第一篇 2023學(xué)年度第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 1150字

2023學(xué)年度第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

回顧一年來(lái)的工作，忙碌、充實(shí)而富有挑戰(zhàn)。本學(xué)期，我擔(dān)任四年級(jí)的班主任及語(yǔ)文數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在這一學(xué)期里，我有收獲，有提升，有不足，有反思?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作情況總結(jié)如下。

這一學(xué)期，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施。在工作中，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)，不推諉，不遲到、不早退，嚴(yán)守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)愛(ài)學(xué)生，不體罰、不變相體罰，努力創(chuàng)建良好的師生關(guān)系。要求學(xué)生做到的，自己先做到，要求學(xué)生做好的，自己先做好，身先士卒，給學(xué)生樹(shù)立榜樣。

作為新教師，我時(shí)刻把充實(shí)、提高自己的能力水平放在首位，一方面可以正確的引導(dǎo)學(xué)生，另一方面也可以在家長(zhǎng)中樹(shù)立權(quán)威。在工作中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，要求學(xué)生作業(yè)格式工整、規(guī)范，并使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的暫差生，悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高暫差生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。

本學(xué)期積極參加學(xué)校、教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)。創(chuàng)建微信班級(jí)溝通平臺(tái)，隨時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的信任與支持。努力創(chuàng)造風(fēng)清氣正的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和比學(xué)趕幫超的班級(jí)氛圍，對(duì)衛(wèi)生、路隊(duì)、自習(xí)和課上的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范，讓本班的紀(jì)律有了很大的進(jìn)步。

同時(shí)，多次參加市縣教研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)博客，及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得，不斷探索教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)，細(xì)讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力挖掘教材資源，努力把握教材的基本思路、結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)，多渠道了解學(xué)生的掌握情況，備課的同時(shí)，備學(xué)生、備教法學(xué)法，努力把握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，力求精講多練，充分把握課堂40分鐘，讓學(xué)生理解吸收，靈活運(yùn)用。同時(shí)，不斷調(diào)整教學(xué)策論，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，虛心向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)方法、學(xué)教法。本學(xué)期兩篇論文獲得了市縣獎(jiǎng)勵(lì)，做縣級(jí)公開(kāi)課一節(jié)，學(xué)期末班級(jí)各項(xiàng)評(píng)比和考試中均取得較好成績(jī)。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索，大膽實(shí)踐，不斷研究先進(jìn)適合我班實(shí)際的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，教育無(wú)止境，在未來(lái)的每個(gè)學(xué)期里，我都將更加嚴(yán)格地要求自己，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步！

第二篇 2023學(xué)年度下學(xué)期學(xué)生會(huì)體育部工作總結(jié) 700字

本學(xué)期體育部積極響應(yīng)校團(tuán)委及院領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)號(hào)召，舉辦了各種各樣內(nèi)容豐富的體育活動(dòng)，不但有力的推動(dòng)了同學(xué)們參與體育活動(dòng)的熱情，也給大家的學(xué)習(xí)生活增添了無(wú)限激情。隨著考試的臨近，本年度體育部的工作也即將告一段落，在此對(duì)體育部的各項(xiàng)工作作終總結(jié)。

本學(xué)期承接上學(xué)期公共管理學(xué)院的特色系列活動(dòng)讀書(shū)節(jié)，體育部成員協(xié)助其他部門完成了多個(gè)子活動(dòng)的策劃、安排、布置場(chǎng)景等活動(dòng)。如短劇大賽——琵琶新彈，體育部成員從演員到燈光都起了較大作用，三分鐘自我推銷大賽我部成員參與其策劃方面的工作。

本學(xué)期體育部完成的最重要的活動(dòng)是第三屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)，該活動(dòng)由體育部成員主要負(fù)責(zé)，從開(kāi)始向各年級(jí)各班級(jí)下通知到接受報(bào)名，編排報(bào)名表、安排運(yùn)動(dòng)會(huì)具體各項(xiàng)事宜在5月30日，體育部在學(xué)生會(huì)其他各部門的協(xié)助下，成功的舉辦了公共管理學(xué)院第三屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)。動(dòng)所有成員分工合作，最后全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束。

學(xué)期期間，體育部還負(fù)責(zé)選拔校運(yùn)會(huì)各分賽的比賽選手，如羽毛球賽，乒乓球賽等，為把我院最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員選拔出來(lái)而努力。

回顧這一學(xué)期的工作，總的來(lái)說(shuō)，在這一學(xué)期當(dāng)中當(dāng)中，體育部的工作都得到了老師的認(rèn)可和同學(xué)們的支持，是相對(duì)成功的。盡管還存在著些許不足之處，但我們會(huì)通過(guò)自我批評(píng)，相互討論的形式不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。并通過(guò)老師的耐心指導(dǎo)，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。然而今后的工作道路還很艱辛與漫長(zhǎng)，所以我們依然會(huì)以一種求實(shí)的精神，滿懷激情的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)好，為老師當(dāng)好左膀右臂。相信在未來(lái)的工作中，體育部會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

南京師范大學(xué)

公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部

2011.6.15

第三篇 學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作總結(jié) 1350字

XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

如果誰(shuí)說(shuō)做班主任光榮，我想他要么沒(méi)做過(guò)班主任，要么真做到家了。有班主任說(shuō)，愿意倒貼兩百塊錢讓別人做，這也不只是發(fā)發(fā)牢騷。學(xué)生敬畏老師的年代早已成為歷史，大多數(shù)教師對(duì)班主任一職避而遠(yuǎn)之，其中的原委，我想，路人皆知。但，不是每個(gè)人都能上天堂的。我不入地獄，誰(shuí)入地獄！

按理說(shuō)，近兩年的工作，應(yīng)該給我不少經(jīng)驗(yàn)或者教訓(xùn)，但我似乎依然庸庸碌碌。估計(jì)是入地獄不夠深，故而難以洗心革面，煥然一新?；厥?0周來(lái)的和風(fēng)細(xì)雨，真不知得失何在，成敗何存。

有位老師曾善言相勸：對(duì)付這里的學(xué)生，無(wú)為而治，最終只能是一事無(wú)成。我知道，他很是為自己的教學(xué)成績(jī)擔(dān)憂，也理解在成敗論英雄的教學(xué)圈里，我們教師實(shí)在難以逃脫各種考評(píng)的魔爪。但我是江山易改稟性難移，怎么也改變不了一貫和風(fēng)細(xì)雨的教育作風(fēng)。刀子嘴，豆腐心。早熟的孩子早就把我看透。宿舍里就有孩子一提到我便放聲唱：你總是心太軟，心太軟！

據(jù)我的觀察和不完全統(tǒng)計(jì)，一個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)、成績(jī)的好差，在很大程度上確實(shí)跟班主任的治理方式有密切關(guān)系。開(kāi)個(gè)玩笑，潑婦惡棍型的班主任，班里的學(xué)生大多比較規(guī)矩；而淑女紳士型的班主任，班里的學(xué)生大多比較放肆。高壓下，學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)按時(shí)按質(zhì)按量，反之，則婆婆媽媽拖拖拉拉，難產(chǎn)難纏。當(dāng)我看到前者成績(jī)遙遙領(lǐng)先時(shí)，也庸俗得不免眼紅，于是東施效顰的也來(lái)個(gè)乳罩——裝兇?？蓪W(xué)生乍驚后立即發(fā)現(xiàn)我是刀里藏笑，針頭裹棉，也就威武不屈，大義凜然了。這效顰的宏偉計(jì)劃，被孩子們嫣然一笑，便煙消云散了。我又回到了原點(diǎn)。

其實(shí)婉約派的我，也有我的以柔克剛的本事。了解學(xué)生，抓住軟肋，便能將他拿下，這可不是軟道理。能控制學(xué)生在一定限度內(nèi)放肆才是真本事。一味的壓制，讓學(xué)生敬而生畏，畏而生懼，懼而生恨，雖見(jiàn)一時(shí)風(fēng)平浪靜，但未必不會(huì)洶潮暗涌。教書(shū)教出了成績(jī)，育人育出個(gè)怪胎，長(zhǎng)遠(yuǎn)觀之，得不償失！初中的學(xué)生注定要叛逆！這是人生階段性發(fā)展的自然現(xiàn)象，誰(shuí)破壞這規(guī)律，誰(shuí)就得遭殃！這絕不是危言聳聽(tīng)。一個(gè)在所有學(xué)生和所有老師眼中都是無(wú)可挑剔的超好學(xué)生，在聽(tīng)說(shuō)父母給自己定了一個(gè)目標(biāo)，一定要考取某某重點(diǎn)高中時(shí)，她歇斯底里地反抗——我就只考某某高中（世人眼中的三流高中）。此時(shí)，作為班主任，你該如何做工作？批評(píng)她的胸?zé)o大志？譴責(zé)她的一意孤行？還是同情她的年幼無(wú)知？我了解她，或者說(shuō)，我了解的是他們。他們都一樣，在這個(gè)年齡階段，都想證明著自己在長(zhǎng)大或已經(jīng)長(zhǎng)大。所以他們最不想事事對(duì)大人惟命是從。他們很想強(qiáng)調(diào)自己的個(gè)人意識(shí)，很想自己的事自己拿主意。臨近初三，面臨抉擇，他們會(huì)去思考。我想，如果家長(zhǎng)不是命令孩子“你要考某某高中”，而是詢問(wèn)“你想考某某高中”，也許事態(tài)會(huì)好很多。我聽(tīng)孩子發(fā)著牢騷的時(shí)候，只在qq上發(fā)了個(gè)笑臉和欽佩的表情，然后打了三個(gè)字——有個(gè)性！事后學(xué)生并沒(méi)有因?yàn)樵l(fā)誓只考某某高中而放松學(xué)習(xí)。我知道，其實(shí)她心里是有著高目標(biāo)的。這便是我的“無(wú)為而治”，真的無(wú)為？！但能治！

主任一職在身，日理萬(wàn)機(jī)。鞠躬盡瘁，死而后已，那是迫不得已。吃了人家的嘴軟，拿了人家的手短。就算俗氣點(diǎn)，看在錢的份上，也得硬著頭皮把這主任的活給干利索了。

末了，我還是要說(shuō)，班級(jí)管理，不管是雷厲風(fēng)行，還是和風(fēng)細(xì)雨，只是豪放婉約兩種風(fēng)格。宋詞從不以風(fēng)格定高下。誰(shuí)說(shuō)蘇軾比柳永厲害呢？！

第四篇 2023學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 1050字

一年的教育教學(xué)工作又過(guò)去，回憶過(guò)去的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無(wú)論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步。

