場(chǎng)地，把器材歸位，試劑妥善存放。有時(shí)候忙起來，可能會(huì)忘記關(guān)掉電源，或者忘了鎖柜子，這就需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。而且每天的工作量也不少，有時(shí)候剛整理完一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，下一個(gè)又需要準(zhǔn)備了，所以時(shí)間管理也很重要。

書寫注意事項(xiàng)：

跟其他同事的合作也少不了。比如和教務(wù)處溝通實(shí)驗(yàn)安排，跟后勤部門聯(lián)系采購(gòu)物資。要是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)，整個(gè)教學(xué)計(jì)劃都會(huì)受影響。所以，跟各部門的協(xié)調(diào)能力也是必不可少的。有時(shí)候事情太多，難免會(huì)有點(diǎn)手忙腳亂，但只要心里有個(gè)譜，按部就班地處理就好。

書寫經(jīng)驗(yàn)27人覺得有用

寫崗位職責(zé)的時(shí)候，得根據(jù)自己所在的單位情況來寫，不能一概而論。像計(jì)算機(jī)中心實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師這個(gè)崗位，主要就是負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室里的設(shè)備管理，還有學(xué)生的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)工作。這部分內(nèi)容不能太死板，要能體現(xiàn)工作的靈活性，比如，每天檢查一下設(shè)備是否正常運(yùn)行，這事很重要，要是機(jī)器出了問題，學(xué)生就沒辦法做實(shí)驗(yàn)了。還有，指導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候，得根據(jù)他們的進(jìn)度來調(diào)整講解方式，有的學(xué)生學(xué)得快，有的慢，這個(gè)就需要耐心。

有時(shí)候，可能還會(huì)涉及到一些臨時(shí)任務(wù)，像是配合其他部門搞活動(dòng)什么的。這種時(shí)候，就得看具體的情況了，有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)會(huì)突然安排下來，你得趕緊適應(yīng)。比如前兩天就有個(gè)緊急的任務(wù)，臨時(shí)要組織一場(chǎng)小型競(jìng)賽，需要調(diào)試設(shè)備，還得幫忙維持秩序，這就得一邊處理日常的工作，一邊抽空去幫著完成額外的任務(wù)。

書寫注意事項(xiàng)：

還有一點(diǎn)比較重要的是，跟學(xué)生溝通的時(shí)候要注意方式方法。有些學(xué)生可能會(huì)遇到技術(shù)上的難題，這時(shí)候你得用通俗易懂的話給他們解釋清楚，別光顧著講理論，他們聽不懂也沒用。有時(shí)候，學(xué)生可能會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)問題卡住，急得不行，這時(shí)候你得先安撫他們的情緒，再慢慢引導(dǎo)他們解決問題。

有時(shí)候，設(shè)備維護(hù)也不是那么順利的，可能剛修好的設(shè)備又出現(xiàn)了新的問題，這就得反復(fù)排查。有時(shí)候可能是配件的問題，有時(shí)候可能是操作不當(dāng)導(dǎo)致的故障。遇到這種情況，就得仔細(xì)記錄下來，方便以后改進(jìn)。

其實(shí)，這份工作挺考驗(yàn)人的綜合能力的。不僅要熟悉設(shè)備的操作，還得有一定的教學(xué)技巧，這樣才能更好地幫助學(xué)生掌握知識(shí)。有時(shí)候，學(xué)生問的問題可能超出了你的預(yù)期范圍，這個(gè)時(shí)候也不能慌，得冷靜下來，想辦法找到答案，實(shí)在找不到的話，也得給學(xué)生指明方向，讓他們知道該去哪里找資料。

書寫經(jīng)驗(yàn)28人覺得有用

寫崗位職責(zé)的時(shí)候，得結(jié)合實(shí)際工作情況去考慮。像實(shí)驗(yàn)教師這個(gè)崗位，日常需要負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的管理，包括設(shè)備維護(hù)、耗材采購(gòu)之類的。在編寫崗位職責(zé)時(shí)，開頭最好能點(diǎn)明主要任務(wù)，比如說確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開展，這很重要。平時(shí)要檢查實(shí)驗(yàn)器材的狀態(tài)，有問題及時(shí)修理或更換，這是基本要求。

