誦讀主持詞 模板1
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開(kāi)場(chǎng)節(jié)目：主持表演班《我愛(ài)祖國(guó)、我愛(ài)母語(yǔ)》
開(kāi)場(chǎng)白：
師男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
師女： 各位來(lái)賓，
生男：親愛(ài)的老師、
生女：同學(xué)們，
合：大家下午好！
師男：今天，我們__小學(xué)師生歡聚一堂，隆重舉行我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)慶六一兒童節(jié)經(jīng)典誦讀我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)展演。
師女：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，
師男：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
生女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
生男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
師女：誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
師男：誦讀經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
生女：今天，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
生男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
師女：我宣布我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)慶六一兒童節(jié)經(jīng)典誦讀我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)展演現(xiàn)在開(kāi)始。
（學(xué)校舞蹈隊(duì)，不報(bào)幕）
1、師男：經(jīng)典傳承文化，雅言浸潤(rùn)人生
師女：歷覽千載輝煌地，長(zhǎng)歌浩嘆唱古今
師男：古老的文字，樸素的智慧，是孔夫子的諄諄告誡
師女：字字珠璣，篇篇錦繡，是孔夫子的超然情懷
師男：首先請(qǐng)欣賞我校國(guó)學(xué)班2.4班帶來(lái)的《大哉孔子》，掌聲有請(qǐng)。
2、生女：_____同學(xué)，你還記得我們學(xué)過(guò)的《弟子規(guī)》嗎？
生男：當(dāng)然記得，《弟子規(guī)》的諄諄教誨至今還在我的心頭回蕩呢！
生女：那你能背兩句給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？
生男：不用我背了，你聽(tīng)三年組的同學(xué)早就準(zhǔn)備好了，掌聲有請(qǐng)吧！
3、師女：感受四季，欣賞四季，在詩(shī)歌中與古人一樣去贊美四季。蘇軾的《水調(diào)歌頭》，將使我們有另一番滋味在心頭；
師男：借古抒懷，雄渾蒼涼，大氣磅礴，境界宏闊。蘇軾的《念奴嬌。赤壁懷古》，將帶我們領(lǐng)略我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)古今絕唱我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn).
師女：下面有請(qǐng)四年組的同學(xué)吟誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》和《念奴嬌。赤壁懷古》。
4、生男：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
生女：_____,別念叨了，你看那邊二年組的同學(xué)都迫不及待要上場(chǎng)了。
生男：他們表演什么呀？
生女：你剛才背的那些呀，而且還是蒙學(xué)經(jīng)典串燒呢！
生男：那我們趕快來(lái)欣賞二年組的《笠翁對(duì)韻》吧！
5、師男：三尺講臺(tái)，是文化香火的傳播圣地；
師女：為人師，我們是當(dāng)代文化派出的使節(jié)。
師男：在六一來(lái)臨之際，我們老師也想送上一份囑托，
師女：請(qǐng)欣賞四年組教師集體吟誦，荀子的《勸學(xué)》。
6、生男：_____同學(xué)，你知道李白嗎？
生女：哎呦！地球人都知道，我們古代著名的詩(shī)仙么！
生男：那你聽(tīng)說(shuō)過(guò)花木蘭么？
生女：當(dāng)然聽(tīng)說(shuō)過(guò)，她不就是女扮男裝、替父從軍的女中豪杰花木蘭么！
生男：嘿，不錯(cuò)！下面這個(gè)節(jié)目可很震撼，是由2.7班和2.8班全體師生帶來(lái)的《木蘭辭》和李白的《將進(jìn)酒》。掌聲有請(qǐng)
穿插合唱團(tuán)的
師男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
師女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
生男：今天，我們?cè)谕皇赘柚?，又將走向不同的方向?/p>
生女：在明天同樣晴朗的藍(lán)天里，我們會(huì)有新的收獲和展望，
合：并將愛(ài)的旋律繼續(xù)唱響。
男：請(qǐng)欣賞我校合唱團(tuán)帶來(lái)的《快樂(lè)陽(yáng)光》說(shuō)唱臉譜
7、師男：它是四言長(zhǎng)文，句句押韻，文筆優(yōu)美，辭藻華麗，
師女：它朗朗上口，涵蓋了天文、地理、自然、社會(huì)、歷史等多方面的知識(shí)。
合：它就是中國(guó)早期的蒙學(xué)課本——《千字文》
生女：高老師，聽(tīng)說(shuō)千字文由1000個(gè)不重復(fù)的字組成的呢？
師男：想知道答案嗎？下面這個(gè)節(jié)目就會(huì)告訴你了。
生男：噢！那我們趕快去欣賞三年組為我們帶來(lái)的《千字文》吧！
8、生男：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
生女：淡淡的笛音吹出了離愁，幽美的歌詞寫(xiě)出了別緒，聽(tīng)來(lái)讓人百感交集。
你聽(tīng)，他們來(lái)了！請(qǐng)欣賞一年組帶來(lái)的《送別》。
9、師男：從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》，從唐風(fēng)到宋韻，那篇經(jīng)典佳作像橘樹(shù)，像蘭花，為我們帶來(lái)國(guó)學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳。
師女：恰逢端午節(jié)來(lái)臨之際，五年組的大哥哥大姐姐在學(xué)業(yè)繁忙中給我們帶來(lái)了屈原的那首經(jīng)典名作——《橘頌》，掌聲有請(qǐng)。
10、當(dāng)誦讀聲還在耳邊回響，當(dāng)節(jié)目漸近尾聲，我們由請(qǐng)校管樂(lè)團(tuán)為我們演奏《卡門(mén)》，來(lái)結(jié)束我們今天的相聚，有請(qǐng)。
結(jié)束語(yǔ)：
師男：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，陶心冶智，博古通今；
師女：誦讀經(jīng)典，播種心田，生根發(fā)芽，開(kāi)枝散葉。
生男：誦讀經(jīng)典，營(yíng)造國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，讓__的校園飄滿書(shū)香