一、強(qiáng)化教研活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期內(nèi)，本人與組內(nèi)成員精誠(chéng)合作，積極進(jìn)行教研教學(xué)活動(dòng)，深入研討每一篇指定的集體備課的篇目，本學(xué)期集體備課16課時(shí)。同時(shí)加強(qiáng)組內(nèi)及其他年級(jí)間的聽(tīng)課活動(dòng)，本學(xué)期聽(tīng)課共26課時(shí)，通過(guò)聽(tīng)課更新了自己的教學(xué)理念，有效改變了教學(xué)方式。

二、加強(qiáng)常規(guī)教育，打造高效課堂

為了打造高效課堂，本人從備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、課堂教學(xué)等方面做起，在作業(yè)方面，及時(shí)批閱、檢查，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和獨(dú)立完成作業(yè)的能力，課前提倡積極預(yù)習(xí)，課堂上盡量使更多的學(xué)生參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，努力做到向40分鐘要質(zhì)量。

三、改變教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

四、創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，提高閱讀能力

由于學(xué)生的知識(shí)面相對(duì)狹窄，平時(shí)閱讀書(shū)籍、報(bào)刊、雜志等較少，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差。針對(duì)這種情況，本人充分利用學(xué)校的現(xiàn)有書(shū)籍，有選擇的向他們推薦一些書(shū)籍，延長(zhǎng)他們的借書(shū)時(shí)間，盡力擴(kuò)大他們的知識(shí)面，以提高他們閱讀理解的能力。而在課堂上，

注意設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓學(xué)生通過(guò)閱讀后回答問(wèn)題，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，以提高他們的閱讀理解能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化后，學(xué)生的知識(shí)面不但擴(kuò)大了，而且閱讀理解能力也大大提高了。

五、積極參與課堂，提高表達(dá)能力

為了提高學(xué)生口頭表達(dá)能力，本人在課堂上，多注意讓一些羞于開(kāi)口的同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，先用一些簡(jiǎn)單的容易回答的問(wèn)題，通過(guò)耐心引導(dǎo)其回答，并加以肯定、表?yè)P(yáng)，從中鍛煉他們的膽量，樹(shù)立他們的信心。平時(shí)，還注意指定一些簡(jiǎn)短的文章給他們朗讀，并且在班里舉行一些朗讀比賽，以提高他們的朗讀能力，從而提高口頭表達(dá)能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，學(xué)生們口頭表達(dá)能力有所提高，

六、加強(qiáng)平時(shí)練筆，提高寫(xiě)作能力

為了提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，本人在平時(shí)常布置一些簡(jiǎn)短的小作文，并在課堂上當(dāng)場(chǎng)完成。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的，學(xué)生寫(xiě)起來(lái)也容易。在批改時(shí)充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，并且在班上公開(kāi)表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生嘗試到一點(diǎn)成就感，最終調(diào)動(dòng)其寫(xiě)作的積極性。增加了學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的興趣。

總之，本人自踏上教師這一崗位以來(lái)，一直在努力做好自己的本職工作，雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步，但在教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力?！敖虒W(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

第五篇 小學(xué)-學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 2850字

小學(xué)XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校以教育局教育教學(xué)教研三年行動(dòng)計(jì)劃為重點(diǎn)，以開(kāi)展“有效備課、有效教學(xué)、有效課堂組織形式、有效評(píng)價(jià)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)、有效監(jiān)測(cè)”主題活動(dòng)為核心，以創(chuàng)建蘭州市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為動(dòng)力，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，提升教師素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

圍繞一個(gè)中心：全面實(shí)施《七里河區(qū)教育教學(xué)教研三年行動(dòng)計(jì)劃》；突出兩個(gè)重點(diǎn)：打造有效課堂，培育學(xué)校骨干團(tuán)隊(duì)；著力三個(gè)提升：“教育教學(xué)管理提升”、“教師隊(duì)伍素質(zhì)提升”和“教育教學(xué)質(zhì)量提升”；實(shí)現(xiàn)六個(gè)有效：有效備課、有效教學(xué)、有效課堂組織形式、有效評(píng)價(jià)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)、有效監(jiān)測(cè)。

三、主要工作回顧：

（一）抓好教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升

1、強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)教研日常管理，注重過(guò)程檢查。以推進(jìn)六個(gè)“有效”為主線，制定工作計(jì)劃，并且以計(jì)劃為依據(jù)，對(duì)教師的備、講、評(píng)、輔等工作加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)。設(shè)立校長(zhǎng)、教導(dǎo)、教研組三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)，層層履行，加強(qiáng)監(jiān)管力度，著力為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。教研組和教導(dǎo)處定期對(duì)教師備課、作業(yè)等進(jìn)行檢查或抽查，確保備課和作業(yè)設(shè)計(jì)、批閱質(zhì)量。

2、學(xué)校按照國(guó)家課程計(jì)劃， 完善課程管理，開(kāi)全了課程，開(kāi)足了課時(shí)。

3、抓好備課改革制度。學(xué)校圍繞“有效備課”，達(dá)到有效備課要求，利用集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式，使各層次教師明確了教育局各學(xué)科備課要求，還要求教師積極鉆研課標(biāo)，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，摸清學(xué)生思維、認(rèn)知特點(diǎn)，選擇合適教法，備好每節(jié)課，努力達(dá)到課堂教學(xué)的最佳效果。

本學(xué)期學(xué)校從教師備課入手，及時(shí)檢查、督促、指導(dǎo)教師備課，做到環(huán)節(jié)齊全，突出實(shí)效。期末還開(kāi)展了優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)。

4、抓好學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)和批閱工作。開(kāi)學(xué)初各教研組圍繞教育局“有效的作業(yè)設(shè)計(jì)與批改”開(kāi)展研討活動(dòng)。學(xué)校并重新修改了學(xué)?！案鲗W(xué)科作業(yè)要求、設(shè)計(jì)、批閱要求”。特別在學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)上，要突出科學(xué)性、合理性、、層次性、有效性。教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了不定期檢查，學(xué)生作業(yè)做到了全收全改，勤批細(xì)改，格式也符合學(xué)校要求。我校數(shù)學(xué)組12位教師還積極參加了中心校組織的“有效作業(yè)設(shè)計(jì)”競(jìng)賽活動(dòng)。

5、抓好有效教學(xué)、有效課堂組織形式。要求教師向40分鐘要質(zhì)量，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，依據(jù)備課流程上課，堅(jiān)決杜絕了無(wú)備課上課和上課不帶教案上課的現(xiàn)象。課堂上教師活動(dòng)時(shí)間和學(xué)生活動(dòng)時(shí)間處理比較合理。教師教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)生有效評(píng)價(jià)，使學(xué)生愛(ài)學(xué)，喜學(xué)，從而提高了課堂教學(xué)效率。

6、經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處對(duì)教師備課的檢查中看出，反思次數(shù)達(dá)到要求。學(xué)期末每位上交了1-2篇成功的教學(xué)反思。

（二）促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和素養(yǎng)提升

1、切實(shí)加強(qiáng)教研工作，扎實(shí)推進(jìn)校本師資培訓(xùn)。教導(dǎo)處以教研組為載體，組織教師討論教學(xué)中的盲點(diǎn)，確定校本師資培訓(xùn)內(nèi)容。另外，各教研組圍繞六個(gè)“有效”開(kāi)展主題教研活動(dòng)，認(rèn)真觀察并分析備課、課堂教學(xué)的變化和發(fā)展，潛心研究，突出實(shí)效。

2、加強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊(duì)伍的整體水平。我校各教研組充分利用本學(xué)期前三周的教研時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)了XX版“最新課程標(biāo)準(zhǔn)”，了解剖析教材，掌握所任學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)。

3、學(xué)校為教師外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課搭建平臺(tái)。積極組織教師參加中心校及區(qū)、市教培中心的各種培訓(xùn)，不斷汲取新的血液，促進(jìn)教師專業(yè)提升。積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)，我校全體教師從 9月1日起參加了我市機(jī)關(guān)及事業(yè)單位在職干部施行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)及在線讀書(shū)活動(dòng)。14位教師參加X(jué)X國(guó)培學(xué)習(xí)。

4、積極組織教師開(kāi)展教育教學(xué)交流活動(dòng)，本學(xué)期我校龔美軍、華麗娜等13位教師外出參加了培訓(xùn)活動(dòng)，12月9日全校教師參與了教育局在我校開(kāi)展的“與專家攜手，與名師同行”六個(gè)有效校本研訓(xùn)活動(dòng)。教師回校后能及時(shí)寫(xiě)出培訓(xùn)研修日志，并在組內(nèi)交流。

5、開(kāi)展骨干教師和學(xué)科帶頭人幫扶活動(dòng)，不斷了提高青年教師的教育教學(xué)能力。

（三）加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教育教研活動(dòng)。

1、教研組要把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)科教研活動(dòng)主題，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期教研活動(dòng)在開(kāi)展常規(guī)活動(dòng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)以教育局“六個(gè)有效”為主題，以“磨課”形式開(kāi)展活動(dòng)，做到了磨課有計(jì)劃，有流程，課堂觀察量表分工明確，可操作性強(qiáng)。雖然活動(dòng)受到了標(biāo)建工作的影響，但是在校領(lǐng)導(dǎo)、教研組的努力下，完成了“磨課”活動(dòng)，并寫(xiě)出了磨課心得在組內(nèi)開(kāi)展了交流。

2、以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學(xué)水平。我校本學(xué)期以開(kāi)放性為主，各教研組圍繞六個(gè)“有效”，以努力提高“六個(gè)有效”為目標(biāo)，確定了各組教研主題。（教研做到了活動(dòng)有計(jì)劃，有運(yùn)行過(guò)程。

開(kāi)學(xué)初，根據(jù)“阿干鎮(zhèn)中心校微型課題研究實(shí)施和管理辦法（試行）”的要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，80%的老師申報(bào)了個(gè)人微型課題研究。

（四）全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

通過(guò)抓好教學(xué)常規(guī)外本學(xué)期我校做了如下工作：

（1）教導(dǎo)處建立健全各種檢查機(jī)制，加強(qiáng)早讀指導(dǎo)力度，下發(fā)早讀安排表，不定期檢查教師指導(dǎo)早讀情況。加強(qiáng)綜合學(xué)科管理，提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，我校建立了各種檢查項(xiàng)目，進(jìn)行檢查、督促，要求教師上好綜合課。為了檢測(cè)綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，我校期中對(duì)綜合學(xué)科進(jìn)行了檢測(cè)評(píng)價(jià)。

（2）做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作，建立健全輔導(dǎo)計(jì)劃，教師制定出了切實(shí)可行的補(bǔ)困措施，積極輔導(dǎo)，對(duì)全面提高合格率和優(yōu)秀率奠定了基礎(chǔ)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。全面推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工程及陽(yáng)光體育工作，冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，確保學(xué)生每天活動(dòng)不少于1小時(shí)，保障了學(xué)生身心健康。