書寫注意事項(xiàng)：

實(shí)驗(yàn)教師還得參與制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，配合任課老師完成教學(xué)目標(biāo)。有時(shí)候會(huì)涉及到一些化學(xué)試劑的管理，這比較特殊，必須嚴(yán)格按照規(guī)定存放，不然會(huì)有安全隱患。還有就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們學(xué)會(huì)正確使用儀器，避免操作不當(dāng)引發(fā)事故。

有時(shí)候，可能還會(huì)碰到臨時(shí)增加的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，這就需要快速調(diào)整方案。記得有一次，某個(gè)實(shí)驗(yàn)突然被要求提前，當(dāng)時(shí)手頭的材料沒備齊，好在跟同事溝通后借到了一部分，這才順利進(jìn)行下去。所以寫職責(zé)時(shí)，這部分也可以提到，強(qiáng)調(diào)靈活性和應(yīng)變能力。

除了上述內(nèi)容，還有一點(diǎn)也很關(guān)鍵，就是保持實(shí)驗(yàn)室的整潔衛(wèi)生。每次做完實(shí)驗(yàn)都要督促學(xué)生清理桌面，歸位器材。要是覺得太麻煩，可能會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣，影響后續(xù)使用。其實(shí)這也是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的一部分，平時(shí)多強(qiáng)調(diào)一下比較好。

還有個(gè)細(xì)節(jié)需要注意，就是記錄實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題。如果某些步驟總是出錯(cuò)，得及時(shí)反饋給相關(guān)負(fù)責(zé)人，看看是不是方法本身存在問題。有時(shí)候可能是因?yàn)檎f明書寫的不太清楚，或者某個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不合理，這些問題都需要匯總起來，方便以后改進(jìn)。

除了這些具體事項(xiàng)，還有一些通用的要求，比如遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)上下班，積極參與教研活動(dòng)等等。要是只盯著技術(shù)層面，忽略了其他方面，那工作效果肯定打折扣。寫職責(zé)的時(shí)候，最好把這些都涵蓋進(jìn)去，這樣才全面。

書寫經(jīng)驗(yàn)79人覺得有用

寫崗位職責(zé)的時(shí)候，得先搞清楚這個(gè)崗位到底干什么的。就像實(shí)驗(yàn)教師，主要就是負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室里的各種事，從器材準(zhǔn)備到實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)都得管。這可不是隨便寫幾句就行的，得具體點(diǎn)，不然別人看了還摸不著頭腦。

比如，實(shí)驗(yàn)器材這一塊，就得明確說清楚需要提前檢查設(shè)備是不是正常運(yùn)作，要是發(fā)現(xiàn)有問題，得及時(shí)上報(bào)維修。還有那些耗材，也得提前準(zhǔn)備好，不能等到要用的時(shí)候才慌慌張張地找東西。有時(shí)候事情多了，就容易漏掉一些細(xì)節(jié)，比如上次我就差點(diǎn)忘了核對(duì)化學(xué)試劑的有效期，還好同事提醒了一下。

再說到實(shí)驗(yàn)教學(xué)這部分，不僅要教會(huì)學(xué)生怎么操作儀器，還得讓他們明白為什么這么做。有時(shí)候光講理論學(xué)生聽不明白，得結(jié)合實(shí)際動(dòng)手才行。比如做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，不能只教他們?cè)趺凑{(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，還得解釋為什么要這樣調(diào)才能得到想要的結(jié)果。不過有時(shí)候會(huì)遇到學(xué)生問些稀奇古怪的問題，有些問題事先沒準(zhǔn)備過，回答起來就有點(diǎn)卡殼。

書寫注意事項(xiàng)：

安全這塊兒也不能馬虎。實(shí)驗(yàn)教師得時(shí)刻盯著學(xué)生，確保他們按照規(guī)程操作，別出了什么安全事故。記得有一次有個(gè)學(xué)生偷偷用手去碰剛加熱過的試管，差點(diǎn)燙傷自己，當(dāng)時(shí)真是嚇了一跳。還有就是實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生情況也得監(jiān)督好，畢竟亂七八糟的東西堆在那里，既影響環(huán)境又可能引發(fā)危險(xiǎn)。

除了日常的教學(xué)工作，偶爾還得參與實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃和建設(shè)。這包括新添置設(shè)備的選擇、布局的設(shè)計(jì)等等。當(dāng)然了，這不是一個(gè)人的事，得跟其他老師商量著來。有時(shí)候想法挺好的，但實(shí)施起來才發(fā)現(xiàn)有很多限制條件，比如空間不夠、預(yù)算不足之類的。