生女：誦讀經(jīng)典，陶冶師生智慧人生，讓我們的人性熠熠閃光
師男女：高聲誦讀吧，讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶中怡情聚氣
生男女：高聲誦讀吧，讓我們站在五千年歷史巨人的肩膀上，面向世界，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)
師男：我宣布我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)慶六一兒童節(jié)經(jīng)典誦讀我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)展演到此結(jié)束。
合：祝全校的小朋友們六一節(jié)日快樂(lè)！
誦讀主持詞 模板2
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甲乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓
丙?。壕磹?ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
甲：同學(xué)們，我們的祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，而中華古詩(shī)文又是我國(guó)古代珍貴的文化瑰寶。
乙：我們?cè)谶@金色的童年親近蒙學(xué)經(jīng)典。
丙：我們?cè)谶@美麗的合歡樹(shù)下誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。
丁：今天我們將以背誦、歌唱等形式演繹中華經(jīng)典，讓同學(xué)們把我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滿腹詩(shī)文我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)盡情展現(xiàn)。
合：五年級(jí)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：《弟子規(guī)》是我國(guó)古代歷一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧。
乙：是呀，你聽(tīng)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
大家齊誦：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)父母呼，應(yīng)無(wú)緩......過(guò)憂待，百布余。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
誦讀主持詞 模板3
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男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師！
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家上（下）午好！
甲：伴隨著冬日的暖陽(yáng)，我們迎來(lái)了__小學(xué)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)中華經(jīng)典詩(shī)文我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)誦讀演講比賽的開(kāi)幕，首先、請(qǐng)?jiān)试S我代表__小學(xué)的老師和同學(xué)們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
甲：經(jīng)典浸潤(rùn)童年。
乙：智慧點(diǎn)亮人生。
甲：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。
乙：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>
甲：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞?，讓我們一生受用?/p>
乙：今天在這里，我們誦讀經(jīng)典美文，傳承華夏文明。
甲：今天在這里，讓我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀經(jīng)典，聆聽(tīng)書(shū)韻！讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诒荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)，同時(shí)對(duì)各位評(píng)委老師即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！
誦讀主持詞 模板4
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誦讀比賽主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。六一兒童節(jié)的時(shí)候，學(xué)生給我們帶來(lái)了一場(chǎng)詩(shī)歌盛宴，今天，我們語(yǔ)文老師又聚在了這里，進(jìn)行美文誦讀比賽。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹參加本次比賽的評(píng)委，他們是：__、__......，大家掌聲歡迎。如果說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，那么李老師一定會(huì)悄悄告訴大家，書(shū)中還有廬山那變化萬(wàn)千的云霧。
廬山的云霧自是千姿百態(tài)，瞬息萬(wàn)變，桂林的山水也別有一番風(fēng)情。下面，請(qǐng)欣賞崔老師帶來(lái)的《桂林山水》。
桂林山水甲天下，崔老師的朗誦讓我們仿佛真的置身于那秀美的山水之間，此時(shí)此刻，是否會(huì)有那么一朵花，那么一句話，會(huì)讓你想起某些人，某些事？讓我們一起走進(jìn)廖老師帶來(lái)的《秋天的懷念》。
秋天，帶著落葉的聲音走來(lái)，讓史鐵生想起了他的母親，而離開(kāi)了國(guó)土的游子們便更是懂得，祖國(guó)，也像母親一樣可愛(ài)。請(qǐng)欣賞胡老師帶來(lái)的《我不能忘記祖國(guó)》。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，在這美好的季節(jié)里，我想把小手，安在桃樹(shù)枝上，帶著一串花苞，牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞蔣老師帶來(lái)的《我想》。
蔣老師詩(shī)歌里面的世界多美呀，白云，是柔軟的，太陽(yáng)，是明亮的`，可雪花飄落的平安夜里，有一個(gè)小女孩卻只能在火柴帶來(lái)的片刻幻影里看到這些美麗。讓我們帶著溫暖的心走進(jìn)《賣(mài)火柴的小女孩》。
剛剛過(guò)去的六一兒童節(jié)，是孩子們快樂(lè)的節(jié)日，聽(tīng)，小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們，他們?cè)诔?；看，我們像春天一樣，?lái)到花園里，來(lái)到草地上，他們?cè)谔?。?qǐng)欣賞夏老師帶來(lái)的《快樂(lè)的節(jié)日》。
快樂(lè)的節(jié)日里，陽(yáng)光是金燦燦的，天空是藍(lán)湛湛的，樹(shù)木是綠茵茵的，連小草都在唱歌呢！不信？你們聽(tīng)？？