3、繼續(xù)開(kāi)展好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)工作，參加少年宮組織的各種培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（五）加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，豐富學(xué)校內(nèi)涵

以我校以創(chuàng)建市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為鍥機(jī)，注重校園文化建設(shè)，設(shè)計(jì)了?；?，安裝了樓頂字、美化了圍墻等、注重想象力的塑造。使校園文化更濃，校園環(huán)境更美。

全校師生樹(shù)立“讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓讀書(shū)成為一種樂(lè)趣”的意識(shí)，開(kāi)展教師讀書(shū)工程，學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng)、在學(xué)校中形成了一種讀書(shū)的文化氛圍，初步形成了獨(dú)具特色的學(xué)校文化。學(xué)校定期召開(kāi)了師生“讀書(shū)”交流活動(dòng)。

（六）完成教育教學(xué)情況：

通過(guò)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)。我校語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ)綜合學(xué)科

四、存在問(wèn)題和今后的打算

（一）存在的問(wèn)題

1.缺少專職音樂(lè)、美術(shù)、心理健康教師。

2.在為教師的成長(zhǎng)與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺(tái)上還需加倍努力。

3.學(xué)校管理在精細(xì)化上還需進(jìn)一步加強(qiáng)，在細(xì)節(jié)上要進(jìn)一步深化。

4.教師教學(xué)反思力度不夠，教科研意識(shí)不強(qiáng)，能力有待提高，管理有待加強(qiáng)。

5、教研活動(dòng)實(shí)效性不強(qiáng)，缺乏積極主動(dòng)的活動(dòng)意識(shí)。

（二）今后的打算

1.努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校資源利用率。

2.不斷深化辦學(xué)理念，使辦學(xué)理念成為師生的自覺(jué)行為。

3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，配備專職的心理健康、音樂(lè)、美術(shù)等教師。為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。

4、加強(qiáng)教育教研能力，加強(qiáng)教研組建設(shè)，在課題研究方面加強(qiáng)管理，使教師成為研究性的教師隊(duì)伍。

5.以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，加快學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效，真正實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。

第六篇 2023學(xué)年第一學(xué)期體育教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié) 1300字

轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的情況小結(jié)如下：

一、思想政治方面：

本人一貫以來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，看新聞、聽(tīng)報(bào)告、寫(xiě)體會(huì)，以___同志“三個(gè)代表”的精神為指針，努力提高自身的政治素質(zhì)。嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，語(yǔ)言文明，舉止端莊，品德言行努力做學(xué)生的表率，同事之間關(guān)系和睦，團(tuán)結(jié)互助。一直以來(lái)敬業(yè)奉獻(xiàn)，熱愛(ài)人民教育事業(yè)，積極做好本職工作，平時(shí)工作敢挑重?fù)?dān)，集體觀念強(qiáng)。

二、教育教學(xué)工作方面：

在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開(kāi)展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課，搞好課余訓(xùn)練，熱情指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)健身活動(dòng)。自9月份開(kāi)學(xué)以來(lái)又組織學(xué)生參加了昌平區(qū)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、昌平區(qū)冬季越野賽、昌平區(qū)中小學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)足球比賽，分別取得了昌平區(qū)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名、昌平區(qū)冬季越野賽團(tuán)體第一名、昌平區(qū)足球比賽第八名、昌平區(qū)小學(xué)籃球比賽第二名。平時(shí)工作除了認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開(kāi)展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。

一年來(lái)，本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫(xiě)心得體會(huì)、反思，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。

三、工作態(tài)度

我覺(jué)得，作為體育教師，我們對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性要有足夠的認(rèn)識(shí)，而不能自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。體育教師還要有吃苦奉獻(xiàn)精神。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(zhǎng)，體力消耗大，工作辛苦，沒(méi)有頑強(qiáng)的吃苦精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的。我們的工作環(huán)境，絕大部分是'露天作業(yè)'，'夏天太陽(yáng)猛，冬天西北風(fēng)'，而且工作量大，不但每天要上3、4節(jié)體育課，并且還要堅(jiān)持清早要晨煉，每天下午第三節(jié)課要帶學(xué)生訓(xùn)練。此外還有各項(xiàng)體育竟賽的訓(xùn)練、組織和實(shí)施等；我還要不斷充實(shí)自己，要善于積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì)。

四、認(rèn)真做好教研組工作：

今年繼續(xù)擔(dān)任校體育教研組長(zhǎng)，能積極履行工作職責(zé)。1、認(rèn)真組織開(kāi)展全校性的群體活動(dòng)。2、認(rèn)真安排、確定組內(nèi)工作重點(diǎn)。3、認(rèn)真地開(kāi)展教學(xué)研究工作。在校領(lǐng)導(dǎo)下，能組織本組成員正常有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，并能在教研活動(dòng)中發(fā)揮核心作用，積極做好傳、幫、帶工作，使新教師能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，老教師能發(fā)揮更大的教學(xué)效能。

一年來(lái)，我為工作，在努力奮斗；為生活在盡心安排；為未來(lái)在不斷暢想，回顧總結(jié)XX年的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個(gè)人的教學(xué)教育的能力，時(shí)刻以飽滿的精神來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。

第七篇 中學(xué)-學(xué)年度上學(xué)期工作總結(jié) 10700字

中學(xué)XX-XX學(xué)年度上學(xué)期工作總結(jié)

同志們上午好：由我代表校領(lǐng)導(dǎo)班子做本次大會(huì)工作總結(jié)，感謝各年段部門所提供的總結(jié)基礎(chǔ)材料及所給予的建議。今天我總結(jié)的題目是——

在過(guò)去的一年中，全國(guó)召開(kāi)了舉世矚目的十八大，全校也迎來(lái)了期待已久的五十年校慶。在以馬校長(zhǎng)____校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工團(tuán)結(jié)一心，按照?！笆濉币?guī)劃所定計(jì)劃，以校慶為載體，細(xì)化常規(guī)工作，優(yōu)化“2+2”教學(xué)課堂模式，完善幼小初一體化培養(yǎng)基礎(chǔ)人才的機(jī)制，冷靜分析深入思考八十七中發(fā)展瓶頸，尋求加速我校質(zhì)量提升和綠園教育的均衡發(fā)展的持久動(dòng)力?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一 謀突破，求提升，強(qiáng)化高效優(yōu)質(zhì)教學(xué)實(shí)力

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是學(xué)校工作的“重中之重”。即便是籌備50年校慶之際，我們也堅(jiān)定穩(wěn)抓教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖。去年10月，我們召開(kāi)了全部中考學(xué)科教師參加的中考質(zhì)量分析會(huì)，經(jīng)過(guò)對(duì)歷年特別是XX年中考和區(qū)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)多角度、多側(cè)面的分析，我們看到了八十七成長(zhǎng)和進(jìn)步，也看到了數(shù)據(jù)背后的隱憂；通過(guò)橫向、縱向分析、比較，查找出存在的差距，達(dá)成了學(xué)校正遭遇前所未有的發(fā)展瓶頸的共識(shí)，也進(jìn)一步提高了突破瓶頸的強(qiáng)烈意識(shí)，統(tǒng)一了思想。上學(xué)期我們嘗試從以下四個(gè)方面進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量探索。

1 是開(kāi)展校本研究、引領(lǐng)教師發(fā)展

8月，教科研室組織了各學(xué)科有效教學(xué)論壇，并針對(duì)學(xué)案使用和課堂有效教學(xué)模式探索進(jìn)行了研討和交流。強(qiáng)化課堂教學(xué)中繼續(xù)利用學(xué)案來(lái)提高課堂效率。各學(xué)科組在堅(jiān)持使用學(xué)案的過(guò)程中，對(duì)不夠科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)案進(jìn)行了進(jìn)一步的修改和完善，例如化學(xué)組根據(jù)新教材對(duì)原來(lái)42課時(shí)的學(xué)案進(jìn)行了修改。

政史地生組更重視學(xué)案使用的調(diào)研。他們發(fā)現(xiàn)學(xué)案的使用上存在著發(fā)展的不平衡性，同一學(xué)科不同年段有使用的也有不用的現(xiàn)象。學(xué)案使用過(guò)程中時(shí)間分配不恰當(dāng)，使得有時(shí)課堂教學(xué)顯得頭重腳輕，導(dǎo)致有的學(xué)生只關(guān)注學(xué)案內(nèi)容，忽視了教學(xué)思想性。該學(xué)期將根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)及課程的不同內(nèi)容，合理的開(kāi)發(fā)和設(shè)置或調(diào)整學(xué)案內(nèi)容，讓學(xué)案真正在學(xué)科教學(xué)中發(fā)揮作用。經(jīng)過(guò)研究，學(xué)校也將把使用學(xué)案列為檢查的一項(xiàng)任務(wù)，常抓不懈。

2是尋求突破發(fā)展瓶頸、探索培優(yōu)工作的新途徑。培優(yōu)工作是我?！笆濉遍_(kāi)局之時(shí)提出的一個(gè)提高學(xué)生顯性質(zhì)量的有效教學(xué)方法。各學(xué)科組、年組相繼進(jìn)行了培優(yōu)途徑的探索并制定計(jì)劃和實(shí)施方案，并從10月中旬開(kāi)始，從不同年段課程設(shè)置、各年段對(duì)學(xué)生側(cè)重訓(xùn)練的目標(biāo)及對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)三個(gè)方面進(jìn)行了培優(yōu)研討，使教師在教學(xué)中對(duì)不同層次學(xué)生的培養(yǎng)更具有針對(duì)性。如八年的數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組、外語(yǔ)組、物理組就針對(duì)培優(yōu)工作做了長(zhǎng)計(jì)劃短安排、開(kāi)展了培優(yōu)動(dòng)員、競(jìng)賽和驗(yàn)收，在操作層面上進(jìn)行了嘗試。九年級(jí)在不影響正常教學(xué)的基礎(chǔ)上，全年級(jí)抽出前40人，在三晚時(shí)對(duì)該部分進(jìn)行特殊培訓(xùn)，旨在加大高分段分?jǐn)?shù)的突破力度。其他梯隊(duì)的尖子生也進(jìn)行了分層教學(xué)。

培優(yōu)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，是所有學(xué)校教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的瓶頸，還希望我們所有的科任教師、班主任、備課組、學(xué)科組、年段、學(xué)校繼續(xù)摸索，建立可操作的立體的培優(yōu)網(wǎng)絡(luò)，使考尖子生在中考數(shù)量上有所突破。

