第1篇 幼兒園制度文化建設(shè)規(guī)范
幼兒園園所文化建設(shè)的三個(gè)方面【1】
物質(zhì)文化、精神文化、制度文化是幼兒園文化建設(shè)的三個(gè)方面。
三者協(xié)同發(fā)展,才能充分發(fā)揮幼兒園文化的導(dǎo)向、規(guī)范、激勵(lì)、凝聚作用,使幼兒園成為教職員工快樂(lè)進(jìn)步的精神家園,成為幼兒和諧全面發(fā)展的樂(lè)園。
但是,到底該從何入手呢我們不妨借鑒一下別人的成功經(jīng)驗(yàn)。
1.營(yíng)造健康優(yōu)美的物質(zhì)文化
校園環(huán)境是幼兒園的重要隱形教育者,它潛移默化地影響著走進(jìn)來(lái)的每一位幼兒。
我園環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施完備。
在校園環(huán)境的規(guī)劃布局上,追求校園環(huán)境的文化品位,努力營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境,使師幼身心得到愉悅,獲得美的情感體驗(yàn)。
園內(nèi)擁有草坪200平方米,長(zhǎng)青樹(shù)20余種, 200余株,綠化率達(dá)70%。
雪松、桂花樹(shù)、玉蘭樹(shù)、柏樹(shù)、樟樹(shù)、石榴樹(shù)、棕櫚樹(shù)、鐵樹(shù)、月季花、菊花等各種花草樹(shù)木有致分布園內(nèi),形成春開(kāi)花、夏成蔭、秋結(jié)果、冬有青的校園綠化景觀。
活動(dòng)場(chǎng)軟質(zhì)地800平方米、大型娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)玩具、動(dòng)植物園、迷你游戲屋、戲水池、沙池等設(shè)施完備;室內(nèi)環(huán)境寬敞舒適,鋼琴、彩電、影碟機(jī)、視頻展示臺(tái)、空調(diào)等教學(xué)、生活設(shè)備齊全,為幼兒提供了游戲、學(xué)習(xí)、鍛煉、生活的良好場(chǎng)所。
在積極完善設(shè)施設(shè)備的同時(shí),我們還利用每一個(gè)空間和角落創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境。
外墻的墻面上鑲嵌著幼兒很熟悉的卡通圖案,過(guò)道上、走廊里布置著孩子美術(shù)作品,盡最大可能讓孩子參與到環(huán)境中來(lái),給予他們小主人的感覺(jué)。
大幅的彩色圖案:又給人以無(wú)限遐想空間的空中城堡;有體現(xiàn)小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)、開(kāi)動(dòng)腦筋、熱愛(ài)勞動(dòng)的畫面,還有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、講衛(wèi)生等德育教育方面的圖案。
教師和孩子們動(dòng)手在墻面上創(chuàng)作設(shè)計(jì),一幅幅畫面栩栩如生。
活動(dòng)室設(shè)置的閱讀角、音樂(lè)角、科學(xué)角、氣象角、體育角等,讓幼兒的日?；顒?dòng)變得豐富多彩。
游戲區(qū)內(nèi),許多廢舊材料的運(yùn)用更為幼兒提供了表現(xiàn)、創(chuàng)作、施展才華、模仿生活的機(jī)會(huì)。
在這些小空間中,孩子們無(wú)拘無(wú)束,他們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,充分感受發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,提高了觀察力、想象力,激發(fā)了孩子的求知欲望,為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒園加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè),不斷提升校園環(huán)境的文化品位,實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的價(jià)值功能,有助于推動(dòng)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
2.營(yíng)造積極向上的精神文化
在物質(zhì)文化逐步發(fā)達(dá)的今天,教師們更追求高尚的精神生活。
幼兒園從以下幾點(diǎn)入手,培養(yǎng)幼兒園團(tuán)隊(duì)精礻電完善教師師德行為,展示市幼兒園教職工整體精神風(fēng)貌。
(1)以園為基,塑造良好形象。
幼兒園是教職工共同的家園,是教職工事業(yè)的根基,要樹(shù)立“園榮成榮,園恥我恥”的思想,教育職工隨時(shí)隨地自覺(jué)維護(hù)幼兒園的聲譽(yù),積極為幼兒園園的發(fā)展出謀劃策,勁往一處使,把個(gè)人目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)合二為一,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),謀求幼兒園的穩(wěn)步快速發(fā)展。
(2)以德為先,嚴(yán)以律己強(qiáng)師德。
作為社會(huì)人,我們要講社會(huì)公德;作為教師,我們要重師德。
我園不斷強(qiáng)化教職工的角色意識(shí):站在工作的崗位上,我們不是普通人,而是教師。
面對(duì)家長(zhǎng): 的合理要求,我們要滿足;面對(duì)家長(zhǎng)的疑惑,我們要耐心解答;面對(duì)家長(zhǎng)的誤會(huì),我們要冷靜解釋、真誠(chéng)的溝通。
平等對(duì)待每一位家長(zhǎng)和幼兒,尊重互敬。
(3)以愛(ài)為本,以愛(ài)心換取放心。
面對(duì)幼兒園的強(qiáng)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng),人心的偏向,愛(ài)是最得力的砝碼。
愛(ài)事業(yè),愛(ài)孩子,把愛(ài)留在心底,付諸于行動(dòng),生活上細(xì)心照顧幼兒,學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),不得體罰幼兒,用我們的愛(ài)心換來(lái)家長(zhǎng)的放心和幼兒的開(kāi)心。
( 4 )教職工積極規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
明確自身的責(zé)任,追求卓越,“知道自己每天要干什么,把它做出創(chuàng)意來(lái)”。
以向上的態(tài)度體驗(yàn)作為教師的樂(lè)趣,享受教育工作的快樂(lè)。
(5)管理工作中以人為本,以真心贏得信賴。
我們尊重廣大教職工,充分重視教職工在推進(jìn)民主管理進(jìn)程的重要作用同。
認(rèn): 真履行教代會(huì)制度,嚴(yán)格政務(wù)公開(kāi)、園務(wù)公開(kāi),保障教職工主人翁地位。
開(kāi)設(shè)專門的職工活動(dòng)室,購(gòu)買音響、彩電、跑步機(jī)、籃球、羽毛球等文體用品,開(kāi)展豐富多彩的職工娛樂(lè)活動(dòng),豐富職工業(yè)余文化生活,不斷增強(qiáng)教職工的凝聚力。
3.營(yíng)造嚴(yán)格規(guī)范的制度文化俗話說(shuō),“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。
制度的制定對(duì)幼兒園完成各項(xiàng)任務(wù),建立正常秩序,提高管理效率,具有重要意義。
在貫徹執(zhí)行制度的過(guò)程中,各類人員各司其職、各負(fù)其責(zé),將外部規(guī)范逐步內(nèi)化為自覺(jué)責(zé)任意識(shí),并在一定的規(guī)則范圍內(nèi)開(kāi)展、創(chuàng)新工作。
我園規(guī)章制度依據(jù)《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理規(guī)程》、《幼兒園工作條例》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等國(guó)家法規(guī)而制定,包括全國(guó)性制度、部門性制度以及教職工崗位職責(zé)、教職工考核評(píng)價(jià)細(xì)則等。
我們?cè)诠芾砉ぷ髦兄鸩浇∪晟浦贫?做到有章可依,確保有章必循。
通過(guò)嚴(yán)格規(guī)范的教職工考核評(píng)價(jià)細(xì)則,對(duì)各部門工作人員的工作狀況和執(zhí)行制度履行職責(zé)情況進(jìn)行考評(píng),優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,與評(píng)先掛鉤,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性。
物質(zhì)文化、精神文化、制度文化三者共同構(gòu)成園所文化,三者你中有我我中有你相互作用,共同約束、規(guī)范、引導(dǎo)著幼兒園教職員工、幼兒的行為,影響著家長(zhǎng)以及社會(huì)人士對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)。
幼兒園文化建設(shè)幾個(gè)基本原則【2】
幼兒園文化不僅是一種環(huán)境,更是一種氛圍,是一種需要長(zhǎng)期培育、苦心經(jīng)營(yíng)的教育氛圍
幼兒園文化是一種觀念的形態(tài),它由表層面物質(zhì)形態(tài)、中層面制度形態(tài)、深層面精神形態(tài)構(gòu)成,主要體現(xiàn)在幼兒園活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)追求、道德準(zhǔn)則與行為規(guī)范等內(nèi)容上。
幼兒園文化不僅是一種環(huán)境,更是一種氛圍,是一種需要長(zhǎng)期培育、苦心經(jīng)營(yíng)的教育氛圍。
幼兒園文化所營(yíng)造的育人氛圍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)揮著作用,它具有隱蔽性和延續(xù)性的特點(diǎn),它在潛移默化中發(fā)揮著育人的功能。
幼兒園文化是構(gòu)成幼兒園生存的基礎(chǔ),是幼兒園發(fā)展的動(dòng)力和成功的關(guān)鍵,是幼兒園的靈魂。
因此,建設(shè)一流的幼兒園文化,必須堅(jiān)持遵循幾個(gè)原則。
一、 以幼兒為本--創(chuàng)設(shè)充滿童趣的物質(zhì)文化
物質(zhì)文化建設(shè)是幼兒園文化建設(shè)的重要組成部分,幼兒園環(huán)境是育人“土壤”,不但要注重“硬”環(huán)境條件的建設(shè),還要更加突出“軟”環(huán)境的培植。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“我們的教育應(yīng)當(dāng)使每一堵墻都說(shuō)話”。
幼兒園充分開(kāi)發(fā)園本資源,在凈化、美化、綠化和兒童化的基礎(chǔ)上,努力營(yíng)造整體化、生活化、人性化、開(kāi)放化、多樣化、吳文化、現(xiàn)代化的幼兒園文化氛圍,充滿童趣的幼兒園環(huán)境就象是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書,它有利于陶冶幼兒的情操、美化幼兒的心靈、激發(fā)幼兒的靈感、啟迪幼兒的智慧、提高的幼兒素質(zhì)。
生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)的設(shè)計(jì)相對(duì)獨(dú)立,體現(xiàn)幼兒園特色,如主題走廊,內(nèi)容經(jīng)常調(diào)換,開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),充分發(fā)揮幼兒園的隱性教育功能。
活動(dòng)室環(huán)境生動(dòng)活潑,各班自己設(shè)計(jì),體現(xiàn)各自的風(fēng)格與追求,體現(xiàn)不同的集體和個(gè)人對(duì)幼兒園文化的認(rèn)識(shí)與理解,賦予它豐富的生命力,形成各班獨(dú)特的人文氛圍,使每一個(gè)區(qū)角都成為幼兒學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐的課題和園地,為幼兒的發(fā)展提供更為寬闊的空間。
培植“軟”環(huán)境,最為重要的是在各種活動(dòng)中確立具有明確文化內(nèi)涵的指導(dǎo)思想,通過(guò)幼兒園有組織的活動(dòng)把“文化內(nèi)涵”充分體現(xiàn)出來(lái),使幼兒園每一個(gè)人都能夠親歷、參與和分享這種文化的教育功能。
二、以教師為本--創(chuàng)設(shè)人文關(guān)懷的制度文化
制度是幼兒園文化建設(shè)初級(jí)階段的產(chǎn)物,俗話說(shuō):“不依規(guī)矩,無(wú)以成方圓”。
制度是對(duì)行為的一種約束,一種規(guī)范,制度同時(shí)也是職責(zé)的表現(xiàn)形式。
在制訂規(guī)章制度中,各種條文突出目標(biāo)追求價(jià)值觀念、素質(zhì)要求、態(tài)度作風(fēng)等精神、文化方面的條款,給制度以靈魂、強(qiáng)調(diào)人的理想信念、奮斗方向、做人準(zhǔn)則,把精神要求與具體規(guī)定有機(jī)地結(jié)合起來(lái),把“軟文化”與“硬制度”熔于一爐,鑄造出剛?cè)嵯酀?jì)、軟硬相容的“合金”式的規(guī)章制度。
使之既能起強(qiáng)制作用,又能發(fā)揮激勵(lì)規(guī)范的作用。
使師幼在執(zhí)行制度、遵守紀(jì)律的同時(shí),享有自尊,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
在執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)處罰時(shí),也注意文化的因素。
園長(zhǎng)是幼兒園的代表,是幼兒園文化的設(shè)計(jì)者,又是幼兒園文化建設(shè)的指揮者。
園長(zhǎng)確定以人為本的思想,會(huì)關(guān)心人、尊重人、信任人,善于發(fā)揮人的潛能,激發(fā)人的創(chuàng)新精神。
教師和幼兒是幼兒園的主體,他們的積極性和潛在能量是巨大的能動(dòng)資源,所以文化行為的設(shè)計(jì)、出臺(tái)要經(jīng)過(guò)全體員工的一致認(rèn)同,以達(dá)到全幼兒園師幼共建幼兒園文化,共造園風(fēng),共守園規(guī)的目的。
因此,幼兒園要營(yíng)造一種積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)向上,溫馨安全的情感氛圍,努力為他們創(chuàng)造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō),并能得到積極應(yīng)答和肯定的人際溝通的環(huán)境,多關(guān)注教師的亮點(diǎn),用寬容理解來(lái)關(guān)心教職工的工作,真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)教職工。
每學(xué)期幼兒園有任務(wù),我們的教師首當(dāng)其沖,并圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)后,我們就會(huì)借一些工會(huì)團(tuán)活動(dòng)、紀(jì)念日等等開(kāi)展系列活動(dòng):上方山燒烤活動(dòng)、西山采橘活動(dòng)、春節(jié)迎新聯(lián)歡活動(dòng)等等,這些看似微小的活動(dòng),不僅滿足了教師的合理需求,更重要的是豐富了老師們的生活,又使老師們得到了充分的愉悅和放松;同時(shí)增進(jìn)了教師相互間的理解,融洽了教師們的關(guān)系、增進(jìn)了幼兒園教師的凝聚力,更是讓教師知道幼兒園對(duì)自己工作的肯定,也是園長(zhǎng)對(duì)教師的關(guān)心和尊重。
先用制度來(lái)強(qiáng)化,而后用情境來(lái)內(nèi)化,建立規(guī)范的、有章、有序、有效的管理機(jī)制,是維系正常秩序必不可少的保障機(jī)制,有助于增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,使幼兒園的每一項(xiàng)工作都有章可循,避免了許多不必要的矛盾,解除了“人情”負(fù)擔(dān),消解了內(nèi)耗,不講個(gè)別的人情,就是對(duì)全園最大的“人際情感”,用制度建立既嚴(yán)格又溫情的管理氛圍,同時(shí)不斷嚴(yán)密制度,防止失誤的出現(xiàn)。
只有從制度上做到無(wú)懈可擊,管理才能更有效。
三。以幼兒園為本--創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)園本特色的精神
精神文化是幼兒園文化建設(shè)的核心。
作為園長(zhǎng)在建設(shè)園所文化時(shí)必須注重以下幾個(gè)方面:
1.必須注重領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè):在一個(gè)群體中,領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)及其影響力是無(wú)法估量的,必須以“講政治”,“講學(xué)習(xí)”,“講奉獻(xiàn)”為原則建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子。
一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳利進(jìn)取,作風(fēng)正派,嚴(yán)以律己,甘愿奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)班子的形成,是各項(xiàng)工作順利展開(kāi)的保證。
“其身正,不令而行;其身不正雖令不從”。