微不足道的小草把祖國(guó)的山河打扮得更俏更嬌，小樹(shù)也不甘落后，在春風(fēng)里快活地?fù)u擺，請(qǐng)欣賞彭老師帶來(lái)的《小樹(shù)謠》。
這邊春天剛邁著輕輕的步子帶走了小樹(shù)謠，那邊，彎彎的月兒又唱起了甜甜的童謠。讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)霍老師帶來(lái)的《月光啟蒙》。
如銀的月亮高高掛在天空，淙淙的泉水蜿蜒流淌，二泉映月，映出的不僅僅是盲人阿炳的聲聲嘆息，更是他在起伏跌宕的困苦生活中，對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?，?duì)美好生活的向往。請(qǐng)欣賞蔣老師帶來(lái)的《二泉映月》。
日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，水天相接的那一瞬間，你能分得出哪里是天，哪里是水么？就讓張老師帶著我們一起去看看《海上日出》的奇觀。
海的胸懷如此的寬大，海的家園如此的富足，大海啊，請(qǐng)讓我們?yōu)槟愠Ц?！春天?lái)了，王維說(shuō)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，杜甫說(shuō)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，春天在哪里？就讓張老師帶著我們一起去尋找答案。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；無(wú)數(shù)的日子從我們手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我們的日子流逝在陳老師帶來(lái)的《匆匆》里。
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；當(dāng)冬天邁著匆匆的步子走來(lái)，我愿，如果我是其中一片雪花。請(qǐng)欣賞《如果，我是一片雪花》。
如果我是一片雪花，我會(huì)飄到媽媽的臉上，親親她，這是我送給媽媽的禮物，親愛(ài)的達(dá)格妮，我也要送你一份禮物，不過(guò)，不是現(xiàn)在，而是，十年后——讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)秦老師帶來(lái)的《十年后的禮物》。
假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，那會(huì)是一種怎樣的快樂(lè)！于是，李老師也在想了，《如果，我是一片雪花》。
篇美文讓人賞心悅目，感謝今天所有參賽老師的辛勤付出。下面請(qǐng)黃校對(duì)本次活動(dòng)給予小結(jié)，讀書(shū)人不一定做教書(shū)人，但是教書(shū)人，首先要做個(gè)讀書(shū)人，讓我們拿起書(shū)本，走進(jìn)閱讀，以書(shū)相伴，洗禮心靈，以書(shū)相知，慰藉精神。校語(yǔ)文教師美文誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家！
誦讀主持詞 模板5
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(合)老師們、同學(xué)們：
(男)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，
(女)國(guó)學(xué)經(jīng)典，
(合)是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆顆璀璨的明珠。
(男)經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。
(女)經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>
(合)經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞?，讓我們一生受用?/p>
(男)今天，我們站在紅旗下，
(女)今天，我們沉浸在國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀中。
(合)__-__縣__-__小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
(男)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)人之初，性本善。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這是《三字經(jīng)》中的第一句。在他們的童聲中我們還能感受春天的美景，走近《春曉》《春夜喜雨》。請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)一班的同學(xué)為我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家鼓掌!
(女)蒙學(xué)《三字經(jīng)》瑯瑯上口，我們意猶未盡;《池塘邊的叫聲》和《絕句》，讓我們從中感受到天籟的聲音。請(qǐng)一年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀經(jīng)典。請(qǐng)大家歡迎!
(男)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)人之初，性本善。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)將再一次響在我們的耳畔。不同的民族只有我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)媽媽我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)音是一樣的，讓我們感受《媽媽的愛(ài)》。請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)二年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀的國(guó)學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家鼓掌!
(男)《弟-子規(guī)》是具體列述我們?cè)诩?、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的規(guī)范。請(qǐng)二年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀《弟-子規(guī)》，感受《瀑布》的壯美。請(qǐng)大家歡迎!
(女)春將匆匆去，而春天我們收藏在記憶里。請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)一班的《弟-子規(guī)》和春天詩(shī)句的朗誦。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!
(男)《對(duì)韻歌》我們大家都熟悉，聽(tīng)一聽(tīng)三·二班的誦讀，我們將有另一番感受。《游子吟》中的母愛(ài)，《贈(zèng)汪倫》中的朋友情，將使我們感動(dòng)。請(qǐng)大家鼓掌!
(女)《弟-子規(guī)----泛愛(ài)眾》告訴我們我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)施比受更有福我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。在《小池》邊，四·一班
的同學(xué)將為我們吟誦《夏日絕句》《七步詩(shī)》。請(qǐng)大家歡迎!