3是加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高

9月25日，我校牽頭召開(kāi)了景和學(xué)區(qū)校長(zhǎng)論壇，布置、落實(shí)了各項(xiàng)工作，確立了以有效利用學(xué)區(qū)內(nèi)各校教育資源，發(fā)揮學(xué)校間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)作用，以“互助共贏——交流聯(lián)動(dòng)——有效整合——共同發(fā)展”為主題，努力探索“景和學(xué)區(qū)菜單式互動(dòng)項(xiàng)目體系”的學(xué)區(qū)工作模式。小學(xué)部繼續(xù)開(kāi)展了大學(xué)區(qū)校際間的系列教學(xué)活動(dòng)。分別是：1月質(zhì)量檢測(cè)；2數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科備課、上課、評(píng)課一體化教研活動(dòng)；3學(xué)區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)課驗(yàn)收活動(dòng)；4教學(xué)模式研討交流活動(dòng)；初中語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、歷史學(xué)科分別開(kāi)展了大學(xué)區(qū)集體備課交流活動(dòng)。在景和學(xué)區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)中我們學(xué)校都做好了引領(lǐng)示范作用，通過(guò)與其他學(xué)校教師的信息交流，教學(xué)研討，對(duì)我校教師的教育教學(xué)能力和水平又有了一定的推進(jìn)。

我校一直重視上級(jí)組織的各種常規(guī)培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提升老師的理論和操作能力，三年來(lái)我校初中部共計(jì)38人次參加微型培訓(xùn)課例開(kāi)發(fā)，7人獲得xx市微型培訓(xùn)課例開(kāi)發(fā)一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)在本區(qū)首位。教科研室又再接再厲，在9月組織骨干教師14人，進(jìn)行xx市微型培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)活動(dòng)，同時(shí)組織全校教師參加X(jué)X年繼續(xù)教育學(xué)科部分和通識(shí)部分的培訓(xùn)等近十余項(xiàng)，參加人數(shù)總計(jì)515人次。小學(xué)部采取校本培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)的方法，對(duì)教師進(jìn)行理論和實(shí)踐培訓(xùn)。在開(kāi)學(xué)初，小學(xué)部由曹東澤老師做了《小學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)》，鄒海燕教師做了《內(nèi)外兼修育人無(wú)痕》講座培訓(xùn)，教師間還進(jìn)行了分學(xué)科，分層次的系列的交流和互動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，擴(kuò)大了教師視野，提高了教研水平，夯實(shí)了專業(yè)基礎(chǔ)。

我?！笆濉敝鲗?dǎo)課題《創(chuàng)建“自主發(fā)展、人文見(jiàn)長(zhǎng)”的校園文化建設(shè)的研究》及《自主發(fā)展的課堂教學(xué)模式的探究》的課題研究工作進(jìn)展順利，10月，學(xué)校參加了xx市科研基地校評(píng)比，展出了豐富的課題研究過(guò)程材料及成果，獲得好評(píng)。為了更好地完善科研機(jī)制，促進(jìn)我?？蒲幸?guī)范化、科學(xué)化、高標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)馬校長(zhǎng)努力協(xié)調(diào)，由市教育局崔國(guó)韜副局長(zhǎng)和基礎(chǔ)教育處曲紅處長(zhǎng)的牽線搭橋，12月末，我們誠(chéng)邀了東北師大教授于偉部長(zhǎng)及他的科研團(tuán)隊(duì)來(lái)我校，達(dá)成了共同探索合作研究課題的模式，借助高校學(xué)府的強(qiáng)大專業(yè)科研能力，指導(dǎo)我們深入研究十二五課題，幫助挖掘和豐富學(xué)校特色內(nèi)涵。這項(xiàng)工作將在本學(xué)期啟動(dòng)，屆時(shí)八十七中將作為東師在春城西部的基礎(chǔ)科研基地，我們也將擁有常駐的教育專家，這標(biāo)志著我校的教科研步入了新時(shí)代。

4是明確教學(xué)質(zhì)量提升的根本主體在于學(xué)生

穩(wěn)字當(dāng)先抓牢小升初。上學(xué)期我們召集了由小學(xué)部和中學(xué)部六年等部分教師參加的“飲水當(dāng)思源，登高須望遠(yuǎn)”為主題的“九年一貫制”辦學(xué)模式研討會(huì)，會(huì)前下發(fā)了相關(guān)的征詢意見(jiàn)表.六年級(jí)是我校一個(gè)特殊的群體，同時(shí)兼有小學(xué)和初中的特點(diǎn)，對(duì)小升初過(guò)渡階段適應(yīng)好不好，決定著初中三年的成功與否。為了正確確定目標(biāo)，把握好節(jié)奏，發(fā)揮和強(qiáng)化小學(xué)初中一體化的優(yōu)勢(shì)，會(huì)議決定從課程節(jié)奏的把握、教材的銜接整合到課后習(xí)題全部根據(jù)學(xué)生和課程的實(shí)際需要進(jìn)行了校本化命制和整合，尤其是初中和小學(xué)教育思想的銜接更為重要，我校要充分利用好九年一貫制的學(xué)校模式，使其在中考中發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。

敬畏中考抓實(shí)畢業(yè)班。初三年級(jí)是今年突破瓶頸的先鋒隊(duì)。今年和以往比較，是我校第一屆改制校退回公辦校后第一屆迎接中考的初三，也是第一屆招收生源后十個(gè)班電腦派位參加中考的一屆，壓力、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。初三全體教師對(duì)馬校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的“敬畏中考”感受逐漸加深，研究中考熱情高漲、悟中考成為教學(xué)的基石。為落實(shí)初三工作的實(shí)效性，明確不同時(shí)期的教學(xué)重點(diǎn)，馬校長(zhǎng)和初三教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組分層次聽(tīng)取備課組和部分班級(jí)的教學(xué)匯報(bào)，通過(guò)匯報(bào)，一方面教師更清楚了自己的教學(xué)情況，另一方面，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組能夠給予有針對(duì)性的指導(dǎo)，為下一步的工作指明了方向。各學(xué)科、各位教師以近三年中考為基礎(chǔ)，對(duì)XX年中考考題類型、答題技巧等進(jìn)行預(yù)測(cè)。通過(guò)預(yù)測(cè)載體促進(jìn)教師加強(qiáng)了對(duì)中考的感悟、領(lǐng)悟和教學(xué)能力。

5是明確教學(xué)質(zhì)量提升還需要強(qiáng)化學(xué)科活動(dòng)載體

上學(xué)期我們?cè)诮處熃虒W(xué)中繼續(xù)落實(shí)“2+2”課堂教學(xué)模式， XX年，“2+2”的有效教學(xué)模式經(jīng)過(guò)第七屆“四杯賽”的實(shí)踐，逐步完善了各學(xué)科評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；近兩年，“2+2”的有效教學(xué)模式在全校所有課堂逐步推廣實(shí)行，在實(shí)踐中，不斷地更新探索，但仍有很多地方需進(jìn)一步提高完善；本學(xué)期學(xué)校將推出各學(xué)科“四杯賽”精品匯報(bào)課課，請(qǐng)市區(qū)教研員幫助打磨提升，以便在平時(shí)課堂中深入推廣應(yīng)用，打造常規(guī)高效課堂，提高課堂效率，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生快樂(lè)中收獲知識(shí)應(yīng)用知識(shí)，讓教師在快樂(lè)中傳授知識(shí)知道學(xué)習(xí)的幸福課堂。

在學(xué)生活動(dòng)中，各學(xué)科組還立足課堂內(nèi)外開(kāi)展了多種多樣豐富多彩的活動(dòng)。

小學(xué)部開(kāi)展了 “韻律兒歌 童趣英語(yǔ) ”英語(yǔ)兒歌大賽、“繽紛彩繪 色彩飛揚(yáng)” 美術(shù)學(xué)科系列教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)之盤繪大賽、語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展了書(shū)法大賽等活動(dòng)，體育學(xué)科開(kāi)展了花式跳繩比賽，真正做到了從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，達(dá)到了開(kāi)發(fā)學(xué)生智力培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。

初中語(yǔ)文組把引導(dǎo)學(xué)生將文學(xué)融入生活，讓文學(xué)的靈動(dòng)提升生命的質(zhì)量作為突破，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，為此舉辦了第九屆“新思維”寫(xiě)作大賽、“放飛青春、愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦比賽、語(yǔ)文情景劇表演賽等活動(dòng)，為學(xué)生提供了展示夢(mèng)想和發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。

數(shù)學(xué)組在各班成立優(yōu)等生數(shù)學(xué)小組，實(shí)驗(yàn)班10名，普通班5名，每天規(guī)定20道額外的學(xué)習(xí)任務(wù)，拓展知識(shí)面，強(qiáng)化計(jì)算和推理能力及綜合能力。每周集體備課有專項(xiàng)研討。讓每個(gè)學(xué)生建立大題檔案，教學(xué)生歸類，嘗試在已有的思路上自己解決問(wèn)題。在行動(dòng)上幫助尖子生既打攻堅(jiān)戰(zhàn)，又打心理戰(zhàn)。

英語(yǔ)組的學(xué)科活動(dòng)每個(gè)月都各具特色；如六年九月比賽、十月聽(tīng)力辨音比賽、十一月份書(shū)法比賽、十二月份百詞比賽、教唱英文歌曲、學(xué)生手繪school day 手抄報(bào)。學(xué)生在學(xué)中賽，在賽中學(xué)，把知識(shí)階段驗(yàn)收視為一種積極上進(jìn)的樂(lè)趣。

物理組改變了傳統(tǒng)的單一選拔優(yōu)秀生進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽的模式，在上學(xué)期10月末11月初分別舉行了全年級(jí)的物理學(xué)科競(jìng)賽初賽，和決賽，兩次比賽最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)物理的積極性，對(duì)課堂教學(xué)起到了推動(dòng)和促進(jìn)作用。

生物組10月29日承擔(dān)了迎接吉林省XX年國(guó)培計(jì)劃生物班學(xué)員的任務(wù)，通過(guò)參觀校園、生物實(shí)驗(yàn)室，介紹學(xué)科教學(xué)情況和做研討課，展示了我校生物組的風(fēng)采及教學(xué)成就，加速了教師的業(yè)務(wù)水平更快提升。

為培養(yǎng)學(xué)生了環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，地理組在“十·一”期間，組織學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保小制作活動(dòng)，進(jìn)行展示；舉行地理知識(shí)競(jìng)賽，拓寬知識(shí)面，夯實(shí)基礎(chǔ)。既能提高學(xué)習(xí)效率，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，又培養(yǎng)了學(xué)生集體主義觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

體育組全體學(xué)習(xí)了太極拳二十四式，進(jìn)行了花式跳繩動(dòng)作的練習(xí)與開(kāi)發(fā)。12月份，進(jìn)行了全體學(xué)生的校操比賽，通過(guò)比賽，讓學(xué)生不但熟練了校操，還增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感。