提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想道德修養(yǎng),自覺(jué)抵御社會(huì)不良文化的腐蝕和影響,以德治園,以理服人,是幼兒園管理的基本宗旨,要求教師做到的領(lǐng)導(dǎo)班子首先做到;要求教師不能做的,領(lǐng)導(dǎo)班子首先不能做。
這樣才能贏得工作的凝聚力,形成良好的園風(fēng)。
2.必須注重教師群體精神:幼兒園基本是由女性組成的特殊群體,具有感情細(xì)膩,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,又極自尊等共性的特點(diǎn),園長(zhǎng)必須重視了解每位教師的心里需要,情感需要,引導(dǎo)每位教師要有容人之短的雅量,團(tuán)結(jié)與自己意見(jiàn)相左的教師。
經(jīng)常提醒教師在一日活動(dòng)中:說(shuō)自己應(yīng)該做的,做自己所說(shuō)的,查自己所做的,記自己做過(guò)的,改自己不足的。
彼此間相互理解,長(zhǎng)相處,不相疑,這樣能使育人環(huán)境祥和安寧,形成凝聚力,向心力,活力和創(chuàng)造力,也是優(yōu)質(zhì)幼兒園的靈魂,生命的根基。
3.必須走“科研興園”之路:加強(qiáng)教科研工作,是提升幼兒園管理水平的光導(dǎo)性工作,向科研要質(zhì)量,向科研要生源,已成為幼兒園全體教師的共識(shí),幼兒園要以教科研為突破口,讓教師在具體的科研研究情景中提高追求事業(yè)的精神和能力,使之自覺(jué)研究教學(xué)行為規(guī)范等,從而拓寬教師專業(yè)發(fā)展的空間,給教師創(chuàng)造機(jī)會(huì),增強(qiáng)機(jī)遇,讓其才能得以發(fā)展,促使每一個(gè)人能夠在自己的層面上不斷完善自己,不斷超越自己,創(chuàng)幼兒園教育教學(xué)文化的亮點(diǎn)。
4.必須注重幼兒園周邊的文化資源:虎丘中心幼兒園周邊有著豐富的,可開(kāi)發(fā)利用的教育教學(xué)資源。
如:地方環(huán)境資源:虎丘山,山塘街;人文資源:敬老院,福利院,幼兒師范學(xué)院等等,都是幼兒園可以進(jìn)行吳文化和敬老愛(ài)幼,助殘的地方,利用幼師的學(xué)生為我園傳播新的幼教觀念,我園成為幼師學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,互惠互利,資源得到共享。
在地方資源和人文資源的幼兒整個(gè)活動(dòng),學(xué)習(xí),教育過(guò)程中,幼兒知識(shí)得到積累,同時(shí)激發(fā)了幼兒的興趣,保持幼兒永久的好奇心和探索的欲望,使幼兒的創(chuàng)造思路得以發(fā)展。
5.注重機(jī)遇引進(jìn)外來(lái)文化:幼兒園的教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)第一母語(yǔ)的同時(shí),可以讓幼兒觸摸一下外來(lái)文化。
利用“圣誕節(jié)”,“萬(wàn)圣節(jié)”活動(dòng),讓幼兒感受外來(lái)文化的氛圍,聘請(qǐng)外教讓幼兒感受外來(lái)文化的夸張及快樂(lè),在快樂(lè)的學(xué)習(xí),生活,活動(dòng)中學(xué)會(huì)日常的英語(yǔ)會(huì)話和簡(jiǎn)單的單詞,從而培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,為小學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下基礎(chǔ)。
創(chuàng)辦一流的幼兒園,必須建設(shè)一流的教職工隊(duì)伍。
必須提高教職工隊(duì)伍的文化層次,提高教職工的整體文化素質(zhì),是現(xiàn)代教育的需要。
只要具有所教課程的學(xué)科水平就能勝任教學(xué)、當(dāng)好老師的時(shí)代正在過(guò)去。
要必須滿足幼兒多方面的需要,多層次的要求,就必須努力提高文化素質(zhì)。
幼兒園文化是一個(gè)立體化、開(kāi)放性、綜合的的系統(tǒng),幼兒園文化在內(nèi)容和形式是開(kāi)放的--民族文化與異質(zhì)文化兼收,園內(nèi)資源與園外資源并蓄,幼兒園文化的傳播也應(yīng)該是開(kāi)放的,要讓周邊的人們也參加進(jìn)來(lái)。
通過(guò)文化的融入和滲透,春風(fēng)細(xì)雨,潛移默化,使之轉(zhuǎn)化為幼兒園教育的生產(chǎn)力和競(jìng)爭(zhēng)力。
一流的幼兒園文化建設(shè),會(huì)使每一位教職員工走進(jìn)幼兒園,時(shí)刻都感受幼兒園文化歷史的厚愛(ài),文化的穿透力,時(shí)刻給教職員工一種向上的力量。
第2篇 幼兒園精神文明建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)制度
幼兒園精神文明建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)制度
一、建立起黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、一把手親自抓、分管負(fù)責(zé)人具體抓、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制。
二、堅(jiān)持“兩手抓、兩手硬”，把兩個(gè)文明做為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)，一起部署、一起落實(shí)、一起檢查；建立健全精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，將年度工作細(xì)化、量化，層層分解，簽訂責(zé)任書，落實(shí)到股室和個(gè)人，形成嚴(yán)格監(jiān)管、嚴(yán)格考核、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲的管理機(jī)制。
三、建立健全精神文明建設(shè)各項(xiàng)制度和規(guī)范，把精神文明建設(shè)納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的運(yùn)行軌道，各項(xiàng)制度要落實(shí)到位。
四、建立精神文明辦公室，配備政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的專職工作人員，認(rèn)真履行組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的職能。
五、建立精神文明建設(shè)保障機(jī)制，落實(shí)精神文明教育活動(dòng)陣地建設(shè)的投入，確保精神文明建設(shè)健康發(fā)展。
第3篇 y幼兒園師德建設(shè)制度
幼兒園師德建設(shè)制度【1】
為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教師行為,根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求,并結(jié)合我園實(shí)際,特制訂師德師風(fēng)建設(shè)制度。
一、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度
幼兒園把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師,具體的各項(xiàng)事務(wù)均由專人負(fù)責(zé),力求做到責(zé)任明確,無(wú)死角、無(wú)漏洞、無(wú)空白。
二、師德師風(fēng)互助制度
幼兒園挑選師德好,業(yè)務(wù)強(qiáng),思想道德修養(yǎng)高的教師幫助個(gè)別易犯錯(cuò)誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師,主要從安全、師德等方面對(duì)其進(jìn)行思想教育,主要是了解他們的工作情況和思想動(dòng)向,及時(shí)糾正出現(xiàn)的問(wèn)題或不良思想趨向。
重大問(wèn)題必須及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng),并作及時(shí)處理。
三、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度
幼兒園利用幼兒園的各種會(huì)議,對(duì)教師進(jìn)行師德教育,并組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí),讓每一位教職工明白:作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,不能做什么,而且每位教師都要有學(xué)習(xí)筆記。
四、師德師風(fēng)督促制度
1、幼兒園的師德師風(fēng)建設(shè)由全體教職工相互監(jiān)督、家長(zhǎng)監(jiān)督、社會(huì)輿論監(jiān)督,并設(shè)有公開(kāi)監(jiān)督電話。
2、定期聽(tīng)取社會(huì)人士對(duì)幼兒園師德建設(shè)的評(píng)議。
幼兒園定期舉辦家長(zhǎng)會(huì),親子活動(dòng)等,多方聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。
根據(jù)收集的意見(jiàn)和建議,制訂整改措施,并限期整改到位。
3、幼兒園園長(zhǎng)、教職工凡發(fā)現(xiàn)有教師違紀(jì)、違法犯罪現(xiàn)象不論是否屬于自己的直接工作范圍,都必須向幼兒園有關(guān)人員反映,凡視而不見(jiàn),推諉縱容、任其發(fā)展的,幼兒園將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。
五、師德師風(fēng)考評(píng)制度
幼兒園堅(jiān)持做好每日巡查。
堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的年度考核內(nèi)容,與教師崗位聘任、提干評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤。
六、師德師風(fēng)評(píng)議制度
幼兒園在每學(xué)期期末放假前或下半年開(kāi)學(xué)前,集中對(duì)全園教職工師德師風(fēng)進(jìn)行評(píng)議,通過(guò)教師自我總結(jié)剖析和日常工作情況記錄,查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范等方面的不足,制訂整改措施,督促落實(shí),提高教師的師德師風(fēng)水平。
七、師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度
幼兒園每年評(píng)選表彰一次師德先進(jìn)個(gè)人。
報(bào)告師德師風(fēng)建設(shè)中優(yōu)秀教師的典型事跡。
并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
八、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。
預(yù)防和杜絕教師犯罪。
幼兒園將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解給每一個(gè)年段或每一位教職工,形成有效的防范機(jī)制。
2、認(rèn)真開(kāi)展預(yù)防和杜絕教師犯罪的教育活動(dòng)。
幼兒園必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)管理制度》,認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范和準(zhǔn)則等相關(guān)內(nèi)容。
幼兒園師德建設(shè)制度【2】
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),樹(shù)立良好的師德形象,切實(shí)把'學(xué)高為師,身正為范'落實(shí)到教育教學(xué)中去,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,特制訂本制度。
1、加強(qiáng)政治理論、教育法規(guī)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,幼兒園建立學(xué)習(xí)記錄,教師做好學(xué)習(xí)筆記,以提高自身依法執(zhí)教、依法治教的能力和政治敏銳能力。
2、遵守紀(jì)律,以園為家,確保每周五天工作時(shí)間。
上班做到五不:不遲到、不早退、不隨意進(jìn)出教室、不打手機(jī)、不隨意調(diào)課。
3、樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng),培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。
教師做到先備課再上課,語(yǔ)言流暢準(zhǔn)確,啟發(fā)不包辦,思考有所思,板書字跡工整,檢查督辦落到實(shí)處。
4、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,做幼兒的良師益友。
對(duì)幼兒要嚴(yán)愛(ài)有度,既反對(duì)包庇、縱容、溺愛(ài)幼兒;又反對(duì)歧視幼兒。
嚴(yán)禁體罰、變相體罰幼兒。
5、嚴(yán)守社會(huì)公德,真正為人師表。
教師要語(yǔ)言文明,不說(shuō)臟話。
園內(nèi)園外不扯皮鬧事,不打架斗毆,不賭博打牌,不參與封建迷信活動(dòng),不參與不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)、競(jìng)選活動(dòng),發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用。
6、注重儀表。
容貌整潔,服裝得體,不穿超短褲、裙,不穿拖鞋上班,不酗酒。
7、樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀,保持盎然意志。
本著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度處事為人。
8、為人要樸實(shí)誠(chéng)信,豁達(dá)開(kāi)朗,嚴(yán)于律己,寬于待人,公道正派。
9、強(qiáng)化安全意識(shí),嚴(yán)守安全底線。
教師不僅要做遵守安全規(guī)則楷模,更重要的是要對(duì)幼兒時(shí)時(shí)講安全,事事想安全,處處保安全,確保人人安全,安全人人。
如何加強(qiáng)幼兒園教師師德建設(shè)【3】
幼兒教師作為社會(huì)上文化層次較高、價(jià)值取向理性化程度較高的群體,僅以提高其認(rèn)識(shí),端正其態(tài)度,提高其道德水準(zhǔn),并不是根本出路。
首先要指出的是,師德建設(shè)不能狹義的理解為僅僅是教師個(gè)人品德的自我修養(yǎng),自我修養(yǎng)固然重要,但是人存在于社會(huì)中,即人的社會(huì)性就是最根本的。
想當(dāng)好幼兒園教師,就要深刻理解我們所處的時(shí)代背景。
一、積極提高幼兒教師的物質(zhì)待遇和社會(huì)地位,創(chuàng)造師德建設(shè)的宏偉環(huán)境。
幼兒教師職業(yè)道德水平在很大程度上表現(xiàn)為他們對(duì)所從事的教育事業(yè)的摯愛(ài)與追求,表現(xiàn)為他們對(duì)自己職業(yè)的自豪和責(zé)任感的強(qiáng)弱。
當(dāng)社會(huì)以物質(zhì)的精神的形態(tài)充分肯定幼師勞動(dòng)的作用,確立該職業(yè)在社會(huì)各行各業(yè)中的優(yōu)越地位時(shí),才會(huì)激發(fā)和保護(hù)他們的敬業(yè)、樂(lè)觀和敬業(yè)精神,以國(guó)家和社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)同自己的職業(yè)角色,認(rèn)同和遵守該職業(yè)所要求具備的職業(yè)道德。
所以,國(guó)家和社會(huì)對(duì)幼兒教師創(chuàng)造的物質(zhì)待遇、社會(huì)地位及其在社會(huì)各行業(yè)中所處的相對(duì)位置的現(xiàn)實(shí)狀況,是制約幼師師德水平整體提高的決定因素。
近年來(lái),黨和政府在提高幼師的政治地位和物質(zhì)待遇方面作了巨大的努力,是幼兒教師的工作、生活條件有了很大的改善,社會(huì)地位也有了大幅度的提高,這對(duì)師德建設(shè)有著巨大的推動(dòng)作用。
二、深化教育改革是幼師師德建設(shè)的關(guān)鍵。
一直以來(lái),教育這支隊(duì)伍中的一部分人職業(yè)道德水平滑坡,行為失范,除了商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊,一部分人放松了對(duì)自己的修養(yǎng)和要求外最直接的原因就是教育內(nèi)部人事,分配,評(píng)價(jià),獎(jiǎng)懲制度,缺乏對(duì)幼師職業(yè)行為的激勵(lì)和約束,客觀上提供了不良現(xiàn)象繼續(xù)存在的土壤。
因此,幼師師德建設(shè)的切入點(diǎn)和突破口該選在深化教育改革,建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍的各項(xiàng)制度上面。
教師被看作是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”幼兒教師更是哺育下一代辛勤的園丁,做為新老師要時(shí)刻記住一句話:”師者,人之楷模也“。
你的一言一行代表著各個(gè)社會(huì)、各個(gè)階級(jí)的道德水準(zhǔn),對(duì)社會(huì)的道德的傳播和發(fā)展起著重要的橋梁作用。
所以,新老師們,請(qǐng)愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,這是我們的責(zé)任和義務(wù),孩子們有了母親般的愛(ài)護(hù)才能茁壯成長(zhǎng),它是我們的延續(xù),是我們的希望,是我們的未來(lái)。
原我們照顧的每一個(gè)孩子“都一樣輕松快樂(lè),健康幸福的成長(zhǎng)”!
