【第1篇】音樂(lè)教師崗位職責(zé)、要求以及未來(lái)可以發(fā)展的方向怎么寫700字
音樂(lè)教師是指在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中從事音樂(lè)學(xué)科教育教學(xué)工作的教職人員。
音樂(lè)教師崗位職責(zé)
1.認(rèn)真鉆研教材，按照新課標(biāo)的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)學(xué)科知識(shí)的傳授、音樂(lè)技巧的訓(xùn)練和音樂(lè)素養(yǎng)的熏陶，做到發(fā)音正確，練聲規(guī)范，班級(jí)整體水平較高；
2.認(rèn)真做好教學(xué)組織工作，保證課堂教學(xué)秩序和效率；完成所教年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，并結(jié)合音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行思想教育；
3.自覺(jué)更新文藝?yán)碚摵蛯I(yè)理論知識(shí)，具有聲樂(lè)、器樂(lè)或舞蹈及編導(dǎo)、創(chuàng)作、鑒賞的較全面的知識(shí)與技能；
4.不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，課堂教學(xué)要求科學(xué)化輕松愉快，表現(xiàn)意識(shí)強(qiáng)烈，智能雙增；
5.認(rèn)真選拔和培養(yǎng)音樂(lè)特長(zhǎng)學(xué)生，組建興趣小組，做到措施落實(shí)，目標(biāo)落實(shí)；
6.負(fù)責(zé)布置、整理音樂(lè)教室，有音樂(lè)教室特色，使之藝術(shù)化，隨時(shí)保持音樂(lè)教室的整潔；
7.自覺(jué)接受教導(dǎo)處的音樂(lè)教學(xué)檢查與考核；
8.完成與校長(zhǎng)簽訂的工作目標(biāo)和學(xué)校交給的其他工作。
音樂(lè)教師崗位要求
1.具備大學(xué)以上音樂(lè)專業(yè)文憑，并擁有教師資格證書；
2.具備音樂(lè)教育的能力，能很好的完成課堂教學(xué)；
3.具備良好的師德，注重自身文化氣質(zhì)的培養(yǎng)；
4.具備良好的組織能力，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加文藝演出；
5.具備高尚的教師品質(zhì)，熱愛學(xué)生，關(guān)心集體；
6.普通話比較標(biāo)準(zhǔn)，性格活躍，有較強(qiáng)的溝通能力；
7.熟悉相關(guān)樂(lè)器和樂(lè)理，具有較強(qiáng)的演奏及表演能力。
音樂(lè)教師發(fā)展方向
音樂(lè)教師算是比較穩(wěn)定的職業(yè)，隨著國(guó)家與社會(huì)“全面教育”意識(shí)的提高，包括音樂(lè)教師在內(nèi)的藝術(shù)學(xué)科教師都會(huì)受到青睞。當(dāng)然，音樂(lè)教師也可以加強(qiáng)自身素質(zhì)和能力，成為特級(jí)教師，或者有針對(duì)性的加入一些社會(huì)性半學(xué)機(jī)構(gòu)。除此之外，有能力的音樂(lè)教師還可以自己開辦音樂(lè)興趣班，或者是加入相關(guān)企業(yè)從事音樂(lè)制作、表演工作。
書寫經(jīng)驗(yàn)94人覺(jué)得有用
音樂(lè)教師這個(gè)崗位，說(shuō)起來(lái)大家都知道是什么意思，但真要具體寫清楚，其實(shí)挺費(fèi)勁的。畢竟這事不像流水線上的活兒，一眼就能看明白。就拿崗位職責(zé)來(lái)說(shuō)，得把教學(xué)這塊交代清楚，還得涵蓋其他工作內(nèi)容，像組織活動(dòng)啦、指導(dǎo)學(xué)生比賽什么的，這都是跑不了的事。
先說(shuō)教學(xué)，音樂(lè)老師最重要的就是教課，這沒(méi)什么好說(shuō)的。不過(guò)這里頭也有門道，比如怎么安排課程內(nèi)容，是側(cè)重理論還是實(shí)踐，還有課堂紀(jì)律的把控，這些都是需要花心思琢磨的地方。要是課程安排不合理，學(xué)生學(xué)起來(lái)就會(huì)覺(jué)得枯燥，甚至產(chǎn)生厭煩情緒。還有，備課也很關(guān)鍵，教案寫得不好，上課的時(shí)候就容易卡殼，特別是那種臨時(shí)起意想加點(diǎn)新東西的情況，很容易搞砸。
除了教學(xué)，音樂(lè)老師還得多參與課外活動(dòng)。學(xué)校里各種文藝演出、合唱團(tuán)排練之類的，都少不了音樂(lè)老師的身影。這些活動(dòng)看似熱鬧，實(shí)際上得提前做好規(guī)劃，不然到時(shí)手忙腳亂，連基本的秩序都維持不住。比如，排練的時(shí)候就得考慮學(xué)生的接受能力，有些學(xué)生天賦好一點(diǎn)，有些可能基礎(chǔ)差些，這就需要因材施教了。還有，活動(dòng)期間的安全問(wèn)題也不能忽視，萬(wàn)一有個(gè)磕磕碰碰的，那麻煩可就大了。
至于要求，音樂(lè)老師得有一定的專業(yè)素養(yǎng)，像樂(lè)器演奏、樂(lè)理知識(shí)什么的基本功不能丟。另外，溝通能力也得強(qiáng)，因?yàn)楦鷮W(xué)生、家長(zhǎng)還有同事打交道是常事。要是哪天某個(gè)學(xué)生家里催著問(wèn)孩子學(xué)音樂(lè)的效果如何，你要是答不上來(lái)，那就尷尬了。當(dāng)然，還有時(shí)間管理的問(wèn)題，音樂(lè)老師的工作往往瑣碎又分散，既要顧教學(xué)，又要忙活動(dòng)，時(shí)間一緊張，就容易顧此失彼。
未來(lái)的發(fā)展方向，音樂(lè)老師也有不少路子可以走。如果對(duì)教育特別感興趣，可以往教研方向發(fā)展，研究新的教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。要是喜歡舞臺(tái)表演，也可以嘗試兼職當(dāng)個(gè)演奏家或者歌手，這樣既能保持自己的專業(yè)水平，還能增加收入來(lái)源。當(dāng)然，要是有機(jī)會(huì)的話，考個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的研究生也是不錯(cuò)的選擇，能拓寬視野，說(shuō)不定以后還能去大學(xué)教書。
【第2篇】音樂(lè)藝術(shù)教師崗位職責(zé)怎么寫100字
大專以上學(xué)歷，鋼琴或聲樂(lè)、音樂(lè)教育專業(yè)畢業(yè)，為人親切熱情，有親和力，喜歡孩子，熱愛音樂(lè)教育事業(yè)，簽合同可以長(zhǎng)期工作，待遇優(yōu)厚，五險(xiǎn)一金!