(男)《朱子童蒙須知----讀書(shū)寫(xiě)文字第四》告訴我們學(xué)習(xí)的習(xí)慣，該怎樣養(yǎng)成。在《夏日絕句》中明白人生價(jià)值的取向。在《卜算子》里感受詩(shī)人的惜花。請(qǐng)聽(tīng)四·二班的同學(xué)朗誦他們的國(guó)學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家鼓掌!
女)他們也偏愛(ài)《弟-子規(guī)》，偏愛(ài)蘇軾的幾首詩(shī)詞。請(qǐng)欣賞五·一班的國(guó)學(xué)經(jīng)典節(jié)目。請(qǐng)大家歡迎!
(男)岳飛是愛(ài)國(guó)的，他的詞《滿江紅》千古傳誦。范仲淹也是愛(ài)國(guó)的，《漁家傲·塞下秋來(lái)風(fēng)景異》雖經(jīng)千年，讀罷，還讓我們感動(dòng)不已。請(qǐng)聽(tīng)五·二班吟誦的這兩首詞。請(qǐng)大家鼓掌!。
誦讀主持詞 模板6
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開(kāi)場(chǎng)白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女：親愛(ài)的各位同事，
合：大家新年好!男：甩掉一身的疲憊，
女：帶著滿懷的好心情，
合：我們聚集在這里，
男：我們和過(guò)去的三百六十五個(gè)日子揮手告別，
女：我們又翻開(kāi)一本嶄新的日歷。
男：我們把流傳于中華民族上下五千年的經(jīng)典美文誦讀，
女：我們走進(jìn)時(shí)光隧道，與文人騷客聚首，感受他們那閃光的智慧和偉大的心靈。
男：這里將成為詩(shī)歌的海洋，
誦讀主持詞 模板7
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關(guān)于中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的主持詞
一、開(kāi)始語(yǔ)：
（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
（女）親愛(ài)的同學(xué)們
（合）大家好！
（男）今天，我們歡聚在學(xué)校食堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
（女）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
（男）本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。
（女）今天的誦讀活動(dòng)， 就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
（男）詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化
（女）詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
（男）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
（女）對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量
（男女合）__中學(xué)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,首先請(qǐng)學(xué)校_校長(zhǎng)為我們講話:
（男）《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)歷史上最早的詩(shī)歌總集，是我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的源頭，也是整個(gè)中國(guó)文學(xué)的一個(gè)光輝起點(diǎn)，它從多方面表現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代豐富多彩的.現(xiàn)實(shí)生活，反映了各個(gè)階層人們的喜怒哀樂(lè)，語(yǔ)言大膽而清麗，具有濃厚的風(fēng)土氣息。今天我們__中學(xué)的經(jīng)典誦讀就從頭開(kāi)始，下面請(qǐng)欣賞《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)無(wú)衣》朗誦者：七（3）班___、___同學(xué)，掌聲有請(qǐng)！
（女）《詩(shī)經(jīng)》是最早的詩(shī)歌，詩(shī)歌創(chuàng)作最多的是唐詩(shī)，說(shuō)到唐詩(shī)，人們立馬會(huì)想到三位大家：李白、杜甫、白居易。因?yàn)樗麄円簧鷦?chuàng)作了大量的詩(shī)歌，但是很難想象，唐代還有一位大家叫張若虛，一生僅留下兩首詩(shī)，孤篇橫絕，使無(wú)數(shù)的讀者為之傾倒，被聞一多先生譽(yù)為我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，下面就請(qǐng)同學(xué)欣賞人生最動(dòng)人的良辰美景《春江花月夜》作者張若虛，朗誦者：二（1）班全體同學(xué)。
（男）宋代文學(xué)以詞為特色，宋詞以其非凡的藝術(shù)魅力流傳千古，宋代最有名的詞人是蘇軾，蘇軾最有名的代表作是水調(diào)歌頭，下面就有請(qǐng)二（6）班的___同學(xué)為大家朗誦，掌聲有請(qǐng)。
（女）聽(tīng)說(shuō)我們湖北有兩個(gè)赤壁，一個(gè)在嘉魚(yú)，一個(gè)在黃州（黃岡），黃岡的赤壁，游人如流，嘉魚(yú)的赤壁過(guò)于冷清，原因何在？因?yàn)樘K東坡在黃岡的赤壁游覽的時(shí)候，觸景生情，緬懷古人寫(xiě)下了不朽的詩(shī)篇，下面有請(qǐng)一（2）班___、___兩同學(xué)為大家朗誦蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》
（男） 蘇軾的這首詞真是讓人百讀不厭，回味無(wú)窮，讓我們用不同形式的朗讀，再次感受蘇軾詞的豪邁奔放的風(fēng)格，有請(qǐng)二（4）班全體同學(xué)閃亮登場(chǎng)！
（女）宋朝出了個(gè)愛(ài)國(guó)英雄岳飛，他精忠報(bào)國(guó)，寫(xiě)下了千古絕唱《滿江紅》詮釋了他的愛(ài)國(guó)主義真諦和民族自豪感。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞《滿江紅》，有請(qǐng)一（7）班___同學(xué)上臺(tái)為大家朗誦。
（男）可能是英雄所見(jiàn)略同，二（3）班的全體同學(xué)也特別喜讀岳飛的《滿江紅》，他們要一起為大家朗誦，請(qǐng)大家掌聲歡迎！