美術(shù)組在校慶慶典結(jié)束后又相繼開(kāi)展校園文化衫設(shè)計(jì)大賽，和學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展。書(shū)畫(huà)社團(tuán)新吸收了一批學(xué)生，加大了社團(tuán)的力量，增設(shè)了“pop”設(shè)計(jì)制做項(xiàng)目，提高了學(xué)生版面設(shè)計(jì)能力。

心理組將工作室走廊文化墻重新布置，統(tǒng)一美化。宣傳了馬丁·塞利格曼的二十四項(xiàng)積極心理品質(zhì)，文化墻每天中午吸引了很多學(xué)生前來(lái)觀看，起到了很好的宣傳作用，公布了“心語(yǔ)社”心理社團(tuán)章程，將學(xué)生們做的心理小報(bào)展覽出來(lái)。組織學(xué)生做了團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)，例如“心花朵朵開(kāi)”——減壓團(tuán)訓(xùn)；“進(jìn)化論”——抗挫團(tuán)訓(xùn)等。

6期末教師成績(jī)

下面是我校期末考試優(yōu)秀和達(dá)標(biāo)教師名單（大屏幕）

二 重實(shí)效，展風(fēng)采，把握校慶契機(jī)強(qiáng)化人文德育

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用。上學(xué)期，我校德育工作重點(diǎn)把握了校慶展示的契機(jī)，主要以活動(dòng)促成長(zhǎng)，做到“規(guī)定動(dòng)作爭(zhēng)一流，自選動(dòng)作求特色”。

（一）講究操作，注重實(shí)效，突出人文德育特色

1、完成一本評(píng)價(jià)手冊(cè)，在積極研討、總結(jié)、探究的過(guò)程中，形成中小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)，讓學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中，記錄精彩生命，體味成長(zhǎng)快樂(lè)。在評(píng)價(jià)手冊(cè)中，學(xué)生處注重學(xué)生年齡的特點(diǎn)，心理因素、身體健康，設(shè)置了心理測(cè)試問(wèn)卷、體育測(cè)試項(xiàng)目?jī)?nèi)容，評(píng)價(jià)手冊(cè)的設(shè)置達(dá)到了記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程，鞭策學(xué)生精神成長(zhǎng)的目的。

2、有條不紊地開(kāi)展校慶后續(xù)活動(dòng)。小學(xué)部開(kāi)展了“保護(hù)環(huán)境綠色寄語(yǔ)”活動(dòng)，通過(guò)捐贈(zèng)廢舊書(shū)報(bào)，換取綠色賀卡，填寫(xiě)綠色寄語(yǔ)活動(dòng)，教育學(xué)生珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。小學(xué)大隊(duì)部利用校慶五十周年這一契機(jī)，組織了班干部進(jìn)行文明禮儀培訓(xùn)，開(kāi)展了“踐行八字道德”主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)；開(kāi)展了向雷鋒學(xué)習(xí)主題班會(huì)；開(kāi)展了少先隊(duì)員的“四愛(ài)”活動(dòng)；“少先隊(duì)員志愿者”活動(dòng)；通過(guò)以上豐富多彩的系列教育活動(dòng)使學(xué)生們的知行逐漸統(tǒng)一，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校管理，讓好的習(xí)慣在學(xué)生心里生根開(kāi)花。

3、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“陽(yáng)光家年華”的德育環(huán)境，在校慶前后加強(qiáng)了校園人文資源的挖掘。上學(xué)期初中部完成了班級(jí)文化墻的建設(shè)，學(xué)生處為每個(gè)年級(jí)設(shè)立了統(tǒng)一的主題，讓學(xué)生展示班級(jí)風(fēng)采，展示自我風(fēng)采。主題分別是：六年級(jí)：我成長(zhǎng)、我快樂(lè)，七年級(jí)：文明禮儀伴我行，八年級(jí)：成長(zhǎng)與責(zé)任，九年級(jí)：理想與信念。小學(xué)部在原有的基礎(chǔ)上更換了樓梯踏步壁紙；新增加了五樓圓廳外側(cè)的博古架，展示我校彩繪特色和讀書(shū)交流角。

4、開(kāi)展一系列人文游學(xué)活動(dòng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)我校以自主發(fā)展人文見(jiàn)長(zhǎng)為切入點(diǎn)的人文教育辦學(xué)特色，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)，我們以六年級(jí)為主組織每月一次外出游學(xué)活動(dòng)，參觀了xx航展，觀賞飛行表演；走進(jìn)偽滿皇宮，感受歷史滄桑；走進(jìn)萬(wàn)達(dá)影城，觀看《少年派之奇幻漂流》。期末還組織六、八年級(jí)一百多名學(xué)生走進(jìn)北京、清華校園，開(kāi)展冬令營(yíng)活動(dòng)。這些活動(dòng)極大地豐富了學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊了學(xué)生的視野。

5、學(xué)生處組織兩次成人成才講座，包括請(qǐng)清華大學(xué)黑龍江省狀元崔寧和吉林大學(xué)生命教育學(xué)院優(yōu)秀大學(xué)生做關(guān)于理想青春和新年的教育以及學(xué)法指導(dǎo)。

校團(tuán)委與xx師范學(xué)院團(tuán)委完成了共建工作，9月19日，針對(duì)我校眾多的農(nóng)民工子女，從中隨機(jī)抽取300人，發(fā)放了一百元購(gòu)書(shū)卡，為那些貧困學(xué)子送去一份愛(ài)心，希望他們努力讀書(shū)，增強(qiáng)信心。希望下學(xué)期針對(duì)農(nóng)民工子女工作，開(kāi)展一些切實(shí)的活動(dòng)，幫助農(nóng)民工自己提高學(xué)習(xí)成績(jī)，樹(shù)立健康人格。10月份我校團(tuán)委參加xx市14歲青少年集體生日活動(dòng)，12月，團(tuán)委開(kāi)展了“熱愛(ài)生命、感悟幸?！敝黝}短作品征集活動(dòng)，共選出優(yōu)秀作品65份，包括書(shū)法，攝影，詩(shī)歌和作文等多種形式。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得成人的意義及本身?yè)?dān)負(fù)的義務(wù)，讓學(xué)生們感受生命的珍貴，理解身邊的幸福。

（二）講究奉獻(xiàn)，注重細(xì)節(jié)，鑄就五十校慶經(jīng)典

XX年9月20日，足以讓大家銘記的一天。省市領(lǐng)導(dǎo)綠園區(qū)委五大班子教育局各科室、兄弟學(xué)校同我們一起參加、感受了這次完美的盛宴

激動(dòng)、感動(dòng)、喜悅、緊張、震撼、放松……太多的情緒摻雜在了一起，難以用語(yǔ)言準(zhǔn)確的表達(dá)。我校五十周年校慶，籌備了近一年的時(shí)間，從一開(kāi)始各個(gè)階段的大型活動(dòng)的構(gòu)思、到慶典當(dāng)天節(jié)目的定制、編排、預(yù)檢、表演，回顧的整個(gè)籌備情況，既充滿艱辛，又令人嘆惋和幸福。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則不立。馬校長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚，確定了XX年為校慶年，并建議列入學(xué)?！笆濉币?guī)劃之中。她多次強(qiáng)調(diào)：校慶是八十七中發(fā)展的里程碑；是回顧歷史，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，凝聚力量，增進(jìn)歷屆師生情誼，展示成就的歷史時(shí)刻；是展望明天，開(kāi)拓未來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，再創(chuàng)新輝煌的新起點(diǎn)。正是在這種逐漸統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí)的過(guò)程中，大家逐漸明確了舉辦校慶的重要性，明確了投入精力、人力、財(cái)力及物力的必要性，也明確了要及時(shí)把握校慶契機(jī)，帶動(dòng)八十七中教育教學(xué)事業(yè)的同步發(fā)展的重大意義。隨著十二五規(guī)劃的進(jìn)一步實(shí)施，XX年臨近，馬校長(zhǎng)決定依靠團(tuán)隊(duì)的智慧和力量來(lái)完成此項(xiàng)浩大的工程。她親自抽調(diào)了由學(xué)生處、團(tuán)委、大隊(duì)部、教科研、電教等部門精干力量組成的、富有戰(zhàn)斗力和凝聚力的校慶籌備小組。上半年開(kāi)展了系列活動(dòng)，積極造勢(shì)，準(zhǔn)備材料，美化校園，從硬件到軟件，事無(wú)巨細(xì)，親自過(guò)問(wèn)傾情指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，才有了那一天的輝煌，全員上陣、全心投入，全景展現(xiàn)，全力配合，演繹出八十七中人史無(wú)前例的一段經(jīng)典傳奇。

在多次籌備會(huì)上，馬校長(zhǎng)明確反對(duì)將校慶辦成校長(zhǎng)的個(gè)人業(yè)績(jī)展示秀，辦成純粹形式化的紀(jì)念大會(huì)，辦成毫無(wú)特色與魅力的晚會(huì)；要求校慶活動(dòng)必須節(jié)目質(zhì)量上品位、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)節(jié)要到位、過(guò)后追憶耐回味。在這種高屋建瓴式的教誨之下，籌備小組用心揣摩，仔細(xì)研究，對(duì)校慶當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行了精細(xì)的設(shè)計(jì)安排。最終確定校慶當(dāng)天活動(dòng)分為慶典大會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝晚會(huì)三大塊。時(shí)間安排緊湊而不緊張，節(jié)目精簡(jiǎn)而不簡(jiǎn)單、人員參與廣泛而不雜亂。馬校長(zhǎng)對(duì)慶典大會(huì)進(jìn)行了正確的預(yù)判：整個(gè)大會(huì)必須控制在一個(gè)小時(shí)內(nèi)。在一個(gè)小時(shí)內(nèi)既要展示我校的風(fēng)貌，又要富有特色，還要精益求精，慶典大會(huì)由馬校長(zhǎng)親自督戰(zhàn)，陳校長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)際操作。