書寫經(jīng)驗(yàn)48人覺(jué)得有用
寫崗位職責(zé)的時(shí)候，得結(jié)合具體工作環(huán)境和崗位需求。像音樂(lè)藝術(shù)教師這行，既要教學(xué)生彈琴唱歌，還得負(fù)責(zé)排練節(jié)目什么的。開頭可以簡(jiǎn)單說(shuō)一下總體目標(biāo)，比如促進(jìn)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)全面發(fā)展之類的。接著就得細(xì)化到具體的任務(wù)，比如說(shuō)每周要上幾節(jié)課，帶幾個(gè)合唱團(tuán)，還要組織學(xué)校里的文藝活動(dòng)。記得要把日常的教學(xué)計(jì)劃也寫進(jìn)去，像是備課、批改作業(yè)這些。
除了常規(guī)教學(xué)，還得注意學(xué)生的思想教育，這個(gè)很重要。音樂(lè)老師，除了教會(huì)學(xué)生唱譜彈琴，還得引導(dǎo)他們理解音樂(lè)背后的文化意義。有時(shí)候可能得跟其他學(xué)科的老師合作搞些跨學(xué)科項(xiàng)目，比如歷史課和音樂(lè)課一起做關(guān)于民族樂(lè)器的研究。還有，別忘了處理好和家長(zhǎng)的關(guān)系，有些時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)特別關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，這時(shí)候就需要及時(shí)溝通。
在寫的時(shí)候，最好能把一些細(xì)節(jié)補(bǔ)充完整。比如說(shuō)每天上午第一節(jié)課前要檢查一下教室設(shè)備，確保音響效果正常。還有，每個(gè)月至少要組織一次小型音樂(lè)會(huì)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的成果。如果學(xué)校有樂(lè)隊(duì)之類的團(tuán)體，那指導(dǎo)排練也是份內(nèi)工作。另外，要是學(xué)校舉辦大型演出，音樂(lè)老師肯定得參與策劃，從選曲到舞臺(tái)布置都要操心。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼菀茁┑粢恍┬…h(huán)節(jié)，像是忘了提定期參加教研會(huì)議。這類事情看似不起眼，但對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量挺關(guān)鍵的。還有，對(duì)于新來(lái)的學(xué)生，得花點(diǎn)時(shí)間了解他們的基礎(chǔ)水平，這樣才能因材施教。有時(shí)候臨時(shí)接到任務(wù)，比如有個(gè)學(xué)生想?yún)⒓颖荣?，這時(shí)候就得額外抽出時(shí)間輔導(dǎo)，這些都是分內(nèi)的事。
【第3篇】音樂(lè)教師崗位工作職責(zé)怎么寫1850字
職責(zé)一:音樂(lè)教師崗位職責(zé)
一、明確音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想、教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，努力貫徹藝術(shù)教育的方針、政策。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，積極落實(shí)各項(xiàng)工作計(jì)劃。
二、加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，熱愛本職工作，遵循教學(xué)規(guī)律，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，開展音樂(lè)教學(xué)研究，積極改進(jìn)教學(xué)方法，勇于創(chuàng)新，深入教學(xué)實(shí)際，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。正確處理好課中師生的雙邊關(guān)系，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。做好平時(shí)、期末考核工作。
三、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)好每一堂課，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，善于使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效益。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，及時(shí)恰當(dāng)?shù)靥幚砗谜n堂上出現(xiàn)的問(wèn)題。
四、堅(jiān)持“因材施教，分類推進(jìn)”的原則，面向全體學(xué)生，提高尖子學(xué)生，狠抓中、下學(xué)生，使各類學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有穩(wěn)步的提高。組織開展好學(xué)校藝術(shù)教育工作，積極創(chuàng)建校園文化藝術(shù)氛圍。認(rèn)真組建學(xué)校藝術(shù)團(tuán)，并積極向?qū)W校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
五、管好、用好軟件資料，管理用好音樂(lè)教學(xué)器材。精心維護(hù)、保養(yǎng)音樂(lè)室各項(xiàng)設(shè)備、設(shè)施。嚴(yán)格注意用電安全，做好音樂(lè)室的清潔工作。
六、積極參加各級(jí)各類的教學(xué)研究活動(dòng)，要有目標(biāo)、有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)研究，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫音樂(lè)科研論文，努力做學(xué)科帶頭人。
七、顧全大局，服從分配，自覺(jué)接受和認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校規(guī)定的年度、學(xué)期工作任務(wù)和工作指標(biāo)，認(rèn)真完成學(xué)校臨時(shí)性的有關(guān)任務(wù)。
職責(zé)二:專職音樂(lè)教師崗位職責(zé)