第4篇 y幼兒園作風(fēng)建設(shè)制度
幼兒園作風(fēng)建設(shè)制度【1】
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《*區(qū)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃》的文件精神,根據(jù)區(qū)教育黨委作風(fēng)建設(shè)的總體部署和要求,現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際,制定20*年度彭鎮(zhèn)幼兒園作風(fēng)建設(shè)的工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想以*理論和“****”重要思想為指導(dǎo),牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,緊緊圍繞“廉潔、高效、公正、優(yōu)質(zhì)”的作風(fēng)建設(shè)總體目標(biāo)和今年的工作任務(wù),著力解決本園教職員工在思想作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題和不良作風(fēng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,積極進(jìn)行整改,不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量,提升服務(wù)水平,努力形成良好的工作作風(fēng)。
二、工作目標(biāo)和主要任務(wù)工作目標(biāo):夯實(shí)基礎(chǔ),初顯成效。
加強(qiáng)思想教育工作,不斷提高素質(zhì)修養(yǎng),夯實(shí)作風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),改善服務(wù)形象,提升服務(wù)水平,努力遏制不良陋習(xí)和行為的發(fā)生,積極養(yǎng)成文明禮貌、主動(dòng)熱情、廉潔勤政的好習(xí)慣。
主要任務(wù):
1、規(guī)范我園的教職工的服務(wù)行為。
在各項(xiàng)活動(dòng)中做到文明接待、熱情服務(wù)、規(guī)范操作、依法辦事;嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)、請(qǐng)假等管理制度。
2、切實(shí)端正會(huì)議風(fēng)氣。
嚴(yán)格遵守會(huì)議制度,提高會(huì)議的組織工作質(zhì)量,必須準(zhǔn)時(shí)到會(huì),認(rèn)真聽(tīng)講、作好記錄、及時(shí)貫徹,切實(shí)提高會(huì)議質(zhì)量。
3、合理安排接待。
接待時(shí)堅(jiān)持厲行節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
4、提高工作效率。
努力提高工作效率與質(zhì)量,認(rèn)真履行工作職責(zé),不推諉拖拉,做到“五個(gè)不讓”:不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在自己這里延誤;不讓需要辦理的事在自己這里積壓;不讓各種差錯(cuò)在自己這里發(fā)生;不讓家長(zhǎng)在自己這里受到冷落;不讓本單位的形象在自己這里受到損害。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)為使機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作抓出成效,經(jīng)彭鎮(zhèn)幼兒園支部研究決定成立由支部書記園長(zhǎng)劉紅雁同志為組長(zhǎng),陳祖明、董紅、唐文紅同志為組員的園機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)抓好各階段的工作。
四、工作步驟
1、宣傳教育。
召開(kāi)園作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)議,搞好思想發(fā)動(dòng),制定實(shí)施方案,明確職責(zé)分工,落實(shí)具體措施,統(tǒng)一思想,形成良好的輿論氛圍。
2、學(xué)習(xí)提高,激發(fā)工作熱情。
立足我園實(shí)際,始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的目標(biāo)有一抓到底的狠勁、一鼓作氣的拼勁,做到干一件成一件。
廣大黨員干部要始終保持對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神,長(zhǎng)存進(jìn)取之心,常謀奮進(jìn)之策,全身心致力于彭幼的教育事業(yè)。
3、完善提高。
在全面落實(shí)我園日常管理考核機(jī)制的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善各類規(guī)章制度,嚴(yán)明紀(jì)律,強(qiáng)化管理,形成作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效管理機(jī)制,不斷鞏固和提高。
五、工作措施:
1、精心組織活動(dòng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要及時(shí)傳達(dá)區(qū)教育局、鎮(zhèn)黨委政府“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室有關(guān)精神,充分履行職能,加強(qiáng)活動(dòng)開(kāi)展情況的督查指導(dǎo),不定期組織明查暗訪,及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題;要建立職責(zé)分明的工作責(zé)任制和定期研究“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)與執(zhí)行力建設(shè)的相關(guān)制度,創(chuàng)造性地推進(jìn)各項(xiàng)工作,每一專項(xiàng)行動(dòng)要抓細(xì)、抓實(shí)、抓好。
2、狠抓監(jiān)督落實(shí)。
本著“對(duì)事不對(duì)人”的原則,堅(jiān)持開(kāi)門整風(fēng),切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
明確職責(zé),強(qiáng)化督查,建立和完善督查通報(bào)制度。
注重結(jié)果運(yùn)用,嚴(yán)格責(zé)任追究,加大反面典型查處和曝光力度,特別對(duì)師生和社會(huì)反響強(qiáng)烈的問(wèn)題,由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行調(diào)查,凡違反彭幼各項(xiàng)考核制度嚴(yán)肅查處。
3、做好結(jié)合文章。
要本著統(tǒng)籌兼顧、狠抓落實(shí)、推進(jìn)工作的要求,堅(jiān)持突出重點(diǎn)、虛功實(shí)做、以虛促實(shí),把作風(fēng)建設(shè)、執(zhí)行力建設(shè)與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái),完善校務(wù)公開(kāi)制度、人事制度、幼兒園綜合目標(biāo)責(zé)任考核制度等長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合,確?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)取得實(shí)際成效。
幼兒園作風(fēng)建設(shè)制度【2】
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
以*理論和'****'重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以'作風(fēng)建設(shè)'為切入點(diǎn),著力解決教師在思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題,全面落實(shí)'強(qiáng)隊(duì)伍、優(yōu)課堂、精管理、建文化、創(chuàng)特色、立品牌'的內(nèi)涵建設(shè)要求,努力形成'愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),教書育人,廉潔從教,為人師表'的崇高師德風(fēng)尚,堅(jiān)持以'給孩子一個(gè)良好的開(kāi)端'為宗旨,辦好'讓幼兒開(kāi)心、家長(zhǎng)滿意、上級(jí)放心、社會(huì)美譽(yù)的幼兒園',著力打造縣幼教行業(yè)的引領(lǐng)地位,為推動(dòng)我縣幼教事業(yè)快速發(fā)展出力。
二、總體要求
幼兒園'作風(fēng)建設(shè)'活動(dòng)將堅(jiān)持從幼兒園實(shí)際出發(fā),積極營(yíng)造'五種風(fēng)氣',努力按照'八項(xiàng)要求'并把以上各項(xiàng)要求轉(zhuǎn)化為全體教職工教學(xué)、管理、生活、工作的自覺(jué)目標(biāo),真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)之風(fēng)要有新氣象、思想作風(fēng)要有新境界、工作作風(fēng)要有新變化、生活作風(fēng)要有新形象、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)要有新亮點(diǎn)的目標(biāo),使'作風(fēng)建設(shè)'活動(dòng)成為幼兒園各項(xiàng)工作有效、有序開(kāi)展的強(qiáng)有力的保障。
1.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型幼兒園,發(fā)揮教研示范作用。
牢固樹(shù)立全體教師終身學(xué)習(xí)的觀念,大力弘揚(yáng)勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的作風(fēng),充分發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),堅(jiān)持以科學(xué)理論武裝頭腦,指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。
鼓勵(lì)教師開(kāi)拓進(jìn)取,大膽創(chuàng)新,積極開(kāi)展教研、科研活動(dòng)。
充分發(fā)揮幼兒園的指導(dǎo)示范帶頭作用,實(shí)現(xiàn)幼兒園、幼兒、教師、家長(zhǎng)的共同成長(zhǎng)。
(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要深入教學(xué)第一線,通過(guò)隨堂聽(tīng)課等形式了解和分析教學(xué)問(wèn)題。
(2)以評(píng)比的方式開(kāi)展人人參與管理和教科講座活動(dòng),通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。
(3)各教研組要扎實(shí)開(kāi)展好本組特色教學(xué)(大班口風(fēng)琴、中班早期閱讀、小班奧爾夫音樂(lè)教育體系)和常規(guī)教學(xué)的教研活動(dòng),發(fā)現(xiàn)和研討教學(xué)中的各種問(wèn)題和困惑,并通過(guò)提高到一個(gè)理論高度來(lái)總結(jié),提高幼兒園的知名度。
(3)注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
2.嚴(yán)格工作紀(jì)律,提高工作效率。
嚴(yán)格考勤制度,完善考核制度。
采取各種措施激勵(lì)和調(diào)動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性,積極投入工作,做到不遲到早退,上班時(shí)間不串崗、脫崗;不在帶班時(shí)間聊天和做與工作無(wú)關(guān)的私事;嚴(yán)禁在工作時(shí)間網(wǎng)上聊天、游戲等娛樂(lè)活動(dòng),不參與賭博;開(kāi)會(huì)期間不接聽(tīng)電話和私下聊天,手機(jī)等通訊工具不在課堂和值午睡時(shí)間使用。
班子成員要率先垂范,值周領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)督查。
3、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高保教質(zhì)量。
各崗位根據(jù)自己的工作性質(zhì)、特點(diǎn),從各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)細(xì)節(jié)入手,反思自己在服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)中的行為。
做到領(lǐng)導(dǎo)要為教職工服務(wù),關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。
廣大教師要關(guān)愛(ài)幼兒,忌諷刺挖苦,歧視體罰幼兒,要面向全體幼兒。
保育和后勤要樹(shù)立后勤圍繞前勤轉(zhuǎn),一切圍繞幼兒轉(zhuǎn)的責(zé)任意識(shí),
共同提升幼兒園的整體形象,從而更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),為社會(huì)服務(wù)。
4.提倡厲行節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
教育幼兒從小講節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),無(wú)論在家、在校、在公共場(chǎng)所,都要從身邊的一點(diǎn)一滴做起,養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
講節(jié)約不等于降低工作質(zhì)量,各部門的工作,要合理安排,避免失誤,造成損失和浪費(fèi)。
要從節(jié)約水、電、能、紙張等辦公用品開(kāi)始,充分利用校園網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng),園內(nèi)資料盡量通過(guò)網(wǎng)上傳輸。
5.廉潔從教,以德立教。
教書育人是教師的天職。
領(lǐng)導(dǎo)和教師不得接受服務(wù)對(duì)象贈(zèng)送的禮金、禮卡和有價(jià)證券;不得私自組織有償家教活動(dòng);不得把對(duì)幼兒的關(guān)愛(ài)作為一種與家長(zhǎng)的人情交易;穿著打扮要講究得體,注意教育工作者的儀表形象。
具體安排如下:
三、工作步驟
本次集中主題教育活動(dòng)從11月份中旬開(kāi)始全面啟動(dòng),到20**年1月中旬結(jié)束,活動(dòng)主要分三個(gè)階段。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:提高認(rèn)識(shí),營(yíng)造氛圍(11月份)
1、制定仙居縣實(shí)驗(yàn)幼兒園'作風(fēng)建設(shè)'活動(dòng)實(shí)施方案,建立園領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):王植林
副組長(zhǎng):張敏芳、泮華英、龐文月
教師代表:胡秋月、李秋、朱穎芳、沈丹薇、朱柳芬
家長(zhǎng)代表:曹煥貴(縣宣傳部)等11名家長(zhǎng)(各班一名)
2、召開(kāi)全園教職工動(dòng)員部署大會(huì)傳達(dá)仙教發(fā)(20**)83號(hào)文件精神和學(xué)習(xí)應(yīng)明安局長(zhǎng)在全縣教育系統(tǒng)干部大會(huì)上的講話,提高全園教職工參加本次''作風(fēng)建設(shè)''活動(dòng)的的積極性。
3、收集有關(guān)'作風(fēng)建設(shè)'的學(xué)習(xí)內(nèi)容,以集中學(xué)、自學(xué)、聽(tīng)報(bào)告、專題講座等形式廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí),要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,圍繞'作為一名人民教師應(yīng)該做些什么'、'作為一名黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該做什么'、'教育工作者應(yīng)該如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀'以及當(dāng)前教育工作面臨的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展大討論,并對(duì)討論情況進(jìn)行梳理,保證統(tǒng)一思想,切實(shí)提高對(duì)開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)的重要性、必要性認(rèn)識(shí)。
4、充分利用園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等各種宣傳媒體,抓好輿論宣傳工作,為開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍。
(二)查找問(wèn)題階段:尋找差距,督查落實(shí)(12月份)
1、開(kāi)好三個(gè)分析會(huì):一是班子作風(fēng)分析會(huì);二是年級(jí)組教師作風(fēng)和教風(fēng)分析會(huì);三是保育和后勤組作風(fēng)和服務(wù)意識(shí)分析會(huì)。
領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真查找在思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面存在的問(wèn)題。
開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),深挖思想根源,明確整頓方向,落實(shí)整改措施,增強(qiáng)自查自糾的主動(dòng)性、針對(duì)性。
堅(jiān)持實(shí)事求是原則,查找問(wèn)題要深入細(xì)致,禁止避重就輕,力戒形式主義和走過(guò)場(chǎng)。
并針對(duì)查找出來(lái)的突出問(wèn)題逐個(gè)研究,制定相應(yīng)的整改措施,落實(shí)整改責(zé)任,努力做到有效整改。
2、開(kāi)展多層次問(wèn)卷調(diào)查:通過(guò)教師、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和查找作風(fēng)、教風(fēng)中存在的問(wèn)題。
3、進(jìn)行剖析和整改:針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,要認(rèn)真進(jìn)行剖析,研究提出整改措施。
每位教職工要制定出書面的整改計(jì)劃,并切實(shí)有效地開(kāi)展整改。
要認(rèn)真開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工作風(fēng)、教風(fēng)評(píng)議活動(dòng),加強(qiáng)督查,確保各項(xiàng)整改措施落到實(shí)處。
(三)總結(jié)提高階段:建章立制,推動(dòng)工作(20**年1月份)
'作風(fēng)建設(shè)'工作是否認(rèn)真扎實(shí),幼兒園各項(xiàng)制度是否健全,各個(gè)部門的辦事效率、服務(wù)質(zhì)量是否提高,整改措施是否有力,作風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到了有效整改。
建立和完善作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,把作風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)轉(zhuǎn)入經(jīng)?；⒅贫然壍?。
活動(dòng)結(jié)束后,班子成員形成書面總結(jié)材料,全體教職工撰寫體會(huì),介紹經(jīng)驗(yàn),推廣典型,鞏固成果,把'作風(fēng)建設(shè)'活動(dòng)引向深入。
幼兒園作風(fēng)建設(shè)制度【3】
(一)堅(jiān)持用“****”重要思想指導(dǎo)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽工作,認(rèn)真貫徹“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求,堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理的方針,懲防并舉,注重預(yù)防,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽工作。
(二)認(rèn)真做好黨風(fēng)廉政教育工作。
領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)政治理論,注重提高自身素質(zhì)。
經(jīng)常對(duì)黨員干部進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀和廉政勤政教育,在黨員干部中開(kāi)展學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》及相關(guān)法律法規(guī)活動(dòng),使黨員干部時(shí)刻牢記廉潔自律規(guī)定,自覺(jué)規(guī)范言行。
(三)加強(qiáng)思想道德和紀(jì)律教育,嚴(yán)格執(zhí)行“四大紀(jì)律”和“八項(xiàng)要求”,促進(jìn)黨員干部廉潔自律。