（女）說(shuō)到宋朝的民族英雄，還有一位是大家非常熟悉的文天祥，人們記住他的名字往往是從學(xué)習(xí)警句我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始的，下面就讓我們一起體會(huì)文天祥慷慨激昂的愛(ài)國(guó)熱情和視死如歸的高風(fēng)亮節(jié)。請(qǐng)一（4）班___同學(xué)為大家朗讀文天祥的《過(guò)零丁洋》。
（男）特別是值得一提的是宋朝還有一位女詞人，李清照的橫空出世，使詞壇大放異彩，她是我國(guó)文學(xué)史上創(chuàng)造力最強(qiáng)，藝術(shù)成就最高的女性作家，她的愁情之美，永遠(yuǎn)懸掛在歷史的天空，讓我們慢慢地品讀她的名作《聲聲慢》吧，有請(qǐng)一（8）班___、___兩同學(xué)為大家朗讀。
（女）古往今來(lái)，很多文人墨客托物言志，特別鐘情于樓景，請(qǐng)欣賞《卜算子·詠樓》，由一（7）班___同學(xué)為大家朗讀，請(qǐng)同學(xué)們歡迎！
（男）我國(guó)古代文學(xué)真是博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，二（2）班小組的同學(xué)為我們帶來(lái)了組詩(shī)《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》、《長(zhǎng)歌行》、《明日歌》，請(qǐng)大家欣賞。
（女）為我們本次精典誦讀帶來(lái)組詩(shī)的還有一（5）班，精彩的誦讀會(huì)給我們帶來(lái)美的享受。
（男）數(shù)風(fēng)流人物還看今朝，一代詩(shī)人毛__，引無(wú)數(shù)文人競(jìng)折腰，請(qǐng)聽(tīng)一（1）班___、___、___、___、___、___為我們朗讀《水調(diào)歌頭·游泳》毛__。
（女）黃河是我們的父親河，她養(yǎng)育了中華兒女，黃河的滄桑變遷，承載了中華民族的太多的苦難和興衰，最后請(qǐng)欣賞《黃河頌》有請(qǐng)二（5）班全體同學(xué)登場(chǎng)！掌聲鼓勵(lì)。
二、結(jié)束語(yǔ)
（男）春游芳草地,夏賞綠菏池,
（女）秋飲黃菊酒,冬詠白雪詩(shī)。
（男）青春的我們，陽(yáng)光燦爛，少年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
（女）青春的我們，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
（女）中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
（男）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
（女）吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
（男）絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
（女）悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
（男）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
（女）愿五千年文化的血脈永久傳承
（男女合）__中學(xué)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)活動(dòng)到此結(jié)束.
（男）下面請(qǐng)學(xué)校_校長(zhǎng)公布本次經(jīng)典誦讀比賽結(jié)果
（女）請(qǐng)教管組領(lǐng)導(dǎo)為本次活動(dòng)的優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng).
誦讀主持詞 模板8
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學(xué)校慶六一我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)國(guó)學(xué)誦讀我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)三年級(jí)組主持詞
（一）
甲：悠悠五千年，承載著中華民族的文明。
乙：滔滔黃河水，潤(rùn)育著華夏兒女的生息。
甲：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》給人展示了一個(gè)偉大民族的文明。
乙：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》向我們講述一個(gè)偉大民族的進(jìn)程。
甲：它短小精悍、朗朗上口，
乙：它千百年來(lái)，家喻戶(hù)曉！
甲：今天，我們重讀《三字經(jīng)》，
乙：今天，我們重讀《三字經(jīng)》，
甲：一起走近這經(jīng)久不衰的文化瑰寶，
乙：共同感悟這國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深！
合：沐浴經(jīng)典，對(duì)接偉大心靈！
甲：請(qǐng)欣賞三年四班的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)歌舞----樂(lè)在《三字經(jīng)》
（二）
甲： 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)黃香溫席我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)孔融讓梨我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的故事讓我們懂得了在家要孝敬父母，友愛(ài)兄弟。
乙：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)孟母三遷我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)五子登科我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的典故更讓我們明白了教育要持之以恒。
甲：上至天文，下至地理，
乙：熟讀《三字經(jīng)》，可知天下事！請(qǐng)欣賞三年一班的說(shuō)唱表演----知在《三字經(jīng)》
（三）
甲：誦讀《三字經(jīng)》，
乙：我們沉浸在圣賢理性的光輝之中。
甲：讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求這天地之靈氣。
乙：讓我們?cè)诮?jīng)典中感受這萬(wàn)物之精華。
甲：讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求道德之楷模。
乙：讓我們?cè)诮?jīng)典中陶冶道德之情操！
甲：那么就讓我們?cè)凇度纸?jīng)》的學(xué)習(xí)中去尋找這完美的答案吧！
乙：請(qǐng)欣賞三年五班的集體誦讀----學(xué)在《三字經(jīng)》
（四）
甲：品千古佳句，賞經(jīng)典美文；
乙：與大師對(duì)話，與智者共舞；