1、按新課標(biāo)的要求認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)真上課，使用普通話，板書規(guī)范，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、每學(xué)期按要求寫好全鄉(xiāng)音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃，期末寫好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文，按時(shí)上交各種資料。
3、所教班級(jí)的學(xué)生，會(huì)唱音樂(lè)教材規(guī)定歌曲達(dá)90%以上，中段90%的學(xué)生能掌握音樂(lè)節(jié)拍，中高段學(xué)生能指揮簡(jiǎn)單的歌曲。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行樂(lè)理知識(shí)訓(xùn)練，每期應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行書面檢查。
5、進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞姿訓(xùn)練，中高段60%的學(xué)生能隨音樂(lè)自編舞蹈動(dòng)作。
6、積極指導(dǎo)所教班級(jí)的文藝節(jié)目的編排，在校級(jí)或鄉(xiāng)級(jí)文藝匯演中效果好。
7、在一個(gè)班內(nèi)進(jìn)行樂(lè)器課堂教學(xué)的嘗試，有成效
8、負(fù)責(zé)中心校音樂(lè)興趣活動(dòng)小組安排，組建校級(jí)文藝隊(duì)(含合唱、舞蹈、樂(lè)器等)，定期進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)，并有計(jì)劃、情況記載和小結(jié)。
9、配合少先隊(duì)輔導(dǎo)員搞好學(xué)校宣傳慰問(wèn)演出及全鄉(xiāng)大型文藝匯演，指導(dǎo)和檢查各校的慶祝活動(dòng)，效果好。
10、負(fù)責(zé)組織參加鄉(xiāng)級(jí)以上(片、市)各種比賽，為高一級(jí)學(xué)校輸送音樂(lè)特長(zhǎng)生。負(fù)責(zé)學(xué)校音樂(lè)器材的管理和使用，協(xié)助少先隊(duì)大隊(duì)部培訓(xùn)學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)。
職責(zé)三:中學(xué)音樂(lè)教師崗位職責(zé):
1、堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛好及情感;
2、努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求;
3、注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè);
4、努力學(xué)習(xí)教育理論和音樂(lè)專業(yè)知識(shí)，理解、掌握教學(xué)大綱和教學(xué)目的，備好每一堂課，有計(jì)劃地完成所教課程，了解、研究學(xué)生進(jìn)步情況，做到因材施教、因時(shí)施教。
5、認(rèn)真保管好音樂(lè)器材，擺放整齊、有序，保持器材清潔，定期檢查，及時(shí)維修;
6、關(guān)心、了解國(guó)內(nèi)音樂(lè)高考的教改信息和高考動(dòng)向，及時(shí)向?qū)W生傳遞最新信息，積極傳授高考經(jīng)驗(yàn)以提高學(xué)生的應(yīng)考能力。
職責(zé)四:小學(xué)音樂(lè)教師崗位職責(zé)
1、認(rèn)真鉆研教材，按照新課標(biāo)的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)學(xué)科知識(shí)的傳授、音樂(lè)技巧的訓(xùn)練和音樂(lè)素養(yǎng)的熏陶，做到發(fā)音正確，練聲規(guī)范，班級(jí)整體水平較高。
2、認(rèn)真做好教學(xué)組織工作，保證課堂教學(xué)秩序和效率。
3、負(fù)責(zé)培訓(xùn)一支素質(zhì)較好的文藝隊(duì)伍，平時(shí)能配合宣傳，外出演出，并參加各級(jí)各類文藝競(jìng)賽。
4、負(fù)責(zé)活躍群眾文藝，教會(huì)學(xué)生跳集體舞，發(fā)動(dòng)學(xué)生課前唱歌，達(dá)到班班有歌聲，教會(huì)學(xué)生唱國(guó)歌、隊(duì)歌。
5、負(fù)責(zé)組織全校性的文藝匯演，負(fù)責(zé)對(duì)各班進(jìn)行指導(dǎo)。
6、負(fù)責(zé)布置音樂(lè)教室，有音樂(lè)教室特色，使之藝術(shù)化，隨時(shí)保持音樂(lè)教室的整潔。
7、有關(guān)音樂(lè)教具、掛圖、器材要精心愛護(hù)，嚴(yán)加保管，充分利用，做到勤儉節(jié)約。
8、協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行音樂(lè)學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控，期末將音樂(lè)學(xué)科成績(jī)匯總上交。
職責(zé)五:音樂(lè)教師崗位職責(zé)
(1)認(rèn)真履行任課教師職責(zé)。
(2)根據(jù)音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，采取多種有效手段，使學(xué)生在基本知識(shí)和基本技能等方面得到充分提高。
(3)組織和開展興趣組活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活及課外活動(dòng)，并使學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛好及水平能力逐步提高。訓(xùn)練活動(dòng)中，要教育學(xué)生愛護(hù)公物，保持清潔。
(4)認(rèn)真保管好音樂(lè)器材，擺放整齊、有序，保持器材清潔，定期檢查，及時(shí)維修。
(5)協(xié)同其他藝術(shù)老師組織好校內(nèi)藝術(shù)節(jié)。樂(lè)意接受組織、編排各類文藝節(jié)目等臨時(shí)性任務(wù)。積極參加各級(jí)各類的教師、學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
書寫經(jīng)驗(yàn)80人覺(jué)得有用
音樂(lè)教師這個(gè)崗位的工作職責(zé)該怎么寫？其實(shí)比如，得把日常教學(xué)工作交代清楚，還有就是活動(dòng)組織這塊兒也不能落下。像是平時(shí)給學(xué)生們上課，教他們識(shí)譜啦、唱歌啦、樂(lè)器演奏什么的，這些都是基本功。不過(guò)，有些老師可能就會(huì)漏掉一點(diǎn)，就是備課環(huán)節(jié)沒(méi)寫進(jìn)去。備課可是個(gè)大事，教案準(zhǔn)備得怎么樣直接影響課堂效果。