全體黨員干部,要模范遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律,在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面遵循以下要求:同黨中央保持高度一致,不陽(yáng)奉陰違,自行其事;遵守民主集中制,不獨(dú)斷專行或軟弱放任;依法行使權(quán)力,玩忽職守;公正執(zhí)行公務(wù),廉潔奉公;管好配偶、子女和身邊工作人員,防止他們利用本人影響謀取私利;公道正派用人,不任人惟親;艱苦奮斗,不奢侈浪費(fèi),貪圖享受;務(wù)實(shí)為民,不弄虛作假,與民爭(zhēng)利。
(四)認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部《廉政準(zhǔn)則》若干規(guī)定,規(guī)范從政行為。
在公務(wù)活動(dòng)中,要特別做到“四個(gè)不準(zhǔn)”、“五個(gè)嚴(yán)禁”、“四個(gè)嚴(yán)格控制”和“四個(gè)堅(jiān)決制止”:
“四個(gè)不準(zhǔn)”,即不準(zhǔn)在行使行政審批權(quán)和分配使用財(cái)政資金過(guò)程中搞權(quán)錢交易,為個(gè)人和小團(tuán)體謀取利益;不準(zhǔn)利用職權(quán)違反規(guī)定,干預(yù)、插手建設(shè)工程招投標(biāo)、經(jīng)營(yíng)性土地使用權(quán)出讓、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)等市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng);不準(zhǔn)收受與其行使職權(quán)有關(guān)系的單位、個(gè)人的現(xiàn)金、有價(jià)證券和支付憑證;不準(zhǔn)默許或授意配偶、子女及身邊工作人員打著自己的旗號(hào)以權(quán)來(lái)謀私。
“五個(gè)嚴(yán)禁”,即嚴(yán)禁搞沽名釣譽(yù)、勞民傷財(cái)?shù)母鞣N“形象工程”、“政績(jī)工程”;嚴(yán)禁超編制、超標(biāo)準(zhǔn)配備使用小汽車;嚴(yán)禁以開(kāi)會(huì)、考察、招商、研討和培訓(xùn)等名義進(jìn)行變,特制定本制度。
(一)總則
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,積極開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)采取集中講座、分散學(xué)習(xí)、專題研討和個(gè)人自學(xué)等形式進(jìn)行。
3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做到不遲到、不早退、不缺席、不中途溜號(hào)(因上級(jí)通知有事除外),有事先請(qǐng)假。
4、個(gè)人自學(xué)和參加集中學(xué)習(xí)都要在專用筆記本上做好筆記,寫好學(xué)習(xí)心得,注明時(shí)間和內(nèi)容,以備檢查考核。
5、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用發(fā)展、創(chuàng)新的觀點(diǎn),將學(xué)習(xí)的理論、方針、政策與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái),開(kāi)展調(diào)查研究,學(xué)以致用,將學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在有力地推動(dòng)自己所承擔(dān)的工作上。
6、辦公室負(fù)責(zé)每次學(xué)習(xí)的考勤、記錄工作。
(二)黨組中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)制度
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市、縣各項(xiàng)方針、政策,黨風(fēng)廉政建設(shè)、法律、法規(guī)和有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。
2、保證學(xué)習(xí)時(shí)間,采用自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。
個(gè)人自學(xué)時(shí)間全年不少于96個(gè)小時(shí),集中學(xué)習(xí)時(shí)間全年累計(jì)不少于12天。
3、嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,每個(gè)成員要提前安排工作,保證按時(shí)參加集中學(xué)習(xí)。
因參加省、市、縣上級(jí)部門組織的會(huì)議活動(dòng)和已出差在外地區(qū)及患病等原因不能參加學(xué)習(xí)的,應(yīng)提前向中心學(xué)習(xí)組組長(zhǎng)請(qǐng)假。
學(xué)習(xí)期間無(wú)重大情況不得處理業(yè)務(wù)工作和接待外來(lái)人員。
4、活躍學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
參加學(xué)習(xí)的同志,都要認(rèn)真學(xué)習(xí),勇躍發(fā)言。
發(fā)言要注重用所學(xué)得的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、原理和理念,結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行論述,力求理論有一定的高度。
5、堅(jiān)持學(xué)習(xí)和調(diào)研相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合,每年每個(gè)成員都要撰寫1篇以上有一定理論水平又對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)意義的調(diào)研文章。
(三)職工學(xué)習(xí)制度
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)、時(shí)事文章、上級(jí)文件和重要會(huì)議精神等。
2、討論中積極發(fā)言,重要學(xué)習(xí)活動(dòng)要寫出心得體會(huì)。
3、認(rèn)真按照學(xué)習(xí)計(jì)劃,保質(zhì)保量完成上級(jí)規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),如遇重要文件需要學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)及時(shí)組織學(xué)習(xí)。
4、每半年抽查1次學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)心得。
5、每年由人教科牽頭組織開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn),積極組織專業(yè)人員進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)。
6、學(xué)習(xí)考勤結(jié)果與年終考評(píng)掛鉤,作為年終考評(píng)與評(píng)比先進(jìn)的依據(jù),無(wú)故不到、無(wú)故遲到或早退,按有關(guān)規(guī)定處理。
第5篇 幼兒園網(wǎng)站建設(shè)管理制度
為保證我園網(wǎng)絡(luò)的平穩(wěn)運(yùn)行，加強(qiáng)管理和監(jiān)督維護(hù)，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)管理人員的行為，履行工作職責(zé)，結(jié)合工作實(shí)際的需要，制定本管理制度。
一、網(wǎng)站內(nèi)容應(yīng)及時(shí)更新，將我園的最新動(dòng)態(tài)和正面新聞及時(shí)地發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)上，班級(jí)博客做到每周有更新。
二、網(wǎng)絡(luò)管理員負(fù)責(zé)按時(shí)發(fā)布信息，凡學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)的信息原則上隨到隨發(fā)，以保證網(wǎng)站的快捷傳播。
三、網(wǎng)站管理員應(yīng)定期維護(hù)網(wǎng)站，保障網(wǎng)絡(luò)平穩(wěn)運(yùn)行，并對(duì)網(wǎng)站版面進(jìn)行不定期更新。
四、網(wǎng)站互動(dòng)性欄目，應(yīng)建立監(jiān)管值班制度，及時(shí)將網(wǎng)站留言本、論壇中收到的有關(guān)問(wèn)題上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。
五、對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的各種管理口令，應(yīng)由系統(tǒng)管理員統(tǒng)一管理，注意保密，并定期修改口令。
六、網(wǎng)管人員要定期清除病毒，保證服務(wù)器正常運(yùn)行。
七、網(wǎng)站不得含有（或鏈接）、網(wǎng)管人員不得制作、復(fù)制、查閱和傳播下列信息：
(1)反對(duì)憲法所確定的基本原則的；
(2)危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家秘密，顛覆國(guó)家政權(quán)，破壞國(guó)家統(tǒng)一的；
(3)損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的；
(4)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)的；
(5)破壞國(guó)家宗教政策，宣揚(yáng)***和封建迷信的；
(6)散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定的；
(7)散布淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪的；
(8)侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
(9)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容的。
八、發(fā)現(xiàn)違反國(guó)家法律或不健康、不文明的內(nèi)容要及時(shí)刪除并作記錄，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
第6篇 幼兒園制度建設(shè)報(bào)告規(guī)范
201*年以來(lái),我幼教中心在局黨委、紀(jì)委的正確指導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神和中紀(jì)委十八屆五次會(huì)議精神,緊緊圍繞中心工作,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè),整體推進(jìn)以完善懲治和預(yù)防腐體系為重點(diǎn)的反腐倡廉建設(shè),努力把我幼教中心黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作落到實(shí)處,為實(shí)現(xiàn)幼教中心和諧健康發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的政治和紀(jì)律保障。
一、上半年工作回顧。
(一)堅(jiān)持教育崇廉,筑牢思想防線。
1.加強(qiáng)反腐倡廉理論學(xué)習(xí)和宣傳。
上半年,以學(xué)習(xí)貫徹黨的“十八大”精神為主線,重視隊(duì)伍的政治理論學(xué)習(xí),開(kāi)展“十八大”、十八屆三中、四中精神專題研討,觀看了反腐倡廉警示片,形成學(xué)理論、重實(shí)踐、創(chuàng)佳績(jī)的良好氛圍。
班子成員堅(jiān)持一月一次的理論學(xué)習(xí)。
2.突出反腐倡廉教育重點(diǎn)對(duì)象。
以班子成員上和黨員為教育重點(diǎn),把反腐倡廉教育貫穿于黨員干部的學(xué)習(xí)、工作、管理等各個(gè)方面,建立班子成員廉政檔案,實(shí)行黨員干部重大事項(xiàng)報(bào)告制度,召開(kāi)了上半年民主生活會(huì)中層以上干部述。
3.拓展反腐倡廉宣傳教育內(nèi)容和形式。
注重從加強(qiáng)廉政勤政宣教入手,充分依托“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育為載體,突出關(guān)鍵時(shí)段教育、先進(jìn)典型示范教育和警示教育,加強(qiáng)黨員干部群眾特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的從政道德修養(yǎng)。
今年我幼教中心按局紀(jì)委要求開(kāi)展了“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng),在辦公室辦公電腦桌面和教室走廊兩側(cè)顯要位置制作安裝廉政文化宣傳圖,“廉潔之愛(ài)”“一清如水”,用雅致的圖、清新的詞營(yíng)造出廉政文化的濃厚氛圍。
促使黨員干部隊(duì)伍整體免疫力進(jìn)一步提高,筑牢了廉政“防火墻”。
(二)加強(qiáng)制度保廉,規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。
1.嚴(yán)格財(cái)務(wù)監(jiān)管制度,進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理。
對(duì)幼教中心各項(xiàng)管理制度進(jìn)行一次全面清理,結(jié)合新形勢(shì)、新要求、新規(guī)定進(jìn)行修改完善,重點(diǎn)制定20**年幼教中心財(cái)務(wù)管理辦法,嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律、工作紀(jì)律和廉政紀(jì)律,從嚴(yán)控制“三公經(jīng)費(fèi)”支出,嚴(yán)格規(guī)范防止餐飲行為的浪費(fèi)等方面工作,嚴(yán)格控制公務(wù)接待支出,不得將非公務(wù)活動(dòng)納入公務(wù)接待范圍。
大力推進(jìn)節(jié)約型幼教中心建設(shè),節(jié)約每一度電,每一滴水,每一分錢,千方百計(jì)降低行政成本。
2.著力抓好責(zé)任制,深入推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)。
注重于黨員群眾知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與權(quán)的落實(shí),將黨務(wù)公開(kāi)與幼教中心內(nèi)部事務(wù)公開(kāi)和廠務(wù)公開(kāi)有機(jī)結(jié)合,通過(guò)局網(wǎng)站商場(chǎng)、幼教中心網(wǎng)頁(yè),幼教中心信息公開(kāi)欄等,靈活多樣地公開(kāi)黨務(wù)工作。
進(jìn)一步增強(qiáng)了黨的工作、黨內(nèi)事務(wù)的透明度和開(kāi)放度,方便了黨員、群眾“零距離” 監(jiān)督幼教中心黨風(fēng)政風(fēng)。
3.切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查,強(qiáng)化崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范。
根據(jù)去年查找的崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),制定了《幼教中心20**年廉政風(fēng)險(xiǎn)防控實(shí)施方案》、《幼教中心廉政風(fēng)險(xiǎn)防控措施》,對(duì)每位同志的崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)確定了風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。
上半年,幼教中心對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控進(jìn)行了整改落實(shí)。
進(jìn)一步加強(qiáng)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作,深入推進(jìn)了幼教中心廉政建設(shè),努力為黨員、干部群眾構(gòu)建起保持清正廉潔的“防護(hù)網(wǎng)”。
(三)抓好效能建設(shè),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
深化作風(fēng)建設(shè)。
依托宣傳欄公開(kāi)幼教中心的各項(xiàng)工作、收費(fèi)等情況,接受咨詢及投訴,實(shí)現(xiàn)為教職工、幼兒和幼兒家長(zhǎng)服務(wù)透明度;嚴(yán)格落實(shí)聯(lián)系服務(wù)教職工、幼兒各項(xiàng)措施和制度,積極拓展深度服務(wù),深入開(kāi)展好“風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防提示、個(gè)性化服務(wù)、意見(jiàn)征求與反饋”等四大服務(wù)活動(dòng),為教職工、幼兒、幼兒家長(zhǎng)解決實(shí)際困難,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),全力破解難題。
二、下半年工作安排。
下半年,我幼教中心將繼續(xù)加強(qiáng)以務(wù)實(shí)高效為重點(diǎn)的作風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)以崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范為重點(diǎn)的反腐倡廉建設(shè),進(jìn)一步解放思想,更新觀念,創(chuàng)新工作方式,扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐各項(xiàng)工作,努力打造幼教中心良好形象。
重點(diǎn)要抓好以下三方面工作:
1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),做好反腐倡廉思想工作。
按照《免渡河林業(yè)局20**年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)》,著力抓好黨員干部理想信念和廉潔從政教育,組織全體黨員干部深入學(xué)習(xí)《廉潔自律規(guī)定》和《廉政準(zhǔn)則》等黨紀(jì)條規(guī)、觀看黨紀(jì)案件影像教材、講廉政黨課等。
2.進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。
切實(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告制度、述職述廉等制度的落實(shí);嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、自治區(qū)、呼倫貝爾市28項(xiàng)規(guī)定、林業(yè)局六項(xiàng)規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的分層監(jiān)控,對(duì)有明顯風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)的個(gè)人及時(shí)給予必要的談話提醒或警示提醒,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾錯(cuò)和進(jìn)行責(zé)任追究,切實(shí)做到對(duì)苗頭性問(wèn)題及早發(fā)現(xiàn)、及早提醒、及早糾正;強(qiáng)化精簡(jiǎn)會(huì)議、嚴(yán)格控制、規(guī)范管理等措施的落實(shí),嚴(yán)格壓縮公用經(jīng)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、接待費(fèi)三項(xiàng)費(fèi)用,確?！肮?jié)儉治奢”工作落到實(shí)處;采取聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、完善網(wǎng)站公開(kāi)信息等形式,著力深入推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開(kāi),健全公開(kāi)臺(tái)帳資料,進(jìn)一步增強(qiáng)公開(kāi)的透明度和規(guī)范化。
加強(qiáng)對(duì)干部日常廉潔從政情況的監(jiān)督,努力做到常抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴。
3.進(jìn)一步強(qiáng)化作風(fēng)效能建設(shè)。
繼續(xù)堅(jiān)持以“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和“大引領(lǐng)”活動(dòng)為載體,堅(jiān)持不懈地抓好黨員干部教職工隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格制度的落實(shí),完善聯(lián)系服務(wù)教職工群眾制度,定期開(kāi)展執(zhí)行情況的檢查;規(guī)范各類考核獎(jiǎng)罰措施,建立責(zé)任追究制。
對(duì)工作中干部不作為、亂作為以及存在問(wèn)題突出的人進(jìn)行“責(zé)任追究”;進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼教中心教職工的績(jī)效教育,重點(diǎn)抓好績(jī)效責(zé)任追究的落實(shí)。
不斷提升教職工隊(duì)伍的服務(wù)水平和工作效能,深入推進(jìn)幼教中心作風(fēng)建設(shè)。
第7篇 幼兒園管理制度建設(shè)規(guī)范