甲：在吟誦中，我們汲取精華；在誦讀中，我們傳揚(yáng)美德！
乙：《三字經(jīng)》的詩(shī)文深深刻入同學(xué)們的腦海，《三字經(jīng)》的道理更會(huì)銘記我們的心中！
甲：請(qǐng)欣賞三年三班帶來(lái)的歌舞表演----美在《三字經(jīng)》
（五）三年二班直接上去表演
（六）
甲：懂禮儀，知人性；
乙：明事理，記古訓(xùn)；
甲：真善美，立品行，
乙：講仁義，通古今！
甲：感謝三年二班的唱誦表演----愛(ài)在《三字經(jīng)》（鼓掌）
甲：《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句，節(jié)奏明快；
乙：它不僅教我們?cè)鯓幼R(shí)文斷字，而且告訴我們?cè)S多做人的道理，讓人受用一生。
甲：誦讀經(jīng)典、博學(xué)廣識(shí)；
乙：誦讀經(jīng)典、少年養(yǎng)志 ！
甲:讓民族的精神在我們血脈中流淌，
學(xué)校慶六一我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)國(guó)學(xué)誦讀我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)三年級(jí)組主持詞
誦讀主持詞 模板9
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一、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
女：時(shí)逢仲夏五月天，中華兒女思屈原；離_九歌貫千古，傲骨血脈越萬(wàn)年。
男：今朝吾輩過(guò)端午，吟詩(shī)誦讀敬先賢；家風(fēng)傳承誰(shuí)自言，粽子飄香心相連。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
男：親愛(ài)的現(xiàn)場(chǎng)觀眾朋友們
合：大家端午節(jié)安康！
女：艾葉香，香滿堂，出門(mén)一望麥兒黃，這兒端陽(yáng)，哪兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。兩千多年來(lái)，飄香的端午和不朽的詩(shī)人屈原一路相伴走來(lái)，他那愛(ài)國(guó)情杯、浪漫詩(shī)篇，已化為民族的文化與精魂。
男：今天，我們翻開(kāi)泛黃的史冊(cè)，溯源而上，用經(jīng)典的詩(shī)篇、翩然的舞姿，緬懷屈原，重溫歷史，歡度端午。當(dāng)前，適逢全國(guó)上下開(kāi)展我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)兩學(xué)一做我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)教育和全縣開(kāi)展我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)三線五風(fēng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)建設(shè)，__兒女也是擔(dān)當(dāng)，講好__發(fā)展故事。
女：由__市文明辦、中共__縣委、__縣人民政府主辦，中共__縣委宣傳部、__縣文明辦、__縣文體廣電局、__縣教育局、__縣衛(wèi)生和計(jì)劃生育局、__縣廣播電視臺(tái)、__縣文聯(lián)、__縣__街道辦事處承辦的20__年我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我們的節(jié)日·端午我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)傳承端午神韻·誦讀中華經(jīng)典我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)活動(dòng)，就是__兒女為我們的節(jié)日端午送上的一份真誠(chéng)的祝福。
男：出席今天活動(dòng)的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有：
今天我們還有幸邀請(qǐng)到了市文明辦副主任__、市文明辦副調(diào)研員__。
誦讀主持詞 模板10
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（甲）：敬愛(ài)的老師們：
（乙）：親愛(ài)的同學(xué)們：
（合）：下午好！
（甲）：秋天是一首詩(shī)，秋天是一幅畫(huà)，秋天是一首歌，秋天是一個(gè)美麗的夢(mèng)。
（乙）：新世紀(jì)的大簡(jiǎn)小學(xué)，舊貌換新顏，值此機(jī)會(huì)，我們大簡(jiǎn)小學(xué)特意舉辦我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)美文誦讀大賽我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
（甲）：美文，陶冶我們的情操，提升我們的品味，馬上，我們的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)美文誦讀大賽我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)馬上就要開(kāi)始了。
（乙）：首先，讓我們介紹本次大賽的評(píng)委：他們是：
（甲）吳少鋒校長(zhǎng)；
（乙）吳桂洪主任：
（甲）語(yǔ)文科組長(zhǎng)謝敬棉老師：
（乙）：羅慧霞老師：
（甲）：郭錦洪老師；
（乙）：盧益全老師：
（甲）：黃松文老師；
（乙）：麥曉瑩老師。
（甲）：請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎他們。
（乙）：下面，在比賽開(kāi)始之前，讓我們宣布這次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
（甲）：本次比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分為？項(xiàng)，分別是：
---------
（甲）：秋高氣爽，萬(wàn)里晴空。唐代劉禹錫說(shuō)道我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)秋天，的確是一幅圖畫(huà)讓我們迷醉，讓我們神往，下面有請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)組合，為我們演繹《秋天的圖畫(huà)》，掌聲歡迎！
---------
（乙）：晴空萬(wàn)里的秋日，陽(yáng)光明媚，(請(qǐng)注明本文轉(zhuǎn)自寫(xiě)作頻道)正像我們一樣充滿朝氣，青春灑脫，有請(qǐng)一年級(jí)組合為大家?guī)?lái)朗誦《陽(yáng)光》。
---------