書寫注意事項(xiàng)：
除了課堂教學(xué)，學(xué)校里的文藝活動(dòng)也少不了音樂(lè)老師的參與。從節(jié)目的策劃到排練，再到最終演出，每個(gè)步驟都得盯緊了。要是光顧著教課，忘了后續(xù)的事，那可就麻煩了。記得有一次，有個(gè)老師就因?yàn)橹活欀险n，結(jié)果演出前才發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的表演還沒(méi)準(zhǔn)備好，場(chǎng)面一度很尷尬。
音樂(lè)老師還得負(fù)責(zé)一些課外輔導(dǎo)工作。比如指導(dǎo)學(xué)生參加比賽或者考級(jí)之類的。這部分內(nèi)容也得提一提，不然就顯得職責(zé)不全面。當(dāng)然，這些輔導(dǎo)工作可不是隨便應(yīng)付就行的，得有計(jì)劃地進(jìn)行，這樣才能幫學(xué)生取得好成績(jī)。
至于音樂(lè)器材管理這方面，也別忘了寫進(jìn)去。畢竟學(xué)校里的鋼琴、電子琴、音響設(shè)備什么的，都需要專人來(lái)維護(hù)保養(yǎng)。要是哪天上課要用到這些設(shè)備，發(fā)現(xiàn)出了故障，那可就影響教學(xué)進(jìn)度了。所以呀，定期檢查一下設(shè)備狀態(tài)，確保它們能正常運(yùn)作，這是很重要的。
【第4篇】高中音樂(lè)教師崗位工作職責(zé)怎么寫850字
職責(zé)一:高中音樂(lè)教師崗位職責(zé)
1、熱愛學(xué)校音樂(lè)教育工作，認(rèn)真上好每一堂課，通過(guò)課堂教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生正確的審美，認(rèn)真整理教案，作好聽課筆記的記錄。
2、為人師表，努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握教育理論，積極工作，勇于探索。
3、配合學(xué)校開展藝術(shù)活動(dòng)，每學(xué)期組織一次的大型的文藝演出。
4、積極參加教研，跟隨課改，每學(xué)期作一次課，寫一篇論文。
5、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做好特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，認(rèn)真輔導(dǎo)他們參加各級(jí)各類競(jìng)賽，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。
6、積極參加各級(jí)各類的培訓(xùn)，提高自己的理論水平運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)。
7、保管好音樂(lè)器材，愛惜使用，做到不丟失，不損壞，教學(xué)工作順利進(jìn)行。
8、工作環(huán)境干凈整潔，怡心愜意。
職責(zé)二:高中音樂(lè)教師崗位職責(zé)
1、堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛好及情感;
2、努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求;
3、注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè);
4、努力學(xué)習(xí)教育理論和音樂(lè)專業(yè)知識(shí)，理解、掌握教學(xué)大綱和教學(xué)目的，備好每一堂課，有計(jì)劃地完成所教課程，了解、研究學(xué)生進(jìn)步情況，做到因材施教、因時(shí)施教。
5、認(rèn)真保管好音樂(lè)器材，擺放整齊、有序，保持器材清潔，定期檢查，及時(shí)維修;
6、關(guān)心、了解國(guó)內(nèi)音樂(lè)高考的教改信息和高考動(dòng)向，及時(shí)向?qū)W生傳遞最新信息，積極傳授高考經(jīng)驗(yàn)以提高學(xué)生的應(yīng)考能力。
職責(zé)三:高中音樂(lè)教師崗位職責(zé)
1、按學(xué)校要求做好音樂(lè)室管理工作，特別要管好音樂(lè)器材，擺放整齊、有序，保持器材清潔，定期檢查。
2、負(fù)責(zé)音樂(lè)器材的維護(hù)、保養(yǎng)工作。
3、認(rèn)真抓好音樂(lè)教學(xué)，使學(xué)生受到美的教育，陶冶情操，努力提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量。
4、認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)，能按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)。
5、能吃苦耐勞，具有創(chuàng)新、有奉獻(xiàn)精神，教育、教學(xué)質(zhì)量高，令家長(zhǎng)、學(xué)校滿意。
6、努力做好本職工作，關(guān)心學(xué)校，熱愛學(xué)校，服從學(xué)校的工作安排。
7、能用清晰、流利的普通話進(jìn)行教學(xué)。
8、按教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
書寫經(jīng)驗(yàn)75人覺(jué)得有用
寫崗位職責(zé)的時(shí)候，得先弄清楚這個(gè)崗位到底干什么的。比如說(shuō)高中音樂(lè)老師，他得教學(xué)生唱歌跳舞之類的，還要組織活動(dòng)，搞演出什么的。這部分內(nèi)容要具體點(diǎn)，不能太籠統(tǒng)。像是“負(fù)責(zé)音樂(lè)教學(xué)工作”，這就太空泛了?？梢愿某伞俺袚?dān)高一到高三的音樂(lè)課程教學(xué)任務(wù)，包括聲樂(lè)、樂(lè)器演奏等方面”。
書寫注意事項(xiàng)：
還得考慮實(shí)際工作中的一些細(xì)節(jié)。像備課這事，肯定得提到，但不能光說(shuō)“認(rèn)真?zhèn)湔n”?？梢哉f(shuō)“提前準(zhǔn)備教案，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方案”，這樣聽起來(lái)就更專業(yè)些。
還有就是，有時(shí)候會(huì)涉及到一些課外活動(dòng)。比如指導(dǎo)學(xué)生參加比賽，或者排練節(jié)目之類。這部分也不能漏掉，不然顯得不完整?？梢詫懗伞敖M織并指導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)外各類藝術(shù)活動(dòng)，提升學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力”。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)有點(diǎn)疏忽。比如把“課外活動(dòng)”寫成“課余活動(dòng)”，雖然差別不大，但仔細(xì)看的話就會(huì)發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。還有那種“積極與同事交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”，這里“積極”這個(gè)詞其實(shí)有點(diǎn)多余，去掉也行。