無(wú)規(guī)矩不成方圓,無(wú)制度則無(wú)國(guó)家,幼兒園同樣如此。下面是小編整理的幾篇幼兒園管理制度范本,歡迎閱讀參考。
晨檢制度
為防止傳染病患兒進(jìn)入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園:一摸、二看、三問(wèn)、四查
一摸:摸摸幼兒額頭看有無(wú)發(fā)熱。
二看:看幼兒精神狀態(tài)好不好,有無(wú)疲倦或不適面容,看皮膚有無(wú)皮疹、腫塊,這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關(guān)鍵的步驟。
三問(wèn):問(wèn)問(wèn)幼兒在家中的健康情況,有無(wú)不適以便在園中觀察,如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可細(xì)問(wèn)其有無(wú)發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀,在家的睡眠、飲食、大小便情況。
四查:對(duì)疑似患病的幼兒進(jìn)行體格檢查協(xié)助診斷。
檢查有無(wú)攜帶易造成外傷的物品、器械入園,最好不要讓幼兒自帶食品入園。
晨檢過(guò)程中,班主任教師應(yīng)注意親自把關(guān),對(duì)普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進(jìn)行登記并管理。
注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問(wèn)題,及時(shí)請(qǐng)保健醫(yī)生復(fù)檢,應(yīng)正確對(duì)待晨檢工作。
全日觀察制度
教師應(yīng)對(duì)入園幼兒進(jìn)行全日觀察,處理在園幼兒的健康相關(guān)問(wèn)題,并做好相應(yīng)的記錄,具體工作
1.對(duì)帶藥入園的患兒,應(yīng)檢查其服藥情況、在園活動(dòng)情況及病情變化情況,以便離園時(shí)知道家長(zhǎng),并做好觀察記錄。
2.對(duì)在園幼兒應(yīng)觀察其有無(wú)健康問(wèn)題。
(1)看幼兒的精神狀態(tài)、面容,必要時(shí)測(cè)量體溫。
(2)觀察幼兒的情緒、食欲、大小便情況,注意有無(wú)異常情況。
(3)觀察幼兒的活動(dòng)情況是否正常。
(4)注意防范意外事故的發(fā)生,在園中如果發(fā)生摔、碰、劃破皮膚等事故應(yīng)及時(shí)處理,離園時(shí)必須告知家長(zhǎng),并做記錄。
3.離園時(shí)應(yīng)與家長(zhǎng)做好交接工作,并進(jìn)行必要的衛(wèi)生、安全宣傳。
對(duì)全日觀察中有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的幼兒,或帶藥入園者,離園時(shí)教師應(yīng)告及時(shí)告知家長(zhǎng)幼兒在園中的表現(xiàn)、病情的變化情況,提出合理的衛(wèi)生保健指導(dǎo)和建議。
周邊環(huán)境安全治理制度
1.幼兒園周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動(dòng)等方面,系綜合性治理,應(yīng)取得社會(huì)各界的廣泛支持與通力配合。
幼兒園對(duì)周邊環(huán)境應(yīng)密切關(guān)注與監(jiān)控。
2.幼兒園在做好內(nèi)保工作的同時(shí),應(yīng)重視周邊環(huán)境的安全治理工作,應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系轄區(qū)的派出所、街道、工商管理、文化監(jiān)管等部門共同抓好治理工作。
3.值日人員除做好園內(nèi)的巡視工作,還應(yīng)注意對(duì)園外附近環(huán)境的巡查,發(fā)現(xiàn)可疑人員或可疑情況,要針對(duì)不同情況及時(shí)報(bào)告幼兒園行政、“110”、“120”、“122”或附近派出所,以保護(hù)幼兒、家長(zhǎng)和教職工安全。
4.開(kāi)學(xué)前后,教師要組織家長(zhǎng)會(huì),提請(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒注意交通等各項(xiàng)安全。
5.建立幼兒園突發(fā)事件職工救護(hù)隊(duì),高度警覺(jué)周邊環(huán)境安全工作。
公共活動(dòng)場(chǎng)所安全管理制度
1.幼兒園多功能室、游戲場(chǎng)等均為公共活動(dòng)場(chǎng)所,實(shí)行誰(shuí)組織活動(dòng),誰(shuí)負(fù)責(zé)安全工作的原則。
2.開(kāi)展活動(dòng)時(shí)應(yīng)認(rèn)真檢查電路安全和場(chǎng)地安全,沒(méi)有電工在場(chǎng)不要私拉亂接電源。
幼兒園應(yīng)組織電工定期檢查電源開(kāi)關(guān)、插座是否完好,有損壞的應(yīng)及時(shí)修復(fù)。
組織安全員定期檢查場(chǎng)地安全和游樂(lè)設(shè)施安全。
3.開(kāi)展活動(dòng)要保持所有通道暢通無(wú)阻,開(kāi)關(guān)靈活,便于隨時(shí)打開(kāi)。
4.開(kāi)展活動(dòng)要適當(dāng)控制人員,不要過(guò)分擁擠,要保證在任何情況下都能出得去。
5.大型活動(dòng)要指定專人負(fù)責(zé)安全工作,突發(fā)事件有專人負(fù)責(zé)指揮疏散撤離。
班級(jí)教育活動(dòng)教學(xué)安全制度
1.班級(jí)教育活動(dòng)實(shí)行誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。
2.班級(jí)保教人員必須按照“幼兒園一日工作規(guī)范”要求來(lái)操作,長(zhǎng)期、經(jīng)常性地對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)安全教育,文明說(shuō)話、文明做事、文明交往,每個(gè)活動(dòng)前提出活動(dòng)要求,活動(dòng)后有小結(jié),活動(dòng)前后清點(diǎn)人數(shù),以防幼兒走失。
3.教師不得指導(dǎo)幼兒開(kāi)展有危險(xiǎn)性的活動(dòng),幼兒要聽(tīng)從教師指導(dǎo),學(xué)會(huì)正確的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和自我保護(hù)。
4.在戶外活動(dòng)中教師有組織、指導(dǎo)的責(zé)任,保育員有指導(dǎo)責(zé)任,因組織指導(dǎo)的過(guò)錯(cuò)造成幼兒身體傷害事故保教人員要負(fù)責(zé)任。
5.凡出現(xiàn)受傷情況,應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)院,并及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)。
校車管理制度
1.每次車輛出發(fā)前,駕駛員需全面檢查車輛狀況正常后方可出發(fā)。
校車定時(shí)參加年檢和交管部門規(guī)定的審查。
駕駛員需帶齊所有證照,保證良好的身體狀況,不酒后駕駛和疲勞駕駛。
2.跟車?yán)蠋煴仨氃诔塑嚽白屑?xì)對(duì)照乘車名單,與領(lǐng)隊(duì)老師確認(rèn)核實(shí)當(dāng)日乘車名單及人數(shù)無(wú)誤后,方可上車。
3.如有幼兒因特殊原因更改上、落點(diǎn)或改乘其它線路車輛,家長(zhǎng)須于下午3點(diǎn)前通知幼兒園,跟車?yán)蠋煴仨氃诋?dāng)日記錄中做特別說(shuō)明,以免遺漏。
4.跟車?yán)蠋熢诟囘^(guò)程中,必須對(duì)照乘車清單,確認(rèn)每個(gè)站點(diǎn)上、落車的幼兒,并在每個(gè)相應(yīng)的名字后打勾確認(rèn)。
5.跟車?yán)蠋熢诟嚱Y(jié)束前,必須對(duì)整個(gè)車廂進(jìn)行檢查,確認(rèn)沒(méi)有一個(gè)幼兒被遺留在車上。
6.跟車?yán)蠋熢诟嚱Y(jié)束后,必須再次檢查乘車記錄,并在乘車表上簽名確認(rèn)后,再請(qǐng)園長(zhǎng)簽名每月底交辦公室備案。
7.督促校車司機(jī)必須保持車輛勻速行駛,遵守交通規(guī)則,并避免一切不安全駕駛的行為。
8.檢查校車司機(jī)在接送的路程中是否正確在各站點(diǎn)?？?無(wú)論該站點(diǎn)是否有人上落。
9.提醒校車司機(jī)必須在幼兒上車坐穩(wěn)后,跟車?yán)蠋熓疽饪梢蚤_(kāi)車后,方可啟動(dòng)車輛前行。
10.校車站點(diǎn)及乘車幼兒名單需變更時(shí),由每條線路組織教師提前通知到該車所有跟車人員及司機(jī)。
11.家長(zhǎng)接送幼兒必須出示接送卡。
幼兒園班級(jí)衛(wèi)生安全管理制度
1.兒童飲水杯個(gè)人專用,每天清洗并消毒一次。
2.桌面餐前要清潔擦拭并消毒,餐后要擦拭干凈。
3.循環(huán)使用的餐具每次使用后,分班級(jí)進(jìn)行消毒。
4.生吃瓜果要洗凈或削皮,并防止食用的污染。
5.接觸兒童飲食的工作人員工作前要用肥皂和流動(dòng)水洗手。
6.兒童飲食實(shí)行民主管理:成立伙委會(huì),由園長(zhǎng)、保健人員、教師、保育員、炊事員、定期召開(kāi)會(huì)議,研究?jī)和锸持写嬖诘膯?wèn)題并隨時(shí)征求家長(zhǎng)意見(jiàn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以求不斷提高伙食質(zhì)量。
7.兒童與工作人員(包括炊事員)伙食與食物儲(chǔ)存和制做要嚴(yán)格分開(kāi),兒童伙食費(fèi)要?？顚Ｓ?盈虧小于3%。
8.制定四季帶量食譜,每周制定適合兒童年齡特點(diǎn)的食譜,盡量自制點(diǎn)心,做到品種多樣,搭配合理,按量供給,烹調(diào)色香味好。
每周更換食譜,保證日托熱量、蛋白質(zhì)平均攝入量均達(dá)70%—80%以上,每學(xué)期對(duì)食品結(jié)果有分析總結(jié),對(duì)存在問(wèn)題有改進(jìn)措施。
9.每天各班統(tǒng)計(jì)出勤、報(bào)告廚房,炊事員應(yīng)根據(jù)各班當(dāng)天報(bào)來(lái)的實(shí)有人數(shù)按量按食譜做飯。
做到少剩飯不浪費(fèi),買不到所定食品可臨時(shí)以同類食物代替,并要在食譜上更改,不吃隔夜飯菜。
10.炊事用具生熟分開(kāi),食具餐具嚴(yán)格消毒。
11.為兒童飲水提供條件,保證能隨時(shí)飲水。
12.按時(shí)開(kāi)飯,保證幼兒吃好,吃飽每餐飯,進(jìn)餐時(shí)間不少于20分鐘。
13.合理安排飲食,養(yǎng)成幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
幼兒園服藥登記制度
1.晨間幼兒帶藥必須交班主任接收管理。
2.服藥的幼兒必須由家長(zhǎng)帶一次性的藥量入園。
3.家長(zhǎng)將藥交到班主任處,并按“服藥登記表”上要求的內(nèi)容登記幼兒姓名、服藥量等。
4.每天晨檢結(jié)束,班主任負(fù)責(zé)一一清點(diǎn)核對(duì)所收藥物,按時(shí)喂藥。
傳染病管理制度
加強(qiáng)入園前健康檢查。
2.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
如飯前便后用肥皂流動(dòng)水洗手,定期洗澡、理發(fā)剪指(趾)甲,定期換洗衣褲被褥等。
3.定期檢查炊事人員,廚房炊具食品衛(wèi)生情況,確保飲食衛(wèi)生。
4.兒童活動(dòng)室及臥室經(jīng)常通風(fēng)換氣,地面桌椅干凈整齊,消滅四害,為兒童提供一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境。
5.定期為兒童進(jìn)行健康檢查。
6.認(rèn)真落實(shí)托幼機(jī)構(gòu)的有關(guān)各項(xiàng)制度。
園所內(nèi)一旦發(fā)生傳染病應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療,防止傳染病的蔓延。
7.利用多種形式廣泛開(kāi)展健康教育活動(dòng),提高工作人員、兒童及家長(zhǎng)的自我保健意識(shí)。
幼兒園健康檢查制度
1.入園檢查:幼兒在入園前必須進(jìn)行全身體格檢查,對(duì)有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部*光透視,肝功能,糞便常規(guī)檢查,以及陰道霉菌滴蟲(chóng)檢查、健康檢查合格并且無(wú)嚴(yán)重生理缺陷者方可就職。
2.定期體格堅(jiān)持制度:三歲以上幼兒每年體檢二次,每學(xué)期測(cè)身高體重一次,測(cè)量準(zhǔn)確并做好記錄,進(jìn)行健康分析,評(píng)價(jià)疾病統(tǒng)計(jì)及矯正缺點(diǎn),每個(gè)入園幼兒建立健康卡片,工作人員每年全面體檢一次,發(fā)現(xiàn)肝炎或其他傳染病立即離職治療,待痊愈后、有醫(yī)院健康證明方可恢復(fù)工作,患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原陽(yáng)性、滴蟲(chóng)陰道炎、化膿性皮膚病、麻風(fēng)病、結(jié)核病、精神病等保教人員應(yīng)調(diào)離工作。
3.堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度,認(rèn)真做好一摸:有否發(fā)燒;二看:咽部、皮膚和精神;三問(wèn):飲食、睡眠、大小便情況;四查:有無(wú)攜帶不安全物品,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
4.每學(xué)期對(duì)保教人員、家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行1-2次健康教育。
5.每月對(duì)保教人員講課一次,內(nèi)容涉及對(duì)保健知識(shí)及幼兒常見(jiàn)病的預(yù)防,意外傷害的處理等。
6.每學(xué)期請(qǐng)專家衛(wèi)生講座一次。
7.定期由教師向幼兒講授衛(wèi)生知識(shí)課。
8.園內(nèi)定期以黑板報(bào),畫畫等形式宣傳相關(guān)知識(shí)。
9.每個(gè)班級(jí)要對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。
體格鍛煉制度
1.有組織地經(jīng)常開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng),幼兒每天做一至二次體操或活動(dòng)性游戲。
2.在正常天氣下,有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,每天堅(jiān)持兩個(gè)小時(shí)以上戶外活動(dòng)加強(qiáng)冬季鍛煉。
3.創(chuàng)造條件充分利用陽(yáng)光空氣、水等自然因素有計(jì)劃地鍛煉兒童體格。
4.鍛煉經(jīng)常和循序漸進(jìn),運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)量適合不同年齡的特點(diǎn),對(duì)體弱的幼兒給予特殊的照顧。
幼兒園衛(wèi)生消毒及隔離制度
(一)環(huán)境衛(wèi)生
1.建立室內(nèi)外環(huán)境清潔制度,每天一小掃,每周一大掃(星期六),分片包干,定人定點(diǎn),定期檢查。
2.經(jīng)常保持室內(nèi)開(kāi)窗通風(fēng),廁所清洗消毒、玩具保持清潔,定期消毒、清洗以及綠化美、環(huán)境美。
(二)個(gè)人衛(wèi)生
1.幼兒每人一巾一杯,日常生活用品專人專用,做好消毒工作。
2.幼兒飯前便后要洗手。
3.飯后漱口,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
4.要求幼兒每周剪指甲一次,每天帶條干凈的小手絹。
5.要求幼兒服裝整潔,被褥勤曬,床單一月洗一次。
6.保護(hù)視力,室內(nèi)要注重采光,損壞燈具及時(shí)修理,看電視一次時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),看時(shí)不能離得太近,電視機(jī)安放高度要適中。
7.工作人員個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常保持儀表整潔,勤洗頭、洗澡,勤剪指甲,飯前便后給幼兒開(kāi)飯前用肥皂洗手。
傳染病疫情登記報(bào)告制度
1.幼兒園建立傳染病應(yīng)急預(yù)案。
2.校園內(nèi)一旦發(fā)生傳染病,馬上隔離,按“預(yù)案”程序根據(jù)傳染病分類等級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)。
并將病人送往指定的地點(diǎn)。
3.對(duì)環(huán)境進(jìn)行全面消毒。
嚴(yán)重的請(qǐng)防疫部門進(jìn)行消毒。
4.建立疫情報(bào)告登記及疫情跟蹤記錄表。
觀察有無(wú)其他病例。
5.發(fā)現(xiàn)漏報(bào)或不報(bào)現(xiàn)象,根據(jù)有關(guān)規(guī)定,給予相應(yīng)處罰。
幼兒園預(yù)防疾病制度
1.貫徹“預(yù)防為主”方針,按年齡及季節(jié)完成防疫部門布置的預(yù)防接種工作,預(yù)防接種率達(dá)百分之百。
2.新入園幼兒應(yīng)在健康檢查卡上填好預(yù)防接種史,有專人登記備案。
3.及時(shí)了解疫情,發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)報(bào)告,做到早預(yù)防,早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告,早診斷,早治療,早隔離。
4.在傳染病流行期間不帶幼兒到公共場(chǎng)所。
5.加強(qiáng)體格鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),提高對(duì)疾病的抵抗力。
幼兒園安全檢查制度
1.每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,總務(wù)組組織人員對(duì)幼兒園的電、水、煤氣等重要部位及消防設(shè)備的等,進(jìn)行一次全面檢查并記錄檢查情況,發(fā)現(xiàn)隱患,馬上整改。
2.每月對(duì)班級(jí)和部門的電線、開(kāi)關(guān)、電器設(shè)備、門、窗、柜櫥、煤氣等設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行一次常規(guī)檢修并記錄情況。
3.每周對(duì)重點(diǎn)部門、倉(cāng)庫(kù)等場(chǎng)所及消防設(shè)備進(jìn)行一次檢修。
4. 建立每日巡視制度,每天對(duì)幼兒園的戶外場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行檢查并登記,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)進(jìn)行整改。
5.夏天空調(diào)及冬天熱水器、暖氣機(jī)使用前請(qǐng)電工檢查后方可使用。
消防制度
1.安全消防負(fù)責(zé)人對(duì)全園的安全防火工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查,做好義務(wù)消防隊(duì)的組織建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),開(kāi)展經(jīng)常性的防火宣傳。
2.定期檢查各部門電線、開(kāi)關(guān)、插座消防器材等用電安全,嚴(yán)禁使用不合格的保險(xiǎn)裝置,禁止超負(fù)荷用電;燈泡和電熱器不要靠近易燃物。
3.要經(jīng)常檢查和更新定期檢查各部門電線、開(kāi)關(guān)、插座消防器材等用電安全,嚴(yán)禁使用不合格的保險(xiǎn)裝置,禁止超負(fù)荷用電;燈泡和電熱器不要靠近易燃物。
各種電器使用完畢要及時(shí)切斷電源。
空調(diào)、熱水器等用后應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源。
4.要經(jīng)常檢查和更新消防器材設(shè)備。
消防器材的更換、維修和配置,由安全保衛(wèi)干部統(tǒng)一負(fù)責(zé)。
5.人人重視防火安全,增強(qiáng)消防安全意識(shí)。
一旦有火情,人人都要自覺(jué)參與撲火。
各部門的工作人員嚴(yán)格管理各自使用的場(chǎng)所、房屋,誰(shuí)用誰(shuí)負(fù)責(zé),責(zé)任落實(shí)到人。
6.食堂應(yīng)謹(jǐn)慎用火,做到火不離人,專人使用煤氣,每天下班應(yīng)檢查關(guān)閉煤氣開(kāi)關(guān);定期檢查煤氣、電源并做好記錄工作。
7.教育幼兒不玩火,教育教職員工節(jié)假日按有關(guān)規(guī)定燃放煙花爆竹,不得隨地扔煙蒂,防止發(fā)生火災(zāi)事故。
8.定期組織開(kāi)展消防培訓(xùn)工作并組織消防疏散演習(xí)活動(dòng)。
9.各班必須增強(qiáng)防火安全意識(shí),經(jīng)常觀察,發(fā)現(xiàn)隱患,認(rèn)真研究,采取措施及時(shí)消除安全隱患。
10.在無(wú)火警的情況下,任何人不得擅自動(dòng)用消防器材、消防設(shè)施,發(fā)現(xiàn)者視情節(jié)給予罰款等處理,因擅自動(dòng)用造成嚴(yán)重事故者追究其法律責(zé)任。
勞動(dòng)紀(jì)律制度
1.樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,認(rèn)真做好本職工作,上班集中思想,業(yè)務(wù)精益求精,克服出勤不出力的庸人主義。
2.上班不做私活,不擅自會(huì)親友,不打私人電話。
3.上班時(shí)間嚴(yán)禁串班,聊天,要堅(jiān)守崗位,未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不能隨便調(diào)班,離開(kāi)孩子,離開(kāi)幼兒園,如有發(fā)現(xiàn),依曠工處理。