最后一點(diǎn)也是很重要的，實(shí)驗(yàn)教師平時(shí)要注意積累經(jīng)驗(yàn)。每次做完實(shí)驗(yàn)后，都該反思一下哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。有時(shí)候靈感來了，隨手記下來，說不定哪天就能派上用場(chǎng)。像我之前就因?yàn)橛涀×四硞€(gè)小技巧，在后來的一個(gè)實(shí)驗(yàn)中幫了大忙。

書寫經(jīng)驗(yàn)11人覺得有用

寫崗位職責(zé)的時(shí)候，得結(jié)合具體的工作場(chǎng)景和需求，不能太泛泛而談。比如這個(gè)實(shí)驗(yàn)教師，它跟普通的教學(xué)工作不太一樣，更多涉及實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。一開始寫的時(shí)候，得先把核心任務(wù)理清楚，這很重要。像負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室日常運(yùn)行管理，包括儀器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，還有實(shí)驗(yàn)材料的采購(gòu)驗(yàn)收，這些都是基礎(chǔ)內(nèi)容。

不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)遇到一些問題，比如順序搞混了，明明想先寫設(shè)備維護(hù)的，結(jié)果一不小心寫到了材料采購(gòu)上。這種情況就需要注意調(diào)整一下思路，確保每個(gè)部分都講清楚。另外，描述工作任務(wù)時(shí)最好能結(jié)合具體的操作細(xì)節(jié)，這樣更有說服力。比如說實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作，不僅要列出需要檢查哪些儀器是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，還得提醒自己別忘了確認(rèn)試劑的有效期。

說到有效期這塊，有時(shí)候會(huì)忘記強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，只顧著說儀器檢查，結(jié)果讓別人看了覺得不完整。其實(shí)試劑過期可是大問題，直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。所以這部分內(nèi)容必須單獨(dú)拎出來，明確指出實(shí)驗(yàn)前要逐一核對(duì)試劑的狀態(tài)。當(dāng)然，也不能光盯著這些技術(shù)性的活兒，還應(yīng)該提到配合教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)這一塊，畢竟這是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。

此外，對(duì)于學(xué)生安全教育也是不可忽略的部分，每次實(shí)驗(yàn)都要強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，防止意外發(fā)生。寫到這里，可能會(huì)漏掉一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就是實(shí)驗(yàn)記錄的整理歸檔。這看似小事，實(shí)際上特別重要，直接關(guān)系到后續(xù)的數(shù)據(jù)分析和研究進(jìn)展。如果沒及時(shí)做好記錄，后期查找起來會(huì)很麻煩，甚至可能影響整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度。

寫崗位職責(zé)的時(shí)候，最好能融入一點(diǎn)人性化的東西，比如強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。畢竟一個(gè)人單打獨(dú)斗很難完成所有任務(wù)，大家相互配合才能事半功倍。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)陷入固定模式，比如總是重復(fù)提到設(shè)備管理和材料準(zhǔn)備，這時(shí)候就需要停下來重新審視一下，看看是不是遺漏了一些重要的環(huán)節(jié)。

書寫經(jīng)驗(yàn)71人覺得有用

在撰寫計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師的工作崗位職責(zé)時(shí)，得考慮到這個(gè)崗位需要結(jié)合理論與實(shí)踐，既要負(fù)責(zé)教學(xué)又要兼顧學(xué)生指導(dǎo)，所以內(nèi)容要具體且實(shí)用。比如，你可以寫到，這類崗位的主要任務(wù)就是組織和管理實(shí)驗(yàn)室的工作，確保實(shí)驗(yàn)設(shè)備正常運(yùn)行，這包括定期檢查儀器狀態(tài)，及時(shí)維修故障設(shè)備。有時(shí)候，為了保證實(shí)驗(yàn)效果，還得提前調(diào)試好各種軟硬件環(huán)境，這樣才能讓學(xué)生的實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

書寫注意事項(xiàng)：

作為實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師，除了設(shè)備維護(hù)，還需要設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)流程，編寫詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)。這里需要注意的是，手冊(cè)的內(nèi)容要覆蓋從準(zhǔn)備工作到操作步驟再到結(jié)果分析的全過程，還要附帶一些常見問題的解決方案，方便學(xué)生遇到問題時(shí)能快速找到答案。當(dāng)然，這中間可能就會(huì)涉及到一些細(xì)節(jié)上的疏漏，比如說某次忘記標(biāo)明某些關(guān)鍵參數(shù)的默認(rèn)值，導(dǎo)致學(xué)生在設(shè)置實(shí)驗(yàn)環(huán)境時(shí)花費(fèi)額外時(shí)間去排查。