再比如，關(guān)于考核評(píng)價(jià)這部分，不能只說(shuō)“做好學(xué)生考評(píng)”，應(yīng)該具體點(diǎn)，“對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行階段性評(píng)估，并及時(shí)反饋給家長(zhǎng)”。這樣更有操作性。
再說(shuō)到設(shè)備管理，音樂(lè)教室里的鋼琴啊、音響啊之類的，總得有人管。這部分可以寫成“負(fù)責(zé)音樂(lè)教室設(shè)施的日常維護(hù)和管理工作，確保教學(xué)環(huán)境良好”。
寫的時(shí)候還可能犯點(diǎn)小毛病，像把“設(shè)施”寫成“設(shè)施設(shè)備”，雖然沒(méi)大問(wèn)題，但總覺(jué)得啰嗦了點(diǎn)。還有那種“協(xié)助其他老師完成相關(guān)工作”，這句感覺(jué)還可以再細(xì)化一下，變成“協(xié)助其他學(xué)科老師開展跨學(xué)科合作項(xiàng)目”。
【第5篇】中小學(xué)音樂(lè)教師崗位職責(zé)怎么寫250字
崗位職責(zé):
1. 負(fù)責(zé)中小學(xué)日常音樂(lè)/戲劇課程授課;
2. 負(fù)責(zé)中小學(xué)藝術(shù)類社團(tuán)的日常管理工作;
3. 完成學(xué)部安排的日常教學(xué)和各項(xiàng)培訓(xùn)、教研活動(dòng)。
招聘要求:
1. 音樂(lè)表演(聲樂(lè)、表演)/樂(lè)器類(弦樂(lè)、打擊樂(lè))相關(guān)專業(yè)碩士及以上學(xué)歷;
2. 有相關(guān)學(xué)科教學(xué)實(shí)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于活動(dòng)、社團(tuán)的組織經(jīng)驗(yàn)豐富;
3. 熱愛教育事業(yè)，有先進(jìn)的教育理念，愿意在我校長(zhǎng)期發(fā)展;
4. 善于學(xué)習(xí)，樂(lè)于鉆研，有團(tuán)隊(duì)合作和開拓創(chuàng)新精神，責(zé)任心強(qiáng)，能接受學(xué)校的工作安排，并承受一定強(qiáng)度的工作壓力。
書寫經(jīng)驗(yàn)53人覺(jué)得有用
寫崗位職責(zé)的時(shí)候，得先搞清楚這個(gè)崗位到底要做什么。比如說(shuō)中小學(xué)音樂(lè)教師，這可不是光會(huì)唱歌跳舞就行的，得結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況去寫。比如音樂(lè)課的教學(xué)安排，從一年級(jí)到六年級(jí)的課程規(guī)劃都得考慮進(jìn)去，還有就是課外活動(dòng)的組織，合唱團(tuán)、樂(lè)隊(duì)之類的，這些都是音樂(lè)教師的工作范圍。
平時(shí)的話，音樂(lè)教師還要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備教材，有時(shí)候?qū)W校會(huì)有藝術(shù)節(jié)或者其他演出活動(dòng)，那音樂(lè)老師就得提前準(zhǔn)備好節(jié)目單，安排好排練時(shí)間。有時(shí)候老師還得跟班主任溝通，看看哪些學(xué)生有音樂(lè)方面的特長(zhǎng)，這樣能更好地發(fā)掘?qū)W生的潛力。當(dāng)然，音樂(lè)教室的設(shè)備維護(hù)也是重要的一環(huán)，音響、樂(lè)器什么的，要是出了問(wèn)題得及時(shí)找人修理。
有時(shí)候老師們也會(huì)遇到一些特殊情況，比如某個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)差，別的班已經(jīng)學(xué)會(huì)的歌他們還沒(méi)學(xué)會(huì)，這時(shí)候就需要額外花時(shí)間輔導(dǎo)。還有就是有些學(xué)生可能對(duì)音樂(lè)沒(méi)什么興趣，這就需要想辦法調(diào)動(dòng)他們的積極性，比如通過(guò)一些有趣的互動(dòng)游戲或者故事講解音樂(lè)知識(shí)。
有時(shí)候?qū)憤徫宦氊?zé)的時(shí)候，容易忽略掉一些細(xì)節(jié)，比如音樂(lè)教師還應(yīng)該參與學(xué)校的教研活動(dòng)，和其他科目的老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。畢竟音樂(lè)教學(xué)也有自己的方法和技巧，和其他學(xué)科互通有無(wú)能帶來(lái)不少啟發(fā)。有時(shí)候?yàn)榱藴?zhǔn)備公開課或者比賽，音樂(lè)教師得加班加點(diǎn)做準(zhǔn)備工作，教案、ppt這些都不能馬虎。
其實(shí)寫崗位職責(zé)的時(shí)候，最好能結(jié)合具體的例子，這樣更有說(shuō)服力。比如有個(gè)音樂(lè)老師，他每周除了給六個(gè)班上課之外，還要帶一個(gè)合唱團(tuán)，每個(gè)月還要組織一次校園音樂(lè)會(huì)。這樣的描述就比較具體，能讓別人一眼就明白這個(gè)崗位的職責(zé)范圍。
有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候，可能會(huì)忘記提到一些必要的事項(xiàng)，比如音樂(lè)教師還需要定期參加培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)水平。畢竟音樂(lè)教育也在不斷發(fā)展變化，新的教學(xué)理念和技術(shù)手段都需要不斷學(xué)習(xí)。而且學(xué)校里的音樂(lè)器材更新?lián)Q代很快，音樂(lè)教師也得熟悉最新的設(shè)備使用方法，這樣才能保證教學(xué)質(zhì)量。
有時(shí)候?qū)懧氊?zé)的時(shí)候，可能會(huì)遺漏一些小環(huán)節(jié)，比如音樂(lè)教師還承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生審美情趣的任務(wù)。音樂(lè)不僅僅是技能的學(xué)習(xí)，它還能幫助孩子理解美，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。所以音樂(lè)教師在日常教學(xué)中，也要注重這一點(diǎn)，不能只盯著技能傳授這一塊。