4.工作人員嚴(yán)禁使用幼兒物品及幼兒園公家用品。
5.不能強(qiáng)求家長(zhǎng)為個(gè)人辦事,如造成不良影響,要依《教師紀(jì)律15條》處分。
6.上班注意儀容端莊大方,不能濃妝艷抹,不穿高跟鞋,不梳披肩長(zhǎng)發(fā),不留長(zhǎng)指甲,不戴戒指、耳環(huán)和手鏈。
7.領(lǐng)操活動(dòng),上音樂(lè)課和體操時(shí),教師要穿平跟鞋,體操課不穿裙。
8.進(jìn)入幼兒園嚴(yán)禁吸煙。
9.愛(ài)護(hù)園內(nèi)花草樹(shù)木,不隨便私自采摘。
考勤制度
1.全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度,不遲到、不早退、無(wú)大事不隨便請(qǐng)假。
2.教職工因事假必須經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn),病假須出具學(xué)校醫(yī)務(wù)室的轉(zhuǎn)診證明及醫(yī)院病假單方能生效,凡未請(qǐng)假或請(qǐng)假未經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn)而離開(kāi)崗位者按曠工論處。
3.因事需臨時(shí)調(diào)班,必須園長(zhǎng)批準(zhǔn),無(wú)大事不能隨便調(diào)班。
4.凡園規(guī)定的學(xué)習(xí)教研活動(dòng)時(shí)間及集體活動(dòng)時(shí)間,晚到者以遲到論處,不到者(特殊情況除外)按曠工論處。
5.當(dāng)班或值班時(shí)間,一律不接待親友,不接私事電話,不能因私事離開(kāi)孩子。
6.一月公布一次出勤。
并將考勤列入獎(jiǎng)懲、評(píng)比條例中。
班主任工作職責(zé)
1.嚴(yán)格遵守學(xué)?！督處熜袨橐?guī)范10條》和各項(xiàng)規(guī)章制度。
2.全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作,根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求,結(jié)合本班實(shí)際,制定教育工作計(jì)劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況),并認(rèn)真執(zhí)行。
3.對(duì)幼兒態(tài)度要和藹和親,做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心,與本班教師、保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作,搞好所在班級(jí)教育、衛(wèi)生、保健及生活護(hù)理等工作。
4.認(rèn)真執(zhí)行幼兒的作息制度,認(rèn)真安排好幼兒一日生活內(nèi)容,做到動(dòng)靜交替,手腦并用,確保幼兒身心健康成長(zhǎng)。
5.主持召開(kāi)每周班務(wù)會(huì)議,共同確定下周工作重點(diǎn),與副班主任和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。
6.堅(jiān)持下面教育原則,尊重幼兒,積極啟發(fā)誘導(dǎo),嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
7.努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
積極創(chuàng)編教材,制作教具,不斷提高自身素質(zhì)及水平。
8.堅(jiān)持做好交接班工作,一般情況口頭交接,重大情況要作書面交接。
家長(zhǎng)特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
9.做好家長(zhǎng)工作,向家長(zhǎng)宣傳正確的教養(yǎng)方法,每周向家長(zhǎng)公布本周及下周的教育內(nèi)容,以便家長(zhǎng)心中有數(shù),積極配合。
10.認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”,經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,及時(shí)交換意見(jiàn)。
11.認(rèn)真做好教研活動(dòng)記錄和每周教育小結(jié),每學(xué)期寫出質(zhì)量較高的教育工作總結(jié)或論文一至篇。
12.堅(jiān)持英語(yǔ)學(xué)習(xí),堅(jiān)持用英語(yǔ)組織教學(xué)。
園長(zhǎng)工作職責(zé)
1.園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園的全面管理,主持全園工作。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)、政策,全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規(guī)程》。
3.主持制定全園工作計(jì)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度,確立分級(jí)管理目標(biāo),建立結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)靈活、反饋及時(shí)的科學(xué)管理機(jī)制。
定期召開(kāi)園務(wù)會(huì),深入第一線檢查各項(xiàng)工作實(shí)施情況。
4.負(fù)責(zé)全園教職工的聘任、調(diào)整園內(nèi)工作人員結(jié)構(gòu),定期對(duì)保教工作人員進(jìn)行考核并作出正確評(píng)估。
5.全面了解教育、教研、衛(wèi)生保健及膳食管理情況,并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整,盡量減少工作中的失誤。
發(fā)揚(yáng)民主,尊重人格,加強(qiáng)“愛(ài)心、和諧、團(tuán)結(jié)、向上”的園風(fēng)建設(shè)。
6.全面掌握教職員工的思想動(dòng)態(tài),開(kāi)展經(jīng)常性的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高修養(yǎng)。
關(guān)心教職工的生活,改善生存環(huán)境,維護(hù)合法權(quán)益,增強(qiáng)向心力,提高凝聚力。
7.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),展示教育成果,宣傳家教方法,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),提高辦園質(zhì)量。
8.及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外幼兒教育動(dòng)態(tài),研究幼兒教育新成果,關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動(dòng)向。
9.堅(jiān)持入班聽(tīng)課,每周不少于三節(jié)。
第8篇 幼兒園精神文明建設(shè)獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度
幼兒園精神文明建設(shè)獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度
一、按年度精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制考核評(píng)比結(jié)果，對(duì)成績(jī)突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)成效不明顯的，并予以通報(bào)批評(píng)。
二、精神文明建設(shè)工作與政績(jī)考核、職級(jí)提升和獎(jiǎng)金掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、優(yōu)勝劣汰。
三、按照上級(jí)規(guī)定，對(duì)文明市民，在給予精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，在生產(chǎn)生活等方面給予優(yōu)先支持、優(yōu)惠照顧。
四、對(duì)精神文明建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，利用新聞媒體進(jìn)行大張旗鼓的宣傳報(bào)道。
第9篇 y幼兒園誠(chéng)信建設(shè)制度
誠(chéng)信建設(shè)制度措施【1】
一、工作目標(biāo)
以社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)為載體,以相關(guān)職能部門為依托,以褒揚(yáng)誠(chéng)信、懲戒失信為手段,以形成有利的社會(huì)輿論為推動(dòng),以培養(yǎng)誠(chéng)信文化為根本,營(yíng)造“獎(jiǎng)勵(lì)誠(chéng)信、約束失信”、“守信光榮、失信可恥”的社會(huì)環(huán)境。
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)建立誠(chéng)信道德學(xué)習(xí)教育制度。制定誠(chéng)信道德教育工作制度、學(xué)習(xí)計(jì)劃,通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合、撰寫心得體會(huì)等方式,加強(qiáng)干部職工誠(chéng)信道德學(xué)習(xí)教育,實(shí)現(xiàn)誠(chéng)信學(xué)習(xí)教育制度化、常態(tài)化。學(xué)習(xí)內(nèi)容有:社會(huì)主義核心價(jià)值觀,社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德,誠(chéng)實(shí)守信“道德模范”和“身邊好人”等。監(jiān)測(cè)站要深入開(kāi)展“守信光榮、失信可恥”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),大力宣傳誠(chéng)實(shí)守信先進(jìn)單位和個(gè)人事跡,對(duì)失信單位和個(gè)人實(shí)行公開(kāi)曝光。
(二)建立數(shù)據(jù)誠(chéng)信制度。及時(shí)監(jiān)測(cè)、審核、上報(bào)國(guó)控重點(diǎn)源企業(yè)、省控重點(diǎn)企業(yè)和高耗能企業(yè)等污染排放達(dá)標(biāo)情況。各個(gè)科室做到從樣品的采集、交接、實(shí)驗(yàn)室的分析,原始記錄及報(bào)告的出示均準(zhǔn)確無(wú)誤,嚴(yán)禁對(duì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行造假,保障環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的真實(shí)性和全局性,增強(qiáng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的科學(xué)性、權(quán)威性。要講誠(chéng)信、誰(shuí)不誠(chéng)信,使誠(chéng)信的人受益、不誠(chéng)信的人受到懲戒。
(三)構(gòu)建獎(jiǎng)勵(lì)誠(chéng)信、約束失信工作機(jī)制。監(jiān)測(cè)站要建立社會(huì)征信系統(tǒng),制定獎(jiǎng)勵(lì)誠(chéng)信、約束失信工作制度,建立全社會(huì)信用信息共享機(jī)
制。將采集上報(bào)的信息進(jìn)行整合,加大信息采集力度,逐步建立覆蓋全社會(huì)的信息共享系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)、個(gè)人信用等級(jí)的綜合評(píng)價(jià),為相關(guān)信息使用部門建立信息查詢用戶平臺(tái),為其辦理業(yè)務(wù)提供決策依據(jù),全面推進(jìn)社會(huì)信用體系建設(shè)。
(四)開(kāi)展“誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”創(chuàng)建活動(dòng)。監(jiān)測(cè)站要以“重合同、守信用”為重點(diǎn),創(chuàng)建誠(chéng)信企業(yè)體系,在誠(chéng)信活動(dòng)中發(fā)揮好示范引導(dǎo)作用,認(rèn)真制定誠(chéng)信管理、誠(chéng)信服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn),互相監(jiān)督,以點(diǎn)帶線,以線帶面,形成誠(chéng)信連鎖效應(yīng)。
(五)深化道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理。
針對(duì)誠(chéng)信缺失、公德失范問(wèn)題,深入開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)。我單位要突出“以人為本”,梳理和整治本單位存在的服務(wù)質(zhì)量差等突出問(wèn)題。要切實(shí)做好“道德教育、道德評(píng)議、道德引導(dǎo)、道德治理、道德宣傳”工作,在全站營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)風(fēng)尚。
三、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。監(jiān)測(cè)站要把誠(chéng)信建設(shè)制度化這項(xiàng)工作擺上重要議事日程,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心部署,確?；顒?dòng)各項(xiàng)要求落到實(shí)處。各科室要結(jié)合實(shí)際推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)制度化具體實(shí)施方案,明確目標(biāo)任務(wù)和工作要求,落實(shí)責(zé)任分工,及時(shí)將各自推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)制度化的經(jīng)驗(yàn)做法上升為制度規(guī)范。
(二)加強(qiáng)資料收集,嚴(yán)格考核。站黨支部將把誠(chéng)信建設(shè)制度化工作納入全年精神文明建設(shè)和先進(jìn)單位目標(biāo)考核,并按照相關(guān)精神要求,
加大誠(chéng)信建設(shè)制度化考核分值比重。我站要在加大工作力度的同時(shí),切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程性檔案資料的收集整理。
(三)大力宣傳,擴(kuò)大影響。我站要利用各種宣傳手段,在全社會(huì)大力宣傳推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)制度化的重大意義、具體安排和要求,讓所有涉及的排污企業(yè)、人員積極參與到誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)中來(lái)。監(jiān)測(cè)站要開(kāi)設(shè)誠(chéng)信建設(shè)專欄,加強(qiáng)輿論引導(dǎo),營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的良好社會(huì)氛圍。
幼兒園園務(wù)公開(kāi)制度【2】
一、指導(dǎo)思想
以*理論和“****”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的全心全意依靠群眾的根本指導(dǎo)方針,圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo),以堅(jiān)持和完善教職工大會(huì)為基本形式的民主管理為原則;公開(kāi)幼兒園的辦事制度,深化民主參與、民主管理、民主監(jiān)督為主要內(nèi)容,;動(dòng)員、組織廣大教職工知園情、參園政、監(jiān)園事,調(diào)動(dòng)、激發(fā)教職工的主人翁積極性、責(zé)任感,推進(jìn)幼兒園的民主政治建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教育的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。
二、園務(wù)公開(kāi)內(nèi)容
1、有關(guān)幼兒園改革、發(fā)展方面事項(xiàng)。包括幼兒園工作計(jì)劃、總結(jié)、發(fā)展規(guī)劃、隊(duì)伍建設(shè)、改革措施、規(guī)章制度建設(shè)等。
2、有關(guān)教職工切身利益方面的事項(xiàng)。包括人事變動(dòng)、教職工園內(nèi)聘任、崗位工資考核、職稱評(píng)審、考核獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)晉升、進(jìn)修培訓(xùn)、四金(住房公積金、養(yǎng)老金、醫(yī)療保險(xiǎn)金)交納,工資調(diào)整等事項(xiàng)。
3、有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的事項(xiàng)。包括民主評(píng)議,民主推薦領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo)干部的考評(píng)和經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)結(jié)果,中層干部任職等事項(xiàng)。
4、幼兒園事業(yè)費(fèi)預(yù)決算,財(cái)務(wù)收繳情況,各類捐資款的管理和使用情況。
5、幼兒園各年齡班教育收費(fèi)項(xiàng)目、依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。
6、幼兒園業(yè)務(wù)招待費(fèi)使用情況。
三、公開(kāi)的途徑和形式
幼兒園園務(wù)公開(kāi)的形式主要有園務(wù)會(huì)、教職工大會(huì)、園務(wù)公示欄、園長(zhǎng)信箱等途徑、形式實(shí)施。
1、園務(wù)會(huì):幼兒園發(fā)展規(guī)劃,幼兒園工作計(jì)劃、總結(jié),教師隊(duì)伍建設(shè),重大改革措施及規(guī)章制度,園內(nèi)重大人事變動(dòng),年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算、結(jié)算報(bào)告,大額經(jīng)費(fèi)支出,重大基建項(xiàng)目,崗位工資考核,職稱評(píng)審,評(píng)優(yōu)晉升,幼兒園獎(jiǎng)懲工作等重大問(wèn)題進(jìn)行集體討論、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)決策。
2、教職工大會(huì):聽(tīng)取討論幼兒園工作計(jì)劃、總結(jié),發(fā)展規(guī)劃,重大改革措施,財(cái)務(wù)預(yù)決算等重大問(wèn)題。討論通過(guò)園內(nèi)聘任、獎(jiǎng)懲、結(jié)構(gòu)工資分配方案、改革的原則和辦法等與教職工權(quán)益有關(guān)的重要規(guī)章制度。
3、開(kāi)辟幼兒園公示欄:幼兒園收費(fèi)項(xiàng)目、依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn),代辦費(fèi)使用情況,年度考核優(yōu)秀、評(píng)優(yōu)、評(píng)職稱結(jié)果,3%工資晉升,干部任免等情況進(jìn)行公示。
4、建立園長(zhǎng)信箱:教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)、建議等,可直接把有關(guān)的資料投在園長(zhǎng)信箱,園長(zhǎng)對(duì)教職工的意見(jiàn)、建議等及時(shí)進(jìn)行答復(fù)。
四、公開(kāi)程序
1、在幼兒園走廊公示幼兒園公開(kāi)制度的詳細(xì)內(nèi)容,明確公開(kāi)的形式。
2、須教職工審議通過(guò)的內(nèi)容,在教職工大會(huì)召開(kāi)前一周,提交教職工大會(huì)聽(tīng)取意見(jiàn);涉及教職工切身利益的有關(guān)事項(xiàng),必須經(jīng)教職工大會(huì)無(wú)記名表決通過(guò)。
3、幼兒園根據(jù)教職工大會(huì)的提案、意見(jiàn)、建議,提出改進(jìn)的意見(jiàn)或落實(shí)整改的措施。
4、整改意見(jiàn)及結(jié)果應(yīng)通過(guò)幼兒園公示欄再次公開(kāi)。
5、公開(kāi)的時(shí)限
長(zhǎng)期公開(kāi):有關(guān)幼兒園改革、發(fā)展方面事項(xiàng)。包括幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)、發(fā)展規(guī)劃、隊(duì)伍建設(shè)、改革措施、規(guī)章制度建設(shè)等。
定期公開(kāi):幼兒園業(yè)務(wù)招用待費(fèi)使情況。幼兒園各年齡班教育收費(fèi)項(xiàng)目、依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。
幼兒園事業(yè)費(fèi)預(yù)決算,財(cái)務(wù)收繳情況,各類捐資款的管理和使用情況。進(jìn)修培訓(xùn)、四金(住房公積金、養(yǎng)老金、醫(yī)療保險(xiǎn)金)交納,工資調(diào)整等事項(xiàng)。