為打造一臺(tái)精彩絕倫的校慶盛典和晚會(huì)，學(xué)生處做了大量積極有效的工作，積極為校慶紀(jì)錄片出謀劃策，積極為校慶當(dāng)天場(chǎng)地布置貢獻(xiàn)智慧，積極為學(xué)校大型學(xué)生展示活動(dòng)傾盡全力，使校慶展示現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)久難忘，成為經(jīng)典。在校慶過(guò)程中，各年級(jí)積極準(zhǔn)備節(jié)目，學(xué)生積極參與，小學(xué)部的團(tuán)體操《中國(guó)美》、葫蘆絲特色檢閱隊(duì)、學(xué)生舞蹈《讀唐詩(shī)》、教師舞蹈《踏歌》、中學(xué)部的大型團(tuán)體操《少年強(qiáng)》、六年教師的《幸福在路上》、七年教師的《甩蔥舞》、八年教師的《說(shuō)唱臉譜》、九年教師的《校服時(shí)裝秀》、幼兒園的《吉祥頌》、體育組的趣味運(yùn)動(dòng)，初中音樂(lè)組排練的《學(xué)生少年中國(guó)說(shuō)》《中國(guó)娃》《牧場(chǎng)上的家》《拉丁舞》使當(dāng)天的校慶活動(dòng)精彩紛呈。美術(shù)老師連續(xù)奮戰(zhàn)幾個(gè)晝夜完成了彩車設(shè)計(jì)。軍樂(lè)隊(duì)經(jīng)過(guò)短短的20幾次課的訓(xùn)練，成功地完成了校慶迎賓任務(wù)。

回首過(guò)去，繼往開(kāi)來(lái)，喝水不忘打井人------校慶當(dāng)天我們邀請(qǐng)了建校史上的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師，在工會(huì)的組織下參觀了了校園，觀看了當(dāng)天的盛典大會(huì)，進(jìn)行了合影留念。并作為當(dāng)天唯一被中午宴請(qǐng)的客人。

學(xué)校的50周年校慶慶典晚會(huì)還著實(shí)考驗(yàn)了我們的安全管理能力。為了確保晚上的活動(dòng)安全，小學(xué)部前后組織召開(kāi)了多次學(xué)年主任和班主任會(huì)議，把每一個(gè)關(guān)口的監(jiān)管任務(wù)落實(shí)到人，進(jìn)退有序，指揮得當(dāng)，令行禁止。在多達(dá)萬(wàn)人的大型晚會(huì)中，初中學(xué)生處人員積極排查安全隱患，所有情況都在事前事先考慮之列、建立了安全和應(yīng)急預(yù)案、特別值得一提的是退場(chǎng)時(shí)學(xué)生家長(zhǎng)近萬(wàn)人，在中學(xué)學(xué)生處的組織下安全有序，在各個(gè)部門的通力合作下，保證校慶工作的順利、安全開(kāi)展。

對(duì)于校慶臺(tái)前幕后的種種，時(shí)間所限我不過(guò)多去描摹。我只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)——難忘于校慶晚會(huì)的齊心協(xié)力。為了這一天，全校師生共同努力，每一位老師、學(xué)生都嚴(yán)肅、認(rèn)真、不會(huì)有絲毫的懈怠，都以大局為重。謹(jǐn)慎與真誠(chéng)相互感染著，我們朝著同一個(gè)目標(biāo)努力著。這種努力讓我們收獲幸福。深深的體會(huì)了“齊心協(xié)力”這四個(gè)字的含義。從全體教師克服種種困難，全員上陣，精心排練，到音樂(lè)組教師從暑假開(kāi)始就精心排練節(jié)目。從各個(gè)學(xué)年組領(lǐng)導(dǎo)老師的齊心協(xié)力，到體育組的日夜聯(lián)系和美術(shù)組的通力合作，都共同為了9月20日努力著，留給彼此難忘的回憶。翻開(kāi)我們的校慶紀(jì)念冊(cè)，看到八十七中一路走來(lái)的光榮歷程，今天的八十七中學(xué)是一所萬(wàn)眾矚目的學(xué)校。打開(kāi)教師的論文集，看到了八十七中內(nèi)含的指揮與能量。我們熱愛(ài)我們的八十七中學(xué)！

與會(huì)的各位來(lái)賓、領(lǐng)導(dǎo)、老同事，都對(duì)這次慶典刻骨銘心，給予了高度評(píng)價(jià)，連韓國(guó)友人——新泉幼兒園園長(zhǎng)也不斷的通過(guò)翻譯表達(dá)嘆為觀止之意。八十七中通過(guò)這次展示，向全市教育界證明，我們無(wú)愧于人文校園這一教育品牌，品牌就是力量！??！

三 講民主，比奉獻(xiàn)，教輔部門齊心合力共建和諧校園

一校之中，教書(shū)育人為重，教學(xué)和德育的雙豐收，離不開(kāi)黨工團(tuán)及教輔部門的牽引和保障。

1 XX年是我校建校五十周年的“校慶年”，也是中共十八大勝利召開(kāi)的“政治年”。上學(xué)期在區(qū)教育局黨辦的指導(dǎo)下，完善組織建檔管理，并代表教育局進(jìn)行了迎檢，評(píng)價(jià)良好。在其他部門的配合下，完成了來(lái)自全省不同學(xué)校歷時(shí)一月的七名副校長(zhǎng)的“影子培訓(xùn)”工作，同時(shí)我們還注重組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家關(guān)于基礎(chǔ)教育的方針政策，特別是堅(jiān)持了制度化的政治學(xué)習(xí)。關(guān)于黨員隊(duì)伍狀大發(fā)展問(wèn)題，校黨支部也專門召開(kāi)支委會(huì)，要求每?jī)晌稽h員與一名入黨積極分子保持結(jié)對(duì)，通過(guò)各種形式的溝通與幫助，提高入黨積極分子對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們向黨組織靠攏的熱情，增強(qiáng)他們的黨員意識(shí)，從而促使他們盡快地成熟起來(lái)。黨組織的大門真誠(chéng)地向那些渴望靠近黨組織的同志時(shí)刻敞開(kāi)著。

2 為讓八十七中的黨員生活豐富多彩，我們?cè)谝酝_(kāi)展“陽(yáng)光基金”愛(ài)心捐助、“一幫一”送溫暖、深入社區(qū)服務(wù)民生、黨員互助活動(dòng)外，還在學(xué)?！叭宋挠螌W(xué)”的辦學(xué)思想框架下，本學(xué)期支部組織黨員，參觀了新落成的xx西客站。這些充滿吸引力、有實(shí)效的黨組織生活形式新穎活潑，受到黨員歡迎。黨組織生活達(dá)到或?qū)崿F(xiàn)預(yù)期目的，使黨員受教育、獲幫助、有啟發(fā)。

3 開(kāi)學(xué)伊始，工會(huì)在“把握校慶契機(jī)，加速學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”引領(lǐng)下，召開(kāi)了十二屆二次教職工代表大會(huì)，會(huì)上代表們熱情洋溢，積極參與，充分發(fā)揮了主人翁精神。全校教職工共提交96個(gè)提案及附議，大會(huì)予以了詳細(xì)的解答。

在教師節(jié)日到來(lái)時(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，多方籌集資金為教工謀福利，發(fā)放教師節(jié)獎(jiǎng)金、為保障教師身心健康，在50周年校慶來(lái)臨之際，又籌措了大筆資金用于教師體檢工作。11月末又為教師發(fā)放了大米豆油和水果。

為教師量身定做校服，從通知到測(cè)量到發(fā)放到重新該做都包含了工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及工會(huì)組長(zhǎng)的上傳下達(dá)的所付出的努力。

4 教務(wù)處工作瑣碎，合理有序安排才能使工作有條不紊

初中的教務(wù)處除完成初中教學(xué)教務(wù)常規(guī)工作。準(zhǔn)確及時(shí)發(fā)放周、月的工作安排48次。為使上情下達(dá)、下情上達(dá)教務(wù)處作為學(xué)校工作的中轉(zhuǎn)站，本學(xué)期我們共收到各種材料1669份，下發(fā)各種通知100余份，上報(bào)各種材料400余份。值得一提的是本學(xué)期我校迎接大型考試4次，分別是、“高等學(xué)校自學(xué)考試”、“成人高考”、“公務(wù)員考試”等，共占用考場(chǎng)348個(gè)，占用節(jié)假日14天。監(jiān)考對(duì)于其他老師是輪換制但對(duì)于教務(wù)處人員確是這14天的節(jié)假日都不能休息，教務(wù)處人員認(rèn)真無(wú)誤的完成了，監(jiān)考人員安排，門貼、桌貼、考務(wù)牌的打印制作；考場(chǎng)的分布、考務(wù)備品、考務(wù)室的準(zhǔn)備布置；考試過(guò)程中的突發(fā)事件處理；教導(dǎo)處的老師們付出了辛勤的勞動(dòng)，保證了大型考試的順利進(jìn)行。

5后勤辛勤辛苦奉獻(xiàn)，改造改善辦學(xué)條件

后勤人員更換了體育館的羽毛球館吊燈；對(duì)體育館的淋浴間進(jìn)行了改造、裝修；教學(xué)樓多個(gè)門口更換了防盜門；在校慶前夕，學(xué)校涼亭、一號(hào)門門衛(wèi)室改造完成。還對(duì)所有樓梯都加裝了一套聲控照明設(shè)備，完全保證了樓梯照明，對(duì)操場(chǎng)的室外音響進(jìn)行了重新安裝；對(duì)小學(xué)的所有教室的黑板燈進(jìn)行了安裝；更換了教學(xué)樓所有暖器；對(duì)公寓、食堂、教研室的用電情況進(jìn)行了4次抽撿。

上學(xué)期學(xué)校又投資百萬(wàn)余元將原有的學(xué)生宿舍按規(guī)格改建成幼兒園中、小班標(biāo)準(zhǔn)套間，另加入生活體驗(yàn)室、感統(tǒng)教室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室和多功能會(huì)議室。硬件環(huán)境及辦園條件的改變，將促使幼兒園的軟件達(dá)到一個(gè)新的境界，這為我們幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。去年我們遇到了遷校以來(lái)前所未有的寒冬。但馬校長(zhǎng)未雨綢繆，多方籌集資金，取得區(qū)委區(qū)政府的大力支持，在后勤的配合下、早早開(kāi)啟了暖房子工程。對(duì)d區(qū)和c區(qū)進(jìn)行了外墻保溫工程。大家共同的感受是身暖心更暖。

我校校車已瀕臨報(bào)廢期，為了更新校車，馬校長(zhǎng)多方籌集資金，遞交申請(qǐng)報(bào)告、協(xié)調(diào)資金、考察廠家，甚至在寒假期間，鄂校長(zhǎng)還與后勤人員在為新校車檢車落籍而奔波。在后勤人員的配合和努力下新購(gòu)進(jìn)了10輛符合國(guó)家新校車標(biāo)準(zhǔn)的校車，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)初就能開(kāi)始運(yùn)營(yíng)。