（甲）：陽(yáng)光，哺育了世界萬(wàn)物，包括我們?nèi)祟?lèi)，我們要感謝陽(yáng)光，感謝自然------，然而，四年級(jí)的組合卻說(shuō)道，他們更要感謝學(xué)校，感謝恩師，下面有請(qǐng)四年級(jí)組合上臺(tái)。掌聲歡迎！
---------
（乙）：老師，像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人！每一言一行，擲地有聲。聽(tīng)，大家聽(tīng)聽(tīng)，三年級(jí)組合來(lái)了，他們想要觀眾們聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)榇蠹冶硌荨堵?tīng)聽(tīng)，秋的聲音》，有請(qǐng)三年級(jí)組合。
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（甲）：秋天是收獲的季節(jié)，但是，如果沒(méi)有辛勤的付出，就沒(méi)有豐盛的收獲，這里，我們更是爸爸的、媽媽的辛勞，有請(qǐng)五年級(jí)組合為我們帶來(lái)《獻(xiàn)給爸爸媽媽》，掌聲歡迎！
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（乙）：是??！爸爸媽媽為我們付出了很多，我們當(dāng)然要感謝他們。而現(xiàn)在，有朋友卻說(shuō)，人與自然是需要和諧共存的，山嶺上有他們的好朋友，值此良辰，他們決定一起上山訪友，共敘友情。有請(qǐng)六年級(jí)組合為大家?guī)?lái)《山中訪友》，掌聲有請(qǐng)！
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（甲）：___，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們喜愛(ài)的、追尋的、感謝的、迷醉的等等，都各有精彩。
（乙）是的。我們的同學(xué)正處在求學(xué)的年代，他們共同學(xué)習(xí)，共同追求，共同表達(dá)。
（甲）下面，我們就開(kāi)始以班為單位的集體項(xiàng)目。
（乙）___同學(xué)，你聞到什么？
（甲）唔---唔---，哦！聞到了，是紫丁香的味道。
（乙）：對(duì)極了！你看他們正像我們走來(lái)了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎二年級(jí)，他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是《一株紫丁香》。
（甲）有請(qǐng)二年級(jí)！
（乙）：紫丁香，芬芳了我們的校園，芬芳了我們的田野，更芬芳了我們的江南水鄉(xiāng)！
（甲）：是的，一年級(jí)的同學(xué)，他們要借此機(jī)會(huì)高聲放歌，贊美我們的水鄉(xiāng)，贊美我們的江南。有請(qǐng)一年級(jí)為我們表演《江南水鄉(xiāng)》，掌聲有請(qǐng)！
（乙）：水鄉(xiāng)，是我們的故鄉(xiāng)，它屬于中華大地，是我們健康成長(zhǎng)的樂(lè)土，四年級(jí)同學(xué)說(shuō)，他們要感謝這樂(lè)土，感謝這偉大的祖國(guó)。有請(qǐng)四年級(jí)，他們?yōu)槲覀儙?lái)詩(shī)歌朗誦《常懷一顆感恩的心》，
掌聲歡迎！
（甲）：感恩，是一種美德，是一種高尚的情操，秋日的風(fēng)景，常常有細(xì)雨伴隨著清風(fēng)，默默地為大自然增添情趣，增添神秘。究竟情況怎樣呢，下面有請(qǐng)三年級(jí)為我們演繹《秋天的雨》，掌聲有請(qǐng)！
（乙）：古人對(duì)秋天常常覺(jué)得是悲涼的，愁煞人的。其實(shí)，這往往是他們的悲觀論而已，他們不懂得大自然是循環(huán)的。你看，五年級(jí)的同學(xué)正以昂揚(yáng)的斗志上來(lái)了，他們給我們帶來(lái)的是《生命、生命》，掌聲歡迎！
（甲）：生命是值得贊美的，生命是值得歌頌的------因?yàn)?，我們都是朝氣蓬勃的少年，是祖?guó)的花朵，未來(lái)的棟梁。讓我們以熱烈掌聲歡迎六年級(jí)，他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)詩(shī)歌朗誦《中華少年》，有請(qǐng)六年級(jí)！
（乙）：同學(xué)們，聆聽(tīng)了這么多篇美文，相信大家都非常開(kāi)心。老師說(shuō)過(guò)，誦讀會(huì)讓我們沉醉其中?，F(xiàn)在，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x為我們帶來(lái)精彩表演的班級(jí)和同學(xué)。
（甲）：現(xiàn)在，評(píng)委們正在緊張的忙碌著，趁這機(jī)會(huì)，請(qǐng)我們的吳校長(zhǎng)講話，掌聲歡迎！
（乙）：------
誦讀主持詞 模板11
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小學(xué)生誦讀比賽主持詞
由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。下面是吧為大家整理的小學(xué)生誦讀比賽主持詞，供大家參考借鑒！
1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
2、敬愛(ài)的各位老師
3、親愛(ài)的同學(xué)們
4、大家下午好
（一起）：一一班誦讀展示現(xiàn)在開(kāi)始
1、五千年的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)歷史
2、孕育了燦爛的文化
3、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文
4、是文化長(zhǎng)河中亮麗的浪花
1、今天，我們相聚在這里
2、誦讀千古美文
3、傳承千古文明
4、下面 請(qǐng)欣賞古詩(shī)誦讀《靜夜思》
1、無(wú)論是生機(jī)勃勃的春天
2、還是如詩(shī)如畫(huà)的秋天
3、大自然都贈(zèng)給我們美麗的風(fēng)景
4、讓我們走進(jìn)大自然 去看藍(lán)天白云 去聽(tīng)小鳥(niǎo)鳴唱
1、媽媽的慈愛(ài)與溫暖
2、老師的體貼和關(guān)懷
3、濃濃的親情和友愛(ài)
4、讓我們慢慢去品嘗 去回味
1、金色的童年 我們親近中華經(jīng)典
2、校園內(nèi)外 我們誦讀經(jīng)典
3、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)人不學(xué)，不知義。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)讓我們知道該好好學(xué)習(xí)。
4、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)融四歲，能讓梨。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)讓我們懂得做人的道理。