即時(shí)公開(kāi):有關(guān)教職工切身利益方面的事項(xiàng)。包括人事變動(dòng)、教職工園內(nèi)聘任、崗位工資考核、職稱評(píng)審、考核獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)晉升。有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的事項(xiàng)。包括民主評(píng)議,民主推薦領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo)干部的考評(píng)和經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)結(jié)果,中層干部任職等事項(xiàng)。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
( 領(lǐng)導(dǎo)小組名單附后)
六、監(jiān)督檢查
幼兒園監(jiān)督小組采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的辦法,每學(xué)期至少進(jìn)行一次園務(wù)公開(kāi)專項(xiàng)檢查。重點(diǎn)檢查以下內(nèi)容:
1、教育定期檢查幼兒園執(zhí)行園務(wù)公開(kāi)、發(fā)揮教職工民主監(jiān)督情況;
2、定期檢查幼兒園貫徹黨內(nèi)監(jiān)督條例,遵守領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則、決策程序,健全民主集中執(zhí)行情況。
3、定期檢查幼兒園教育經(jīng)費(fèi)使用情況、規(guī)范收費(fèi)情況。
4、建立干部誠(chéng)信檔案,將不遵守廉政制度情況記錄在案,作為干部年終考核依據(jù)之一。
第10篇 幼兒園規(guī)章制度建設(shè)
幼兒園規(guī)章制度
一一、幼兒入園前,家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到接種疫苗處進(jìn)行疫苗接種,入園時(shí)將帶有幼兒姓名的戶口簿、疫苗接種本送交本園辦公室復(fù)印留檔;
如果到婦幼保健站進(jìn)行過(guò)體格檢查的幼兒,請(qǐng)將《幼兒體格檢查表》也送交至本園。
二、每個(gè)月的最后一個(gè)星期五統(tǒng)一把幼兒被褥返回家,請(qǐng)家長(zhǎng)洗凈、曬干,周一入園時(shí)帶回幼兒園,如無(wú)特殊情況,中途不得來(lái)園拿被褥。
三、入園時(shí)家長(zhǎng)必須把幼兒的健康狀況詳細(xì)地告知園長(zhǎng)或本班老師,以便能做好及時(shí)的處理工作。
如有先天性的遺傳疾病(心臟病、癲癇等),食物過(guò)敏,藥物過(guò)敏等。
家長(zhǎng)如有隱瞞,出現(xiàn)問(wèn)題后果自負(fù)。
如有發(fā)現(xiàn)不符合幼兒入園的健康狀況要求的,請(qǐng)及時(shí)退園。
四、幼兒入園時(shí)不準(zhǔn)帶零食、危險(xiǎn)物品,以免影響幼兒的一日生活常規(guī),特殊情況需經(jīng)本班老師同意,方可入園。
幼兒統(tǒng)一使用本園口杯及毛巾,不得自帶水杯。
五、如果您的孩子身體不適,需要老師喂藥,您須在藥盒上寫明孩子的姓名、服藥時(shí)間、服藥劑量,并親手交給本班老師,老師會(huì)按時(shí)給孩子喂藥;
若孩子發(fā)燒,體溫超過(guò)
3.7.5 ℃,請(qǐng)讓孩子在家中觀察、休養(yǎng)。
六、如果您的孩子因某種原因不能來(lái)園,請(qǐng)您及時(shí)向老師請(qǐng)假,以便我們做好孩子的考勤工作。
七、按時(shí)接送孩子入園和離園,請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)排隊(duì)等候接孩子,不得讓未成年人接送孩子,否則后果自負(fù),如需提前離園者,需向本班老師請(qǐng)假。
八、凡入園在冊(cè)的幼兒必須按時(shí)按月繳納托費(fèi),每月25日—30日交下月托費(fèi),不得拖欠(過(guò)期交納滯納金);
幼兒必須先繳費(fèi)后入園,不受理試讀,本園收費(fèi),概不退費(fèi)。
九、幼兒入園時(shí)必須保意外傷害險(xiǎn),不保者不許入園。
十、一律不準(zhǔn)給孩子佩戴任何飾物(項(xiàng)鏈、手鏈、耳環(huán)、玉器等),否則,其遺失或因飾物所造成的事故,園方一律不負(fù)責(zé)任。
十一、由于幼兒年齡較小,而且第一次離開(kāi)家人來(lái)到新的環(huán)境中,孩子們有哭鬧的情緒是非常正常的,所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極配合班級(jí)老師工作,每天送幼兒入園時(shí)不要在幼兒園逗留,請(qǐng)您相信我們,我們會(huì)用愛(ài)心照顧好每一位孩子。
十二、我們的聯(lián)系方法有多種,請(qǐng)家長(zhǎng)選擇最適合自己的形式與老師進(jìn)行溝通。
在教育過(guò)程中,有建議和意見(jiàn)時(shí)向園長(zhǎng)反映交流,以便我們更好地做好工作。
幼兒園規(guī)章制度二
一、 園長(zhǎng)崗位職責(zé)
二、 副園長(zhǎng)崗位職責(zé)
三、 教研組長(zhǎng)職責(zé)
四、 教師崗位職責(zé)
五、 保育員崗位職責(zé)
六、 醫(yī)務(wù)崗位職責(zé)
七、 安全制度
八、 幼兒園教研學(xué)習(xí)制度
九、 幼兒園聽(tīng)課備課制度
十、 幼兒園衛(wèi)生保健制度
十一、 幼兒接送制度
十二、幼兒園家長(zhǎng)工作制度
十三、幼兒園教師月工作考核細(xì)則表
十四、幼兒園教師五項(xiàng)技能考核評(píng)分表
十五、幼兒園教師值周、值日工作職責(zé)園長(zhǎng)崗位職責(zé)
1、 全面負(fù)責(zé)幼兒園內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)的工作2、 負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)的法律法規(guī)和上級(jí)主管部門、教育部門及幼兒園的有關(guān)方針、政策。
3、 對(duì)幼兒園教職員工進(jìn)行聘任、調(diào)配、指導(dǎo)、檢查和評(píng)估并給予獎(jiǎng)罰。
4、 組織領(lǐng)導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健,教育教學(xué)等工作,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活管理,保證幼兒生命安全,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
5、 組織領(lǐng)導(dǎo)幼兒園教育改革,總結(jié)幼兒教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高保教質(zhì)量,組織政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
6、 做好幼兒園行政管理工作,制定并督促執(zhí)行幼兒園各種崗位責(zé)任制。
7、 堅(jiān)持勤儉辦園的方針,管理好幼兒園經(jīng)費(fèi)、財(cái)產(chǎn)和園舍設(shè)備,美化、綠化園舍,不斷改善辦園條件。
8、 組織和指導(dǎo)家長(zhǎng)工作,加強(qiáng)與社會(huì)、家長(zhǎng)的聯(lián)系,不斷獲取幼兒教育的新信息,爭(zhēng)取社會(huì)各方面對(duì)幼兒園的支持和配合。
教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)
1、 組織教師貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)章》和《幼兒園管理?xiàng)l例》及全園教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本園特點(diǎn),制定教育教學(xué)工作計(jì)劃,合理安排幼兒一是生活并組織實(shí)施。
2、 定期對(duì)幼兒教育、教學(xué)工作進(jìn)行檢查考核,根據(jù)學(xué)校要求組織對(duì)教員的考證工作,出具考評(píng)鑒定。
3、 制訂和組織好各年級(jí)組的教研活動(dòng)計(jì)劃并組織教師進(jìn)行教學(xué)研究,探討教育方法,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),每學(xué)年進(jìn)行一次教學(xué)工作總結(jié)(書面)上報(bào)園務(wù)委員會(huì)。
4、 組織對(duì)教師的考核,保證按時(shí)完成保教、語(yǔ)訓(xùn)計(jì)劃,記好教養(yǎng)筆記,及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)和推廣。
檢查教師觀察幼兒身心發(fā)展和教育教學(xué)工作進(jìn)展的記錄,并給于指導(dǎo)。
5、 經(jīng)常檢查教師職責(zé)的落實(shí)情況,負(fù)責(zé)向園務(wù)委員報(bào)告工作。
6、 組織教職人員進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開(kāi)展保教語(yǔ)訓(xùn)的科研活動(dòng),摸索教育幼兒的規(guī)律,提高教學(xué)質(zhì)量。
7、 與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,保證幼兒的生命安全,杜絕任何危害幼兒生命安全的事故發(fā)生。
認(rèn)真組織好對(duì)外(家長(zhǎng)等)開(kāi)放觀摩活動(dòng)。
8、 指導(dǎo)生活教師配合帶班教師完成保教任務(wù)。
協(xié)助行政組長(zhǎng)指導(dǎo)生活教師認(rèn)真做好衛(wèi)生、保健、消毒工作及幼兒一日生活常規(guī)。
教師崗位職責(zé)
1、 落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》及全園工作計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)和個(gè)性差異,制定教育教學(xué)工作計(jì)劃,合理安排幼兒生活并組織實(shí)施。
2、 積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及保教語(yǔ)訓(xùn)科研活動(dòng),摸索教育幼兒規(guī)律,探索教育方法,提高保教質(zhì)量。
3、 指導(dǎo)并配合保育員做好本班的衛(wèi)生保健工作,給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
4、 按時(shí)完成保教計(jì)劃、教養(yǎng)筆記、效果及經(jīng)驗(yàn),分析觀察幼兒的身心發(fā)展規(guī)律并做好記錄。
5、 定期或不定期的向教研組長(zhǎng)匯報(bào)工作,接受其檢查和指導(dǎo)。
6、 保證幼兒的生命安全,杜絕任何危害幼兒生命安全的事故發(fā)生。
7、 與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,通過(guò)各種方式與家長(zhǎng)密切配合,共同完成保育和教養(yǎng)任務(wù),使幼兒健康成長(zhǎng)。
保育員崗位職責(zé)
1、 認(rèn)真完成本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作,并負(fù)責(zé)園舍消毒。
2、 在教師指導(dǎo)下,管理照顧好幼兒生活,并協(xié)助教師組織好各種教育、語(yǔ)訓(xùn)、體育等活動(dòng)。
3、 組織和管理好幼兒盥洗、進(jìn)餐、飯后漱口、散步。
4、 配合保健人員做好幼兒體檢、預(yù)防接種和經(jīng)常性的安全工作,確保幼兒的生命安全。
5、 管理好本部公用設(shè)施,教、玩具的管理和消毒工作。
6、 及時(shí)做好幼兒衣物清洗保管工作,經(jīng)常整理衣柜。
安全制度
1、 建立以園長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)園內(nèi)的安全保衛(wèi)工作全面負(fù)責(zé)。
2、 保證安全設(shè)備落實(shí),每層樓設(shè)滅火器,有專職消防員。
3、 加強(qiáng)安全教育,確保在園師生的生命安全。
4、 嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,清點(diǎn)人數(shù),防止幼兒離群,尤其是新生,發(fā)現(xiàn)走失及時(shí)報(bào)告、尋找。
5、 教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài),不打人、不推人、不抓人、不爬高、不猛跑,不攀登陽(yáng)臺(tái)欄桿,以免跌傷、碰傷。
6、 不讓幼兒?jiǎn)为?dú)到廚房、爐子邊等危險(xiǎn)地方玩耍。
7、 隨時(shí)檢查幼兒口袋有無(wú)危險(xiǎn)物:如小刀、小釘、角子線、小彈子等。
8、 加強(qiáng)安全意識(shí),嚴(yán)防幼兒往嘴鼻塞異物。
9、 熱水瓶、剪刀、藥物、針等要放在幼兒拿不到的地方。
10、 吃魚(yú)、排骨或有核食物時(shí),提醒幼兒不講話,以免卡傷食道。
11、 及時(shí)檢查大型玩具及一切用品,發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)修理。
12、 給幼兒服藥要看清楚姓名、藥量。
13、 一旦出了問(wèn)題(包括一切不安全問(wèn)題)時(shí),及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)。
14、 電氣插座要安裝在幼兒觸摸不到的地方。
15、 食堂人員在使用機(jī)械設(shè)備時(shí),要嚴(yán)格操作、規(guī)范操作。
16、 嚴(yán)禁幼兒進(jìn)食堂。
家長(zhǎng)工作制度
1、每學(xué)期組織1—2次家長(zhǎng)日活動(dòng),活動(dòng)形式可舉行家長(zhǎng)會(huì),由幼兒園或班主任負(fù)責(zé)組織,向家長(zhǎng)宣傳新《綱要》精神及匯報(bào)教育教學(xué)情況及要求,并讓家長(zhǎng)觀察教師組織的半日活動(dòng),也可以舉行全園性的家園同樂(lè)親子活動(dòng)。
2、建立家長(zhǎng)委員會(huì),每班選二名家長(zhǎng)參加,每學(xué)期開(kāi)會(huì)1—2次,收集反映,征求意見(jiàn),共商幼兒園建設(shè)大計(jì),協(xié)調(diào)幼兒園教育和家庭教育的一致性。
3、設(shè)立家長(zhǎng)園地,定期向家長(zhǎng)介紹教學(xué)內(nèi)容、育兒知識(shí)、國(guó)內(nèi)外重大實(shí)事、需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),平時(shí),幼兒連續(xù)三天不來(lái)園,教師須主動(dòng)打電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解原因,應(yīng)情況進(jìn)行家訪。
定期公布幼兒伙食開(kāi)支,營(yíng)養(yǎng)分析和身體體檢情況等。
4、設(shè)立家長(zhǎng)意見(jiàn)箱,對(duì)提出意見(jiàn)及時(shí)答復(fù)。
5、每學(xué)年各班要對(duì)全體幼兒家庭普訪一次,寫出家訪記錄,并附有家長(zhǎng)留言。
6、每年按幼兒不同年齡階段分別組織家長(zhǎng)學(xué)校,向家長(zhǎng)傳授系統(tǒng)科學(xué)的教育知識(shí),使家長(zhǎng)成為合格的教育者。
幼兒園幼兒接送制度
1、每天晨接和晚送教師應(yīng)微笑對(duì)待每一位幼兒。
2、早晨8:30分前要求家長(zhǎng)陪同幼兒送到班主任手中。
3、家長(zhǎng)不能任意叫其它人來(lái)接幼兒,如有要事可事先把來(lái)接幼兒的人帶來(lái)與班主任認(rèn)識(shí),并說(shuō)清事情及時(shí)間。
4、幼兒如有要事不來(lái)幼兒園,需事先向班主任請(qǐng)假。
5、幼兒連續(xù)三天不來(lái)園,教師須主動(dòng)打電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解原因,應(yīng)情況進(jìn)行家訪。
6、下午4:00以前家長(zhǎng)不準(zhǔn)進(jìn)園接幼兒(特殊情況除外)。
7、 放學(xué)后教師應(yīng)等全部幼兒離園后放可下班。
幼兒園教師值周、值日工作職責(zé)早班教師負(fù)責(zé)把各班教室門打開(kāi),接待幼兒入園,看管好幼兒安全。
遲班教師下午4:40分在中
(1)班教室等待各班教師把沒(méi)接走的幼兒接下,并負(fù)責(zé)等待最后一位幼兒接走。
值周教師每日早上7:10——7:30在學(xué)校大門處接待幼兒,并負(fù)責(zé)整周的衛(wèi)生、保教、安全檢查工作,做好周評(píng)及登記工作。
值日教師負(fù)責(zé)檢查每日衛(wèi)生、保教、安全工作,做好日評(píng)和登記工作。
深圳百世弘德教育附屬幼兒園考 勤 規(guī) 定為使幼兒園工作能正常有序、保質(zhì)保量的完成。
根據(jù)學(xué)校有關(guān)的規(guī)章制度,并參照了市區(qū)幼兒園的做法,經(jīng)學(xué)校研究決定,對(duì)幼兒園教師考勤工作作如下規(guī)定:
1、全勤(無(wú)事假、病假、婚假、產(chǎn)假)發(fā)放全勤獎(jiǎng)。
2、病假、事假半天以上出具申請(qǐng)書或病假條,經(jīng)學(xué)校審核、同意,由當(dāng)事人安排好代課教師和班務(wù)工作。
當(dāng)月病、事假第四天不再享受考勤獎(jiǎng),病、事假滿七天,扣除當(dāng)月考核獎(jiǎng)50%,滿十天扣除考核獎(jiǎng)100%。
3、教職工須考慮學(xué)校工作的特殊性,婚假一般安排在寒、暑假或長(zhǎng)假中進(jìn)行。
在本幼兒園工作滿二年,享受婚假;
滿三年,享受產(chǎn)假;
假期中工資按基本工資發(fā)放。
4、該請(qǐng)長(zhǎng)假的(病、事、婚假),必須提前遞交書面申請(qǐng),并征得園長(zhǎng)、校長(zhǎng)的同意,否則按有關(guān)規(guī)定處理。
以上規(guī)定自下文之日起開(kāi)始執(zhí)行。
如有特殊情況經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)另行研究決定。
第11篇 y幼兒園制度建設(shè)情況
幼兒園要想全面落實(shí)并實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)就必須加強(qiáng)制度建設(shè),用制度來(lái)作根本保障。 下面是小編整理的關(guān)于幼兒園制度建設(shè)情況的相關(guān)內(nèi)容,歡迎閱讀。
一、衛(wèi)生保健制度
1、必須嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒布的《幼兒所、幼兒園保健制度》和省、市、區(qū)有關(guān)衛(wèi)生保健制度。
2、制定合理的一日生活制度。
注意飲食衛(wèi)生,兩餐間隔不少于3小時(shí);每日體育活動(dòng)不少于1小時(shí);每日戶外活動(dòng)不少于3小時(shí)。
3、每學(xué)期全面體檢一次,每2個(gè)月測(cè)量身高體重一次,每學(xué)期測(cè)視力一次,對(duì)弱視幼兒每2個(gè)月測(cè)查一次;每學(xué)期驗(yàn)血色素一次;每2個(gè)月對(duì)幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析;建立幼兒健康檔案登記、統(tǒng)計(jì)制度。
4、堅(jiān)持晨檢、午檢、晚檢制度,發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)處理,并做好記錄。
5、新生入園和新工作人員到崗均要先做體檢,以后半年驗(yàn)血復(fù)查一次,發(fā)現(xiàn)肝炎和其它傳染病立即離校隔離和治療。
6、配合衛(wèi)生部門做預(yù)防接種工作。
7、為幼兒提供合理膳食,每周制定帶量食譜,定期計(jì)算營(yíng)養(yǎng)攝取量,每月召開(kāi)膳食委員會(huì)。
8、每天保證供應(yīng)充足的溫度適中的開(kāi)水,每天起床后、課間、運(yùn)動(dòng)后提醒幼兒飲水,培養(yǎng)幼兒自覺(jué)飲水的習(xí)慣。
9、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,提醒幼兒每天大便一次。
10、建立體弱幼兒檔案,定期對(duì)體弱兒進(jìn)行檢查和分析,提出保健措施。
11、夏季注意為幼兒抹汗、換衣、洗澡、洗頭、洗腳;冬季注意為幼兒防寒。
12、教師必須注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),養(yǎng)成正確的確坐、立、行、走姿勢(shì),為幼兒成長(zhǎng)奠定良好基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)及教研制度
1、每周安排一次學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)時(shí)間。
2、學(xué)習(xí)時(shí)做到嚴(yán)肅認(rèn)真,不遲到、不早退、不閑聊、積極參加討論、認(rèn)真做好記錄無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假。
3、外出學(xué)習(xí)時(shí),事先準(zhǔn)備好筆記本,不遲到、不早退,做好記錄并主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
4、每月舉行一次班級(jí)工作匯報(bào)。
每月寫一篇教育筆記,每學(xué)期進(jìn)行曲一次各年齡班一日教育活動(dòng)、環(huán)境布置、游戲活動(dòng)的相互觀摩、檢查。