【第6篇】中學(xué)音樂(lè)教師崗位職責(zé)怎么寫150字
崗位要求:
1、本科或以上學(xué)歷，有2年或以上豐富的音樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鋼琴、歌唱、編曲基本功扎實(shí)，有親和力，富有活力，樂(lè)器樂(lè)理知識(shí)豐富，能組織學(xué)校文藝節(jié)目及對(duì)外宣傳性或公益性活動(dòng)演出。
2、優(yōu)先錄用:鋼琴十級(jí)，擅長(zhǎng)編排音樂(lè)節(jié)目，能組織指導(dǎo)學(xué)生參加公開比賽，或省市級(jí)骨干教師、特級(jí)教師。
書寫經(jīng)驗(yàn)93人覺(jué)得有用
中學(xué)音樂(lè)教師的崗位職責(zé)該怎么寫？這事得從實(shí)際工作出發(fā)，結(jié)合學(xué)校的需要和個(gè)人能力來(lái)寫。既不能太籠統(tǒng)，也不能太復(fù)雜。比如，你得先把基本的教學(xué)任務(wù)說(shuō)清楚，像什么備課、上課、批改作業(yè)之類的，這些都是常規(guī)工作，得占一大塊兒。
具體到音樂(lè)教學(xué)，除了教唱歌、樂(lè)器什么的基本技能，還得培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。這個(gè)挺重要的，因?yàn)橐魳?lè)不只是教會(huì)學(xué)生怎么發(fā)聲或者彈琴就行，還得讓他們感受到音樂(lè)的魅力。所以這部分內(nèi)容可以寫得詳細(xì)點(diǎn)，比如通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生興趣，組織合唱團(tuán)、樂(lè)隊(duì)之類的，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，這樣不僅能提升他們的音樂(lè)水平，還能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
還有就是課外輔導(dǎo)這塊兒，有些學(xué)生可能對(duì)音樂(lè)特別感興趣，想深入學(xué)習(xí)，這就需要老師花時(shí)間去指導(dǎo)他們。這部分內(nèi)容也可以提一下，強(qiáng)調(diào)老師的責(zé)任心和耐心，畢竟每個(gè)學(xué)生的情況都不一樣，得因材施教才行。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如沒(méi)提到具體的教學(xué)方法，或者對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的描述不夠具體。比如應(yīng)該寫明是舉辦校內(nèi)音樂(lè)會(huì)還是參加校外比賽，這樣才更有針對(duì)性。還有些地方可能會(huì)寫得稍微啰嗦了點(diǎn)，比如反復(fù)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生興趣，其實(shí)只要點(diǎn)到為止就好。
書寫注意事項(xiàng)：
跟其他學(xué)科老師一樣，音樂(lè)教師也得參與教研活動(dòng)，跟同事交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這部分內(nèi)容可以簡(jiǎn)略帶過(guò)，但別忘了加上，畢竟這也是日常工作的一部分。還有學(xué)校的一些臨時(shí)任務(wù)，比如配合學(xué)校搞藝術(shù)節(jié)之類的，這也算職責(zé)范圍內(nèi)的事，寫進(jìn)去比較全面。
寫的時(shí)候得注意語(yǔ)氣，要是太嚴(yán)肅就顯得死板，太隨意又顯得不專業(yè)。所以語(yǔ)言上得拿捏好分寸，既要體現(xiàn)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，又要讓人覺(jué)得親切。不過(guò)有時(shí)候?qū)懫饋?lái)可能會(huì)忘記檢查一遍，導(dǎo)致一些小問(wèn)題，比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了，或者個(gè)別詞組搭配不太合適，這種時(shí)候就需要回頭仔細(xì)看看。
【第7篇】小學(xué)音樂(lè)教師崗位職責(zé)怎么寫150字
小學(xué)音樂(lè)教師 蘇州國(guó)際外語(yǔ)學(xué)校 蘇州國(guó)際外語(yǔ)學(xué)校，蘇州國(guó)際外語(yǔ)學(xué)校，外語(yǔ) 本科及以上學(xué)歷，音樂(lè)教育專業(yè)，熱愛教育事業(yè)，工作積極主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗(yàn);具備教育心理學(xué)知識(shí)，較強(qiáng)的授課能力;具有很強(qiáng)的中文表達(dá)能力，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒伶俐;具有較強(qiáng)的親和力，講課生動(dòng)活潑，知識(shí)面寬廣。
書寫經(jīng)驗(yàn)90人覺(jué)得有用
寫崗位職責(zé)的時(shí)候，得結(jié)合具體的崗位需求和工作內(nèi)容來(lái)寫。比如說(shuō)小學(xué)音樂(lè)教師這個(gè)崗位，主要就是負(fù)責(zé)教孩子們唱歌跳舞之類的，還有組織一些音樂(lè)活動(dòng)什么的。這工作挺重要的，因?yàn)橐魳?lè)能培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)，還能讓他們更開朗活潑。
具體到崗位職責(zé)上，就得說(shuō)清楚每天都要干什么。像是備課，上課，批改作業(yè)什么的都是基本的工作。當(dāng)然了，音樂(lè)老師可能還得負(fù)責(zé)挑選適合孩子們表演的節(jié)目，有時(shí)候還要參加學(xué)校的文藝匯演。這些都得提前規(guī)劃好，不然到時(shí)候手忙腳亂的。
音樂(lè)老師得跟其他科目的老師配合一下，有時(shí)候音樂(lè)課可能需要跟語(yǔ)文課或者其他課程結(jié)合起來(lái)搞點(diǎn)特別的教學(xué)活動(dòng)。不過(guò)有時(shí)候也可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如忘記提醒學(xué)生帶樂(lè)器或者道具之類的，這就得隨時(shí)留意。
書寫注意事項(xiàng)：