除了上述工作，這類崗位還肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的任務(wù)。這就要求老師不僅要熟悉課程內(nèi)容，還要善于觀察學(xué)生的表現(xiàn)，適時(shí)給予指導(dǎo)。有時(shí)候，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中會(huì)提出一些意想不到的問題，這時(shí)候就需要老師靈活應(yīng)對(duì)，既不能直接給出答案，又得引導(dǎo)他們找到解決問題的方法。在這個(gè)過程中，可能會(huì)出現(xiàn)表達(dá)不夠清晰的情況，比如將某個(gè)概念解釋得過于復(fù)雜，反而讓學(xué)生更加困惑。

此外，對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理也是重要一環(huán)。指導(dǎo)教師需要教會(huì)學(xué)生如何正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行初步分析。這期間，可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫而忽略了對(duì)某些細(xì)節(jié)的講解，例如沒有強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)記錄的準(zhǔn)確性會(huì)對(duì)后續(xù)分析產(chǎn)生怎樣的影響。因此，在日常教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，讓他們明白每一個(gè)步驟的重要性。

小編友情提醒：

還有一點(diǎn)不可忽視，那就是實(shí)驗(yàn)室的安全管理。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師必須熟知各項(xiàng)安全規(guī)章制度，并且能夠向?qū)W生傳達(dá)這些規(guī)則的重要性。在實(shí)際操作中，偶爾會(huì)出現(xiàn)一些小狀況，比如有人忘記關(guān)閉電源就離開實(shí)驗(yàn)室，這時(shí)候就需要老師加強(qiáng)巡查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正類似的行為。

書寫經(jīng)驗(yàn)64人覺得有用

中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教師這個(gè)崗位職責(zé)的寫作確實(shí)需要一點(diǎn)技巧。這類職責(zé)通常得結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況去描述，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又得接地氣。比如，實(shí)驗(yàn)教師得負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的日常維護(hù)，這包括檢查儀器是否正常運(yùn)作，還得確保藥品儲(chǔ)存得當(dāng)，防止發(fā)生意外。要是設(shè)備出了問題，還得及時(shí)找人修理，有時(shí)候可能得自己動(dòng)手簡(jiǎn)單維修一下。

再比如，上課前準(zhǔn)備器材也是重要工作之一。每次實(shí)驗(yàn)課前，都要提前準(zhǔn)備好所需的材料和工具，這是為了保證課堂順利進(jìn)行。如果材料沒備好，那實(shí)驗(yàn)課就開不了，學(xué)生也就沒法動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)了。還有，實(shí)驗(yàn)后的清理也很關(guān)鍵，畢竟儀器用完后要?dú)w位，試劑瓶也要封好，不然下次再用的時(shí)候可能就失效了。

不過有時(shí)候在寫這類職責(zé)時(shí)，可能會(huì)因?yàn)槭韬雎┑粢恍┘?xì)節(jié)。像是忘記提到實(shí)驗(yàn)報(bào)告的管理，其實(shí)這也是實(shí)驗(yàn)教師的一項(xiàng)基本任務(wù)。學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)后，要收集整理他們的報(bào)告，檢查有沒有遺漏的地方，必要時(shí)還得指導(dǎo)他們完善報(bào)告內(nèi)容。如果忽略了這一點(diǎn)，就可能導(dǎo)致教學(xué)資料不完整。

書寫注意事項(xiàng)：

還要兼顧實(shí)驗(yàn)室的安全管理。實(shí)驗(yàn)過程中難免會(huì)有危險(xiǎn)因素存在，所以必須制定安全守則并監(jiān)督執(zhí)行。要是職責(zé)清單里沒有提及這部分內(nèi)容，那就顯得不太全面。畢竟安全無小事，一旦出事后果很嚴(yán)重。

還有個(gè)需要注意的地方，就是和科任老師的溝通協(xié)調(diào)。實(shí)驗(yàn)教師要配合好科任老師安排的教學(xué)計(jì)劃，確保實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和課程同步。要是這方面的工作不到位，就會(huì)影響整個(gè)教學(xué)進(jìn)度。當(dāng)然，這也要求實(shí)驗(yàn)教師對(duì)相關(guān)學(xué)科知識(shí)有一定的了解，這樣才能更好地輔助教學(xué)。