6在常規(guī)工作中求創(chuàng)新，電教人員智慧工作和管理

電教人員針對(duì)班級(jí)的電腦經(jīng)常感染病毒的情況，維修復(fù)雜工作量大，電教部門采用c盤系統(tǒng)保護(hù)制，大大節(jié)省了維修工作時(shí)間和次數(shù)，也保證了一線教學(xué)電腦的使用效果。上學(xué)期的階梯教室使用相當(dāng)頻繁，學(xué)校的各種活動(dòng)會(huì)議，校外的活動(dòng)會(huì)議，包括校慶的各種彩排前期布置，共使用階梯教室80余次。每一次活動(dòng)電教人員都跑上跑下，起早貪黑陪同。電教部門還組織中央電教館對(duì)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題《交互式電子白板在xx地區(qū)的區(qū)域推進(jìn)策略研究》的結(jié)題工作，并頒發(fā)了證書(shū)。還承辦了市電教館的“解讀新課標(biāo)踐行新課程，xx市初中信息技術(shù)教學(xué)交流會(huì)” 的活動(dòng)。寒假期間，吉林省教育廳臨時(shí)下發(fā)了教育部——微軟中國(guó)“攜手助學(xué)”第二期網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)，[蓮 山課 件 ]由于接到通知時(shí)教師都已放假回家，鄭云乘主任通過(guò)電話和網(wǎng)絡(luò)發(fā)起聯(lián)合通知，同志們相互轉(zhuǎn)告，全力配合。齊亞平隨時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上指導(dǎo)，已通過(guò)的老師也無(wú)私提供了大量的信息支持。老師有的正在外地旅游，沒(méi)有條件完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)，大家互相幫助。最終我校中小學(xué)共237人參加，100%通過(guò)，全部獲得了證書(shū)。

7樂(lè)教樂(lè)學(xué)樂(lè)園，愛(ài)校愛(ài)崗愛(ài)生

從開(kāi)園至今，我園學(xué)額在不斷增加，到目前為止已經(jīng)發(fā)展到7個(gè)班，現(xiàn)有在園幼兒177人，教職工33人，專職教師17人。9月迎來(lái)韓國(guó)新泉幼兒園吳院長(zhǎng)來(lái)園講學(xué)，學(xué)習(xí)了韓國(guó)幼兒園的先進(jìn)教育理念，對(duì)教育教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)都有了新的觀念與想法。10月份全園開(kāi)展了教案設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)，和兩次同課異構(gòu)活動(dòng)這是一種橫向的教師之間的互助指導(dǎo)式的聽(tīng)課，改進(jìn)了教師的教學(xué)行為，提高了教學(xué)水平。幼兒園舉行了教師業(yè)務(wù)考核，為7位教師簽訂了合同，給予了勞動(dòng)保障。12月份幼兒園向家長(zhǎng)下發(fā)了調(diào)查問(wèn)卷，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的整體印象、教學(xué)質(zhì)量與服務(wù)等都非常認(rèn)可，滿意度達(dá)到了100%。

四、獲獎(jiǎng)情況與問(wèn)題

本年度學(xué)校獲得榮譽(yù)稱號(hào)114項(xiàng)；各級(jí)優(yōu)秀成果94項(xiàng)；參與課題教師資格66人；各級(jí)公開(kāi)課研討課11節(jié)；競(jìng)賽獲獎(jiǎng)22人；3人獲得xx市心理教師資格證書(shū)。

學(xué)校獲得榮譽(yù)15項(xiàng)：

教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)全國(guó)實(shí)驗(yàn)校；全國(guó)教育科學(xué)十二五教育部規(guī)劃課題教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)重點(diǎn)資助項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校；XX-XX年度全省文明單位；吉林省優(yōu)秀志愿服務(wù)組織；吉林省基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)集體；吉林省教育科學(xué)百佳先進(jìn)學(xué)校；xx市行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位；xx市總工會(huì)金牌班組；綠園區(qū)先進(jìn)基礎(chǔ)黨支部；綠園區(qū)總工會(huì)自主創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；綠園區(qū)慶祝建黨90周年唱紅歌匯報(bào)演出一等獎(jiǎng)；綠園區(qū)教育工作先進(jìn)單位；綠園區(qū)教育督導(dǎo)工作一等獎(jiǎng)；綠園區(qū)綜合管理工作一等獎(jiǎng)；綠園區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位。

成績(jī)突出的同時(shí)，我們?nèi)w同仁也要清醒地認(rèn)識(shí)學(xué)校發(fā)展中不斷出現(xiàn)的新矛盾，新問(wèn)題。

一、社會(huì)、家長(zhǎng)期待與我們回應(yīng)的矛盾。隨著學(xué)校的發(fā)展壯大，辦學(xué)聲譽(yù)不斷攀高，使得社會(huì)以一種名校視覺(jué)審視八十七中學(xué)?？墒菍W(xué)校文化的沉淀，教師隊(duì)伍的強(qiáng)大，教學(xué)質(zhì)量的突破，仍是我們辦學(xué)的巨大瓶頸。

二、教師個(gè)人需求與學(xué)校整體辦學(xué)目的的矛盾。極個(gè)別教師師德素養(yǎng)還不夠高，例如極個(gè)別教師視學(xué)生為產(chǎn)品，可用來(lái)掙錢，視家長(zhǎng)為資源，可用來(lái)索取，視學(xué)校為市場(chǎng)，可用來(lái)討價(jià)還價(jià)。職業(yè)素質(zhì)還不夠優(yōu)，例如極個(gè)別教師教學(xué)成績(jī)不高，怨天憂人，個(gè)人利益不能滿足時(shí)怨聲載道，喜歡散布消極信息。

三、教師對(duì)“教育工作者”詮釋能力與育人實(shí)踐能力的矛盾。

極個(gè)別教師談起教學(xué)，談起教學(xué)生，談起配合家長(zhǎng)條條是理，但在實(shí)際教育教學(xué)工作中執(zhí)行力不夠，對(duì)于課堂教學(xué)用教材走時(shí)間，走流程，對(duì)于學(xué)生只教書(shū)，不育人，對(duì)于家長(zhǎng)只善于告狀，不善于溝通，對(duì)于學(xué)校的教改活動(dòng)，只出功，不出力。

它雖不是學(xué)校整體面貌的主流狀態(tài)，但對(duì)于學(xué)校這塊特殊的育人陣地，對(duì)于八十七中人文校園的風(fēng)貌都是一種缺憾。

同志們，XX年腳步匆匆，有的沉重，有的輕盈，縱有萬(wàn)般無(wú)奈和遺憾，縱有千般眷戀與不舍，我們都要面對(duì)明天！把種種不快拋在腦后，把美好回憶珍藏心間。值得驕傲與自豪的是，我們伴隨八十七中學(xué)走過(guò)了一個(gè)重要的里程碑，開(kāi)始了新一個(gè)五十年的征程！新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即，我們將迎來(lái)更加繁忙的教育教學(xué)工作，我們將帶著綠園區(qū)委區(qū)政府的期盼，帶著五千個(gè)家庭的重托，向新的高峰攀登。讓我們乘校慶之東風(fēng)，攜手并進(jìn)，在新的篇章中書(shū)寫(xiě)八十七中人的經(jīng)典佳話！

未過(guò)十五還是年，新春佳節(jié)，我代表校領(lǐng)導(dǎo)班子，祝福我們?nèi)賳T工在新的一年里工作順風(fēng)順?biāo)?，身體健健康康，家庭和睦和美。謝謝大家！

第八篇 2023學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)1500字 1050字

為了更好開(kāi)展班主任工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、初步摸清情況

二、逐步完善班級(jí)管理建設(shè)。

剛組建這個(gè)班時(shí)，首先物色班委和團(tuán)支委人選，指定人選組成新班委、團(tuán)支委，制定班規(guī)（獎(jiǎng)懲條例），對(duì)班干部工作進(jìn)行指導(dǎo)，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在 物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出，為了發(fā)揮每一位學(xué)生的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力，也讓每一位學(xué)生來(lái)體驗(yàn)當(dāng)班干的滋味，同時(shí)從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部。故此，實(shí)行全班輪流當(dāng)班干，經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期再由民主選舉工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的學(xué)生當(dāng)班干部。并進(jìn)一步進(jìn)行整頓班風(fēng)，重新修改班規(guī)，并實(shí)行制-----班干責(zé)任制、舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、一票兩票否決制。這些制度的實(shí)施初步收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變，每月都被評(píng)為文明班。

三、抓典型，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面。

本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極化，成績(jī)兩極化，思想也兩極化，特別雙差生較多。所以要帶好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和較化差生，即抓好典型。正確將-學(xué)生分好層次，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績(jī)思想都好的）、中等生、成績(jī)差的、雙差生。對(duì)雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵(lì)，對(duì)雙差生實(shí)行天天跟蹤記錄，由他本人作記錄和班任記錄，如果沒(méi)有大問(wèn)題，每周上交一份回報(bào)表。

四、中段考的正確歸因及對(duì)策

1、壓力過(guò)大，焦慮過(guò)高。因上學(xué)期大部學(xué)生成有較大的提高，考前擔(dān)憂考不出以前的成績(jī)，給自己過(guò)大壓力，導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過(guò)高，發(fā)揮不好。

2、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時(shí)自覺(jué)性不夠強(qiáng)，課堂回答問(wèn)題積極性不高，不善于思考。

3、準(zhǔn)備不足，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際，喜歡做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。

4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。

5、過(guò)于自信，有驕傲的表現(xiàn)。

6、考試方式的改革，部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法。

根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對(duì)策

1、改善學(xué)習(xí)行為

a、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間

b、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí)。

c、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過(guò)得既輕松又充實(shí)。

d、對(duì)無(wú)興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有一種迫自己成功的意識(shí)。

2、發(fā)揮自我暗示的積極作用

3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”

戰(zhàn)略：以競(jìng)爭(zhēng)的精神去拼搏，拋開(kāi)保守思想的束縛。

戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，弱科保底線。（最低要求必須以及格為底線）

五、家長(zhǎng)會(huì)形式的變革效果良好

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班主任工作總結(jié)

第九篇 班主任工作總結(jié)——學(xué)年度第二學(xué)期 1700字

班主任工作總結(jié)(XX——XX學(xué)年度第二學(xué)期)

著名作家余秋雨說(shuō)，“與筆端相比，我更看重腳步；與文章相比，我更關(guān)注生命；與精細(xì)相比.我更傾情糙礪?！倍覀?班主任老師所要關(guān)注的呢?既要立足于學(xué)生的現(xiàn)在，還要著眼于學(xué)生的未來(lái)；既要有精細(xì)化的管理，還要注重收放自如，給學(xué)生一定自主成長(zhǎng)的空間；既要關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，還要考慮學(xué)生能力的培養(yǎng).既要對(duì)學(xué)生進(jìn)行方方面面的教育，還要適時(shí)地引導(dǎo)家長(zhǎng)……我們班主任老師要關(guān)注的實(shí)在是太多太多，說(shuō)到底，班主任工作的重要性不言而喻。