音樂(lè)老師還應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子參與各種比賽或者演出，這樣能提升他們的自信心。不過(guò)有時(shí)候會(huì)遇到一些麻煩事，比如有的孩子對(duì)音樂(lè)不太感興趣，這時(shí)候就需要花點(diǎn)心思去引導(dǎo)他們，找到他們喜歡的部分。
【第8篇】小學(xué)音樂(lè)教師崗位工作職責(zé)怎么寫1700字
職責(zé)一:小學(xué)音樂(lè)教師崗位職責(zé)
一、明確音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想、教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，努力貫徹藝術(shù)教育的方針、政策。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，積極落實(shí)各項(xiàng)工作計(jì)劃。
二、加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，熱愛本職工作，遵循教學(xué)規(guī)律，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)， 開展音樂(lè)教學(xué)研究，積極改進(jìn)教學(xué)方法，勇于創(chuàng)新，深入教學(xué)實(shí)際，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。正確處理好課中師生的雙邊關(guān)系，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。做好平時(shí)、期末考核工作。
三、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)好每一堂課，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，善于使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效益。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，及時(shí)恰當(dāng)?shù)靥幚砗谜n堂上出現(xiàn)的問(wèn)題。
四、堅(jiān)持“因材施教，分類推進(jìn)”的原則，面向全體學(xué)生，提高尖子學(xué)生，狠抓中、下學(xué)生，使各類學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有穩(wěn)步的提高。組織開展好學(xué)校藝術(shù)教育工作，積極創(chuàng)建校園文化藝術(shù)氛圍。認(rèn)真組建學(xué)校藝術(shù)團(tuán)，并積極向?qū)W校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
五、管好、用好軟件資料，管理用好音樂(lè)教學(xué)器材。精心維護(hù)、保養(yǎng)音樂(lè)室各項(xiàng)設(shè)備、設(shè)施。嚴(yán)格注意用電安全，做好音樂(lè)室的清潔工作。
六、積極參加各級(jí)各類的教學(xué)研究活動(dòng)，要有目標(biāo)、有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)研究，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫音樂(lè)科研論文，努力做學(xué)科帶頭人。
七、顧全大局，服從分配，自覺(jué)接受和認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校規(guī)定的年度、學(xué)期工作任務(wù)和工作指標(biāo)，認(rèn)真完成學(xué)校臨時(shí)性的有關(guān)任務(wù)。
職責(zé)二:小學(xué)音樂(lè)教師崗位職責(zé)
一、正確貫徹黨的教育方針，對(duì)全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)。教書育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，以身作則，積極主動(dòng)協(xié)助班主任做好學(xué)生思想教育工作。
二、認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，積極參與學(xué)校民主管理，參與協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會(huì)的關(guān)系。
三、努力學(xué)習(xí)教育理論和學(xué)科的專業(yè)知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，理解、掌握新的學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)，制訂本學(xué)科本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加教育教學(xué)研究和集體備課，認(rèn)真寫好教案。
四、上好每一節(jié)課。教學(xué)目的明確，恰當(dāng)處理教材的重點(diǎn)。難點(diǎn)，講解、示范準(zhǔn)確，講究教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，完成預(yù)定的教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)，創(chuàng)建實(shí)效課堂。
五、根據(jù)學(xué)科、年級(jí)特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)方法，熱忱幫助后進(jìn)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，認(rèn)真組織與輔導(dǎo)課外興趣小組，培訓(xùn)學(xué)科競(jìng)賽隊(duì)伍，提高學(xué)生全面素質(zhì)。力爭(zhēng)使學(xué)生在區(qū)級(jí)以上各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
六、搞好教學(xué)質(zhì)量的考查工作，不斷研究改革用新的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)全面地考查。并以此改進(jìn)教學(xué)方法。
七、關(guān)心了解本學(xué)科的教改信息和科研動(dòng)向，積極參加教科研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)與科研水平。
八、關(guān)心學(xué)生健康，減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