5、各年級(jí)組根據(jù)幼兒園計(jì)劃的培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合我園實(shí)際情況,制訂學(xué)期教研計(jì)劃,及時(shí)吸取國(guó)內(nèi)外幼教信息,有計(jì)劃地組織保教人員搜集、整理、編寫資料,定期組織學(xué)習(xí)與討論,并在實(shí)踐中探索,不斷交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使教研活動(dòng)有針對(duì)性,有特色性。
6、園長(zhǎng)(或保教主任、教研組長(zhǎng))定期或不定期抽查教師的教育計(jì)劃、教研組計(jì)劃、教師的教育總結(jié)筆記。
檢查保教人員一日組織活動(dòng)或某生活環(huán)節(jié),及時(shí)與保教人員交換意見(jiàn)。
7、每學(xué)期進(jìn)行一次園、班級(jí)全面總結(jié)。
每學(xué)年進(jìn)行一次教育、教學(xué)專題總結(jié),并將其載入個(gè)人檔案資料,經(jīng)評(píng)選出的總結(jié)、論文裝訂成冊(cè),并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、勞動(dòng)紀(jì)律制度
1、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,認(rèn)真做好本職工作,上班集中思想,業(yè)務(wù)精益求精,克服出勤不出力的庸人主義。
2、上班不做私活,不擅自會(huì)親友,不打私人電話。
3、上班時(shí)間嚴(yán)禁串班,聊天,要堅(jiān)守崗位,未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不能隨便調(diào)班,離開(kāi)孩子,離開(kāi)幼兒園,如有發(fā)現(xiàn),依曠工處理。
4、工作人員嚴(yán)禁使用幼兒物品及幼兒園公家用品。
5、不能強(qiáng)求家長(zhǎng)為個(gè)人辦事,如造成不良影響,要依《教師紀(jì)律15條》處分。
6、為幼兒開(kāi)餐要戴口罩和圍裙
7、上班注意儀容端莊大方,不能濃妝艷抹,不穿高跟鞋,不梳披肩長(zhǎng)發(fā),不留長(zhǎng)指甲,不戴戒指、耳環(huán)和手鏈。
8、領(lǐng)操活動(dòng),上音樂(lè)課和體操時(shí),教師要穿平跟鞋,體操課不穿裙。
9、進(jìn)入幼兒園嚴(yán)禁吸煙。
10、愛(ài)護(hù)園內(nèi)花草樹(shù)木,不隨便私自采摘,有損壞一草一木者罰款50元。
四、獎(jiǎng)懲制度
1、鼓勵(lì)教職工關(guān)心幼兒園,發(fā)揚(yáng)當(dāng)家作主精神,凡被采用的合理化建議,視其貢獻(xiàn)作用大小,給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
2、鼓勵(lì)教師積極參加教研活動(dòng),積極撰寫教育論文,凡被選用登載的獎(jiǎng)勵(lì)50元,市一級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)100元,省一級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)150元,國(guó)家一級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)200元。
3、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎(jiǎng),遲到、早退、曠工、請(qǐng)假等,按獎(jiǎng)勵(lì)工資分配條例扣發(fā)工資獎(jiǎng)金。
4、凡出現(xiàn)事故,隱瞞不報(bào),自作主張?zhí)幚?當(dāng)成責(zé)任事故處理。
5、出現(xiàn)責(zé)任事故扣發(fā)第一責(zé)任人當(dāng)月全部獎(jiǎng)勵(lì)工資,其它責(zé)任人視情節(jié)輕重酌情處理,出現(xiàn)自然事故一次扣發(fā)全體當(dāng)班人員每人50元,直接責(zé)任者扣發(fā)100元。
6、凡借用教具、圖片、儀器、錄像帶、錄音帶等,因保管不慎造成損壞、遺失的,視情輕重、損失大小罰款賠償。
五、考勤制度
1、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度,不遲到、不早退、無(wú)大事不隨便請(qǐng)假。
2、教職工因事假必須經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn),病假須出具學(xué)校醫(yī)務(wù)室的轉(zhuǎn)診證明及醫(yī)院病假單方能生效,凡未請(qǐng)假或請(qǐng)假未經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn)而離開(kāi)崗位者按曠工論處。
3、因事需臨時(shí)調(diào)班,必須保教主任批準(zhǔn),無(wú)大事不能隨便調(diào)班。
4、凡園規(guī)定的學(xué)習(xí)教研活動(dòng)時(shí)間及集體活動(dòng)時(shí)間,晚到者以遲到論處,不到者(特殊情況除外)按曠工論處。
5、當(dāng)班或值班時(shí)間,一律不接待親友,不接私事電話,不能因私事離開(kāi)孩子。
6、一月公布一次出勤。
并將考勤列入獎(jiǎng)懲、評(píng)比條例中。
六、安全檢查制度
1、教師保育員要以幼兒為中心。
關(guān)注幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)家中的安全。
2、上班人員交接時(shí)一定要認(rèn)真清點(diǎn)幼兒人數(shù),戶外活動(dòng)外出返回均要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),家長(zhǎng)來(lái)接孩子一定要按學(xué)校的接送程序進(jìn)行,不能違返。
3、值午睡班時(shí),工作人員勤巡視,細(xì)心觀察防止幼兒在被窩內(nèi)發(fā)生意外。
4、經(jīng)常檢查幼兒的口袋,不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險(xiǎn)物品,以防傷害幼兒。
5、必須妥善保管藥物,喂藥時(shí)要仔細(xì)核對(duì),有毒物品由專人管理,嚴(yán)禁在班上存放,藥物的保管和服用由醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)。
6、開(kāi)水瓶要加鎖,熱湯熱粥時(shí)要加蓋,防止發(fā)生燙傷和中毒事故。
7、注意房屋、場(chǎng)地、家具、用具、玩具、活動(dòng)器械、電器設(shè)備的安全使用,每月檢查一次,大型體育器械、電器每周檢查一次,并做好檢查記錄。
避免觸電、砸傷和摔傷等事故發(fā)生。
8、發(fā)生人身事故的必須交醫(yī)務(wù)人員處理,由校醫(yī)室診斷傷勢(shì)。
9、事故責(zé)任人必須在一天內(nèi)寫出報(bào)告,園內(nèi)召開(kāi)事故分析會(huì),做好事故的善后處理。
10、每天召開(kāi)一次全園安全工作會(huì)議,由各部門的負(fù)責(zé)人組成安全小組,加強(qiáng)防護(hù)措施,消除事故隱患。
11、任何人不得私自留人在幼兒園住宿,如有親屬要暫時(shí)留宿,必須先報(bào)告給園長(zhǎng)審批同意后方能留宿。
七、幼兒園安全防火制度
1、幼兒園的全體教職員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全防火知識(shí),學(xué)會(huì)消防栓、滅火筒操作,學(xué)會(huì)保護(hù)孩子。
2、幼兒園安全檢查小組每周檢查一次幼兒園電路、電器、防火設(shè)備情況,做好記錄,消除隱患。
3、幼兒園的所有電器(電熱水器、電吹風(fēng)、洗衣機(jī)、電視機(jī)、錄象機(jī)等)在用完后,馬上拔出插頭并要放置在干燥地方,以保安全。
4、保育員下班前,要關(guān)好所有電器,電熱水器每天晚上要切斷電源,不能開(kāi)過(guò)夜。
5、各班睡室、活動(dòng)室之間的門口,通道要保持暢通,孩子在室內(nèi)時(shí),不準(zhǔn)上鎖,發(fā)生火災(zāi)事故時(shí),教師、保育員要沉著鎮(zhèn)靜,迅速?gòu)陌踩ǖ朗枭⒂變?不能丟下孩子不管。
6、經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行防火安全教育,使幼兒懂得不能玩電插頭,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告大人。
八、班級(jí)日常安全制度
1、幼兒安全教育“五不”。
不觸摸各種電器開(kāi)關(guān);不亂食花、草、種子、藥物、食品;不把小物件銜在口中;不放臟東西和危險(xiǎn)品在口袋里;不離開(kāi)老師。
2、帶班時(shí)間不得與人聊天,不得離開(kāi)幼兒;不允許幼兒離開(kāi)老師的視野。
一般情況下,不接電話和會(huì)見(jiàn)客人。
3、活動(dòng)前做“三檢查”(即檢查場(chǎng)地、設(shè)備、幼兒情緒、衣著);“一交待”(向幼兒交代紀(jì)律與玩法);活動(dòng)時(shí)注意觀察幼兒活動(dòng)內(nèi)容和方式;活動(dòng)后清點(diǎn)幼兒人數(shù)并講評(píng)。
4、拿飯、拿水時(shí)要打招呼,要躲開(kāi)幼兒走。
剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。
開(kāi)飯時(shí),飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端,飯、菜、湯不能從幼兒頭上過(guò)。
不隨便倒開(kāi)水。
5、幼兒進(jìn)食時(shí)不得談笑,不得含飯?jiān)诳谥芯腿プ銎渌隆?/p>
6、藥品和洗滌水(粉)的保管:①寫好名,(幼兒的藥品要寫好藥名和人名,洗衣粉和洗廁精要寫好品名放置幼兒拿不到的地方);②大人的無(wú)論什么藥都不能放在外面。
7、不讓幼兒接觸電源開(kāi)關(guān)、刀器、滾水和火。
8、下班前要仔細(xì)核對(duì)幼兒人數(shù);關(guān)好門窗;關(guān)掉電器、開(kāi)關(guān);鎖好貴重物品。
9、幼兒受傷后,當(dāng)班老師要冷靜沉著,耐心詢問(wèn)、仔細(xì)查看傷口。
如果是燙傷要迅速離開(kāi)熱源,是骨折要固定好傷口位置,再迅速護(hù)送到醫(yī)務(wù)室處理。
10、發(fā)生事故后,要立即報(bào)告醫(yī)生和園長(zhǎng)。
第12篇 y幼兒園廉政建設(shè)制度
幼兒園廉政建設(shè)制度【1】
為更好地堅(jiān)持“兩手抓,兩手都要硬”的方針,深入貫徹黨和國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定,按照黨的組織制度,使幼兒園黨政領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)負(fù)起責(zé)任,推動(dòng)幼兒園黨風(fēng)廉政制度建設(shè)。
1、認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)*黨風(fēng)廉政建設(shè)理論,抓好“三講”活動(dòng),貫徹“****”思想。
全年進(jìn)行教育活動(dòng)不少于八次。
2、模范遵守國(guó)家法律、法規(guī),遵守《廉政準(zhǔn)則》,不準(zhǔn)在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合參與賭博活動(dòng);不準(zhǔn)在上班時(shí)間打撲克、搓麻將。
3、不以權(quán)力謀私,不濫用公款吃喝,發(fā)現(xiàn)不正之風(fēng)和違法問(wèn)題要嚴(yán)肅處理。
4、對(duì)配偶、子女和身邊工作人員違法不縱容、包庇。
不準(zhǔn)在子女、親屬入學(xué)上搞特殊。
5、對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題要及時(shí)處理。
不準(zhǔn)以任何形式,任何名義向家長(zhǎng)索要財(cái)物。
6、不準(zhǔn)搞公費(fèi)旅游;不準(zhǔn)以任何借口、形式濫發(fā)錢物。
幼兒園廉政建設(shè)制度【2】
1.提高工作透明度,主動(dòng)接受監(jiān)督。
每年向職工公布招生、基建工程、設(shè)備添置以及財(cái)務(wù)收支等情況。
2.在招生工作中,按照局領(lǐng)導(dǎo)要求,合理制定招生方案,嚴(yán)格按方案執(zhí)行。
3.在基建工作中,堅(jiān)持集體會(huì)辦和招投標(biāo)制度,嚴(yán)格招標(biāo)程序,擇優(yōu)選用施工隊(duì)伍。
4.設(shè)備添置要嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)制度,要貨比三家,要采購(gòu)貨真價(jià)實(shí),價(jià)廉物美的物品。
5.在工作中不得利用工作之便,接受家長(zhǎng)、包工頭、供貨商的宴請(qǐng)和收受禮金、禮品、有償證券等;在接待工作中,按照標(biāo)準(zhǔn),從嚴(yán)掌握,從簡(jiǎn)辦理,盡量縮減陪餐人數(shù),嚴(yán)禁大吃大喝。
6.不準(zhǔn)借婚喪嫁娶等機(jī)會(huì)大操大辦,借機(jī)斂財(cái)。
在日常交往中,嚴(yán)禁用公款交友;嚴(yán)禁參與封建迷信活動(dòng)。
7.不準(zhǔn)違反規(guī)定配置通訊工具,個(gè)人電話費(fèi)由個(gè)人支付。
8.工作時(shí)間不準(zhǔn)在辦公室內(nèi)打電腦游戲、上網(wǎng)聊天、打牌、下棋、打麻將、織毛衣等。
不準(zhǔn)參與任何形式的賭博活動(dòng)。
9.本園教職工子女(含親屬小孩)進(jìn)班一律服從統(tǒng)一安排,不得對(duì)自己和親友的孩子給予特殊照顧。
幼兒園廉政建設(shè)制度【3】
市二幼黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及分工情況
1、為了加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),使我園黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步明確在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的責(zé)任,根據(jù)*中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》,以及宣州區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求,特制定本園的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施意見(jiàn)。
2、實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,要堅(jiān)持“幼兒園支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),黨政齊抓共管,部門各負(fù)其責(zé),依靠群眾的支持和參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。
3、實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,要堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工相結(jié)合;誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé),做到管事、管人、管黨風(fēng)廉政相一致,一級(jí)抓好一級(jí),層層抓落實(shí)。
4、實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,要堅(jiān)持黨風(fēng)廉政工作與業(yè)務(wù)工作同時(shí)計(jì)劃,同時(shí)部署,同時(shí)開(kāi)展,同時(shí)檢查,同時(shí)考核,同時(shí)總結(jié)。
5、實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,要堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治政;立足教育,著眼防范;切實(shí)抓好本單位、本部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè),保證幼兒園教育教學(xué)和各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
6、黨支部對(duì)全園的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;黨支部書記對(duì)支部成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
7、園行政領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)幼兒園行政部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;園長(zhǎng)對(duì)副園長(zhǎng)及中層領(lǐng)導(dǎo)干部的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
園務(wù)會(huì)成員根據(jù)分工對(duì)所屬的各部門和教師的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
責(zé)任內(nèi)容及分工情況
支部書記的責(zé)任
1、建立和落實(shí)本園系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作,并對(duì)幼兒園黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)首要責(zé)任。
對(duì)園級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作及黨風(fēng)廉政狀況負(fù)主要責(zé)任。
2、根據(jù)上級(jí)的要求,結(jié)合本園實(shí)際,組織制訂黨風(fēng)廉政工作計(jì)劃、目標(biāo)、措施、按期進(jìn)行部署;
3、把黨風(fēng)廉政工作列入重要議事日程,按規(guī)定及時(shí)召開(kāi)支委會(huì)議,研究本園黨風(fēng)廉政建設(shè)情況,對(duì)存在的問(wèn)題采取必要措施。
按規(guī)定召開(kāi)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)和組織生活會(huì);
4、模范執(zhí)行黨風(fēng)廉政規(guī)定,每年對(duì)黨員、干部進(jìn)行黨風(fēng)廉政教育,并經(jīng)常督促檢查黨風(fēng)廉政工作各項(xiàng)制度落實(shí)情況,對(duì)違*風(fēng)廉政規(guī)定的行為進(jìn)行查核,重大問(wèn)題及時(shí)向區(qū)教體局黨委、行政和局紀(jì)委報(bào)告。
園長(zhǎng)的責(zé)任
1、對(duì)幼兒園的黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)負(fù)首要責(zé)任,對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)班子成員的廉政狀況負(fù)責(zé)。
2、根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合本園實(shí)際工作,組織制定廉政工作和行風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃、目標(biāo)和措施,按期進(jìn)行部署,同時(shí)將工作職責(zé)分解到有關(guān)部門,并對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)采取措施予以糾正;
3、模范執(zhí)行黨風(fēng)廉政規(guī)定,每年與中層以上干部談心一次,并經(jīng)常督促檢查黨風(fēng)廉政工作各項(xiàng)制度落實(shí)情況。
4、加強(qiáng)對(duì)幼兒園的財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督,做好收支“兩條線”工作;加強(qiáng)對(duì)物品采購(gòu)的監(jiān)管,加強(qiáng)對(duì)基建工程招投標(biāo)工作的監(jiān)管。
部門的責(zé)任
1、工會(huì)的責(zé)任
(1)廣泛聽(tīng)取黨內(nèi)外群眾的意見(jiàn),做好民主測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作。
(2)合理使用工會(huì)經(jīng)費(fèi),做好園務(wù)公開(kāi)工作。
2、教學(xué)部門的責(zé)任
(1)嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)招生工作的規(guī)定,嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定收費(fèi),堅(jiān)決制止亂收費(fèi)。
(2)認(rèn)真做好教科書、配套材料、報(bào)刊雜志等征訂工作。
(3)模范執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定。
3、總務(wù)部門的責(zé)任
(1)嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度,做好收支“兩條線”工作。
(2)嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定做好物品的采購(gòu)工作。
幼兒園教師責(zé)任
1、正確掌握、執(zhí)行上級(jí)有關(guān)的政策和規(guī)定,貫徹落實(shí)上級(jí)組織布置的黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度,不擅自為學(xué)生訂購(gòu)教輔讀物,不搞有償家教。