一個(gè)學(xué)期的班主任工作，我覺(jué)得寫(xiě)在我身上的關(guān)鍵詞有以下5個(gè)：

（一） 責(zé)任

我是二年三班這個(gè)班集體的第一責(zé)任人，也是這個(gè)班集體的最高領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、和決策人。我從接受第一個(gè)學(xué)生開(kāi)始，就意味著接受了相應(yīng)的教育責(zé)任。既要承擔(dān)學(xué)生心理健康、精神關(guān)懷的責(zé)任；也有按照新課程標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的責(zé)任；既有保障學(xué)生享有的權(quán)利的責(zé)任；又有尊重學(xué)生個(gè)性、人格、自由的責(zé)任；另外還有輔助學(xué)生完成課業(yè)的責(zé)任，責(zé)任之重，重于泰山。

（二） 多能

班主任是教育教學(xué)工作的多面手。班主任是學(xué)校最基層的管理者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具體管理的得力助手，如國(guó)家教育方針、政策、校長(zhǎng)的辦學(xué)思想、學(xué)校的規(guī)章制度，都要通過(guò)班主任來(lái)貫徹落實(shí)；同時(shí)，班主任又是班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)的組織管理者、協(xié)調(diào)者。要管理好一個(gè)班集體，班主任要做大量的工作，如思想教育、安全監(jiān)護(hù)、教學(xué)協(xié)調(diào)、質(zhì)量監(jiān)督、班級(jí)活動(dòng)、個(gè)性關(guān)懷、家庭訪問(wèn)、意見(jiàn)溝通、事件處理等等。同時(shí)班主任還是學(xué)科教學(xué)的骨干教師，工作任務(wù)比一般任課教師要沉重的多，艱巨的多。我在日復(fù)一日、紛繁復(fù)雜的教學(xué)教育工作中，默默無(wú)聞地付出著，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不在乎個(gè)人功名。

（三） 骨干

班主任是教師群體中的骨干力量。班主任必須具有班級(jí)組織管理的基本功，通過(guò)有效管理形成班集體正常的教育教學(xué)秩序，形成凝聚力和活力。因此班主任必須潛下心來(lái)、蹲下身來(lái)、認(rèn)起真來(lái)、負(fù)起責(zé)來(lái)，真正成為班級(jí)教育力量的協(xié)調(diào)者，來(lái)實(shí)現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升，來(lái)完成教育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。記得劉校長(zhǎng)常在班主任大會(huì)上講：班主任工作是最能體現(xiàn)教師職業(yè)道德本質(zhì)的，在工作中班主任是德育的示范者，是師德建設(shè)的榜樣，不僅要表率學(xué)生，也要表率教師。的確如此，我們做班主任的，如果不能成為學(xué)校方方面面的骨干，不以骨干的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，教書(shū)育人就是一句空談。我是骨干，不是空殼，而是實(shí)干；不是虛名，而是表現(xiàn)。

（四） 領(lǐng)袖

班主任是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。盡管德育是通過(guò)班級(jí)教育活動(dòng)進(jìn)行的，所有教師都有教書(shū)育人的責(zé)任，但事實(shí)上班主任是德育的核心。班主任對(duì)學(xué)生的影響是最直接、最深刻、最持久，甚至是終身的。作為學(xué)生的“精神關(guān)懷者”，要體現(xiàn)以人為本的教育本質(zhì)，要千方百計(jì)豐富學(xué)生的精神生活、提升學(xué)生的生命價(jià)值、激活學(xué)生的生命活力、助長(zhǎng)學(xué)生心智發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校舉行了大量豐富多彩的教育活動(dòng)，在活動(dòng)中，我組織學(xué)生積極參與，合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、足球隊(duì)、美術(shù)隊(duì)，隊(duì)隊(duì)都有我班學(xué)生的身影，只要學(xué)校號(hào)召的，我都鼓勵(lì)學(xué)生參加，對(duì)班級(jí)中每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)擔(dān)負(fù)起責(zé)無(wú)旁貸的指導(dǎo)責(zé)任，更偏愛(ài)于班級(jí)中的弱勢(shì)群體，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)，做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。孩子們長(zhǎng)大了，陽(yáng)光了，燦爛了，溫暖了，更懂得怎樣做事怎樣做人了。

（五） 橋梁

班主任是溝通學(xué)校與家庭的橋梁。學(xué)生家長(zhǎng)主要是通過(guò)班主任認(rèn)識(shí)和了解學(xué)校，家庭對(duì)學(xué)校的滿意度取決于對(duì)班主任的信任度。一般來(lái)說(shuō)，凡是認(rèn)同、支持班主任工作的家庭，也認(rèn)同、支持學(xué)校的工作。因此，班主任除了做好班級(jí)建設(shè)與管理工作外，還要善于做溝通家庭與學(xué)校的知情人、協(xié)調(diào)人，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的雙向交流，形成教育合力。

馮驥才說(shuō)過(guò)：一座城市要有生命和性格。那么一所學(xué)校一個(gè)班級(jí)是不是也應(yīng)該有自己的生命和性格呢？我覺(jué)得，我們應(yīng)該用情感和文化熔鑄一個(gè)團(tuán)結(jié)向上自然生動(dòng)的班集體，這應(yīng)該是一種教育的和諧！

總之，大氣與大師是我們班主任隊(duì)伍應(yīng)該共同追求的品格與風(fēng)范，應(yīng)該是屬于實(shí)驗(yàn)二小的生命和性格，唯其如此，我們實(shí)驗(yàn)二小才能成就更加輝煌未來(lái)，才能成為名副其實(shí)的遼寧省的名校！我們每個(gè)二小人，都應(yīng)該心存這樣的目標(biāo)，并為之不懈努力。

第十篇 2023學(xué)年度上學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié) 1700字

聆聽(tīng)著新年的鐘聲，傾訴著2024年美好的希望，反思著過(guò)去時(shí)光里的得與失。作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我充分認(rèn)識(shí)隊(duì)員自我管理的能力及自我管理的需要，轉(zhuǎn)變教育觀念，大膽放手，讓學(xué)生自己管理自己，自己監(jiān)督自己，自己教育自己，自己提高自己。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，取得了一些可喜的成績(jī)。與此同時(shí)，我們也清楚地知道工作中還存在著不足，值得我去靜心思索，潛心研究。按照xx提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求及上級(jí)教育主管部門工作意見(jiàn)，以弘揚(yáng)和培育民族精神、切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，使少年兒童思想道德教育真正落到了實(shí)處，本著扎扎實(shí)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則，以文明行為的養(yǎng)成為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)組織基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高了少年兒童的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)了我班少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持養(yǎng)成教育。

堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的“五愛(ài)”教育和學(xué)生道德品質(zhì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，狠抓《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生課堂教學(xué)規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀(jì)念日、參觀訪問(wèn)等活動(dòng)形式和各級(jí)德育基地、少先隊(duì)各種宣傳陣地，組織開(kāi)展系列活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，逐步幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)生活”。

二、隊(duì)干輪值，抓緊抓實(shí)。

隊(duì)干輪值工作是日常管理中一項(xiàng)重點(diǎn)工作，它是增強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束能力的最佳途徑之一。因此，本學(xué)期在隊(duì)干輪值工作中，狠抓落實(shí)，提高隊(duì)干輪值工作的實(shí)效性。每天派出兩名同學(xué)，監(jiān)督同學(xué)們?cè)谡n間的行為習(xí)慣。本班把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》作為規(guī)范學(xué)生行為的重點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)，每天做好衛(wèi)生、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、紅領(lǐng)巾佩帶等十項(xiàng)內(nèi)容的檢查評(píng)比和公布，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)、節(jié)儉等習(xí)慣。

加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，講究環(huán)境衛(wèi)生，教育隊(duì)員在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話。文明禮儀的教育在不斷地深入展開(kāi)，文明的言行、禮貌的舉止在不斷地鞏固。

三、加強(qiáng)行為培養(yǎng)。

隊(duì)員是自己的主人。發(fā)揮隊(duì)員的主人翁精神，在學(xué)校與老師管理的同時(shí)，更多的讓隊(duì)員參與學(xué)校與班級(jí)的管理，以期達(dá)到自己教育自己的目的。

1、隊(duì)會(huì)活動(dòng)不能全依賴輔導(dǎo)員老師，應(yīng)由自己動(dòng)腦動(dòng)手，大家群策群力來(lái)創(chuàng)造。自己來(lái)出點(diǎn)子、訂計(jì)劃；自己來(lái)布置活動(dòng)場(chǎng)地、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)條件；自己來(lái)組織活動(dòng)、主持活動(dòng)；自己來(lái)檢查、總結(jié)、評(píng)比等。

2、在少先隊(duì)組織里，一人先進(jìn)，大家學(xué)習(xí)；一人落后，大家?guī)椭灰蝗死щy，大家關(guān)心；一人有病，大家慰問(wèn)。對(duì)伙伴熱情誠(chéng)懇，不是一有問(wèn)題就“告狀”，而是用集體的力量來(lái)關(guān)心、鼓勵(lì)、督促與幫助。

3、少先隊(duì)員發(fā)揚(yáng)奮發(fā)進(jìn)取、不甘落后的自強(qiáng)精神，能時(shí)刻以對(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己、勉勵(lì)自己、監(jiān)督自己，能時(shí)刻為爭(zhēng)取自己的進(jìn)步和集體的成就、榮譽(yù)而奮斗。爭(zhēng)到先進(jìn)不自滿、不停步；暫時(shí)落后不泄氣、不自棄。

四、板報(bào)，煥然一新。

板報(bào)是展示班級(jí)風(fēng)采的窗口，也是建設(shè)班級(jí)、宣傳自我的陣地，學(xué)生在參與這項(xiàng)工作的同時(shí)，能夠增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)與鍛煉，我班的板報(bào)水平有了明顯的提高，形成了我班自己的特色和風(fēng)格，色彩鮮艷，內(nèi)容豐富，視覺(jué)效果好的板報(bào)專欄，吸引了同學(xué)在下課后駐足觀看，更有同學(xué)為班里出謀劃策呢！

五、取得一點(diǎn)成績(jī)。

一學(xué)期來(lái)，在全體老師和隊(duì)員的共同努力下，我班取得了一點(diǎn)成績(jī)。以德樹(shù)人，加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育。活動(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了我班少先隊(duì)員素質(zhì)的全面發(fā)展，潛移默化地培養(yǎng)了隊(duì)員的道德品質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。少先隊(duì)取得的成績(jī)與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開(kāi)的?；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，成績(jī)已成為歷史，迎接我們的將是新的起點(diǎn)、新的挑戰(zhàn)！記得克魯普斯卡婭說(shuō)過(guò)：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)?！蔽視?huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī)，把我班少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善。