九、認(rèn)真履行《教師師德規(guī)范》等學(xué)校一切規(guī)章制度。
十、按教材要求開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，搞好各類學(xué)生培訓(xùn)，配合學(xué)校積極開展學(xué)校文藝活動(dòng);組織好文藝匯演和各種文藝比賽，活躍師生生活。
職責(zé)三:小學(xué)音樂(lè)教師崗位職責(zé)
(1)認(rèn)真履行任課教師職責(zé)。
(2)根據(jù)音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，采取多種有效手段，使學(xué)生在基本知識(shí)和基本技能等方面得到充分提高。
(3)組織和開展興趣組活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活及課外活動(dòng)，并使學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛好及水平能力逐步提高。訓(xùn)練活動(dòng)中，要教育學(xué)生愛護(hù)公物，保持清潔。
(4)認(rèn)真保管好音樂(lè)器材，擺放整齊、有序，保持器材清潔，定期檢查，及時(shí)維修。
(5)協(xié)同其他藝術(shù)老師組織好校內(nèi)藝術(shù)節(jié)。樂(lè)意接受組織、編排各類文藝節(jié)目等臨時(shí)性任務(wù)。積極參加各級(jí)各類的教師、學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
職責(zé)四:小學(xué)音樂(lè)教師崗位職責(zé)
1、認(rèn)真鉆研教材，按照新課標(biāo)的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)學(xué)科知識(shí)的傳授、音樂(lè)技巧的訓(xùn)練和音樂(lè)素養(yǎng)的熏陶，做到發(fā)音正確，練聲規(guī)范，班級(jí)整體水平較高。
2、認(rèn)真做好教學(xué)組織工作，保證課堂教學(xué)秩序和效率。
3、負(fù)責(zé)培訓(xùn)一支素質(zhì)較好的文藝隊(duì)伍，平時(shí)能配合宣傳，外出演出，并參加各級(jí)各類文藝競(jìng)賽。
4、負(fù)責(zé)活躍群眾文藝，教會(huì)學(xué)生跳集體舞，發(fā)動(dòng)學(xué)生課前唱歌，達(dá)到班班有歌聲，教會(huì)學(xué)生唱國(guó)歌、隊(duì)歌。
5、負(fù)責(zé)組織全校性的文藝匯演，負(fù)責(zé)對(duì)各班進(jìn)行指導(dǎo)。
6、負(fù)責(zé)布置音樂(lè)教室，有音樂(lè)教室特色，使之藝術(shù)化，隨時(shí)保持音樂(lè)教室的整潔。
7、有關(guān)音樂(lè)教具、掛圖、器材要精心愛護(hù)，嚴(yán)加保管，充分利用，做到勤儉節(jié)約。
8、協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行音樂(lè)學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控，期末將音樂(lè)學(xué)科成績(jī)匯總上交。
書寫經(jīng)驗(yàn)84人覺(jué)得有用
小學(xué)音樂(lè)教師的工作職責(zé)其實(shí)挺講究實(shí)際操作的，很多時(shí)候得結(jié)合學(xué)校的具體情況和個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)寫。比如，一個(gè)小學(xué)音樂(lè)老師不僅要會(huì)教孩子們唱歌跳舞，還得負(fù)責(zé)組織各種活動(dòng)，像是六一兒童節(jié)的節(jié)目排練什么的。這工作內(nèi)容要是寫得太籠統(tǒng)了，可能就顯得空洞，領(lǐng)導(dǎo)看了也不知道具體干什么。所以，寫的時(shí)候得把具體的任務(wù)列出來(lái)，比如每天都要備課，準(zhǔn)備適合孩子們年齡特點(diǎn)的音樂(lè)課程。
有時(shí)候?qū)戇@類東西容易忽略一些細(xì)節(jié)，像是具體到某節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。比如一年級(jí)的小朋友剛接觸音樂(lè)，重點(diǎn)就是讓他們認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的節(jié)奏和音符，這個(gè)就需要明確下來(lái)。要是寫得太模糊，像是“提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)”，這話聽著挺好聽，但實(shí)際操作起來(lái)就不知道從哪下手了。再說(shuō)了，教學(xué)計(jì)劃也得跟著學(xué)校的整體安排走，要是脫離了這個(gè)背景，單獨(dú)去寫，就顯得有點(diǎn)不靠譜了。
書寫注意事項(xiàng)：
音樂(lè)老師還經(jīng)常要參與學(xué)校的文藝活動(dòng)，像合唱團(tuán)之類的，這就得把指導(dǎo)學(xué)生排練也算進(jìn)去。還有，有些學(xué)?？赡苓€會(huì)搞一些比賽或者演出，音樂(lè)老師就得提前準(zhǔn)備，幫學(xué)生們選曲目、編排動(dòng)作什么的。這些事要是不寫清楚，就容易被忽視，到最后領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)起來(lái)，就會(huì)覺(jué)得你工作不到位。
再說(shuō)到器材管理這塊兒，音樂(lè)教室里的樂(lè)器得定期檢查保養(yǎng)，這也是份內(nèi)事。要是碰上設(shè)備壞了，還得及時(shí)報(bào)修，不然影響上課就麻煩了。這部分內(nèi)容也不能漏掉，畢竟誰(shuí)也不想因?yàn)槠鞑膯?wèn)題耽誤孩子們學(xué)音樂(lè)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易忘掉這一塊兒，只顧著寫教學(xué)內(nèi)容了，這就有點(diǎn)本末倒置了。
小編友情提醒：
別忘了和其他科目的老師配合。音樂(lè)課雖然是單獨(dú)的科目，但也得跟語(yǔ)文、美術(shù)之類的課程搭上線，這樣孩子們能學(xué)到更多東西。要是只顧著自己的一畝三分地，不跟其他老師交流，那就容易形成信息孤島，對(duì)孩子的發(fā)展也不利。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懝ぷ髀氊?zé)的時(shí)候，這部分就容易被一筆帶過(guò)，好像音樂(lè)老師是個(gè)獨(dú)立王國(guó)似的，這是不對(duì)的。