1、下面 請(qǐng)欣賞《三字經(jīng)》節(jié)選
1、誦讀經(jīng)典 讓民族的精神在我們身上傳承
2、誦讀經(jīng)典 讓民族的文化在我們身上傳遞
3、感謝各位老師的光臨
4、感謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn)
（一起）：一一班誦讀展示到此結(jié)束 謝謝大家！
誦讀主持詞 模板12
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男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家好！
男：今天，我們?nèi)h中小學(xué)師生歡聚一堂，隆重舉行桓臺(tái)縣我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我們的節(jié)日－－中
秋篇我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展演。
女：這次展演，旨在我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
男：這次展演，也是我縣我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)營(yíng)造書(shū)香桓臺(tái)，共建文化名城我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)活動(dòng)的一個(gè)縮影。
師男生女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓
師女生男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
師男：為了進(jìn)一步實(shí)施我縣國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程，營(yíng)造國(guó)學(xué)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)氛圍，深化經(jīng)典誦讀活動(dòng)在校園文化建設(shè)中的積極作用，我縣舉辦了以為主題國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。
師女：各個(gè)單位高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，精心組織。注重活動(dòng)效果，更注重活動(dòng)的過(guò)程，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都有參與和展示的機(jī)會(huì)，有力地推動(dòng)了全縣國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)深入開(kāi)展。
生男生女：那經(jīng)典的美文，高亢的誦讀，優(yōu)美的舞蹈，和諧的旋律，匯成了一首首美麗而又激昂的樂(lè)章。
師男：在這次活動(dòng)中很多單位取得了優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)在請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎(jiǎng)單位。（領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎(jiǎng)單位）
師女：請(qǐng)榮獲一等獎(jiǎng)的單位上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
開(kāi)頭部分
師男：中華五千年的`悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
生女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
師女：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
生男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
師男：它有我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)民為貴，君為輕我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的光輝思想，
生女：今有國(guó)哀三日，舉國(guó)哀悼的英明決定；
師女：它有我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)多難以固其國(guó)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的至理名言，
生男：今有繪就抗震救災(zāi)，眾志成城的動(dòng)人畫(huà)卷。
師男：國(guó)學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。
生女：國(guó)學(xué)經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。
師女：國(guó)學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。
生男：國(guó)學(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。
合：國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)古代賢哲的智慧結(jié)晶，意深、理透、志遠(yuǎn)、境高。
師男：誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來(lái)。
生女：誦讀經(jīng)典將使我們的氣質(zhì)美麗起來(lái)。
師女：誦讀經(jīng)典將使我們的靈魂高貴起來(lái)。
生男：誦讀經(jīng)典將使我們的生命豐滿起來(lái)。
師男生女：國(guó)學(xué)經(jīng)典為我們的審美觀確立標(biāo)準(zhǔn)；
師女生男：國(guó)學(xué)經(jīng)典為我們的世界觀奠定基礎(chǔ)。
合：桓臺(tái)縣國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
國(guó)學(xué)誦讀展示主持詞
誦讀主持詞 模板13
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紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)98周年經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天，_ _一中，師生歡聚一堂，共慶五四青年節(jié);
今天，書(shū)香校園，選手摩拳擦掌，再譜朗誦新篇章。
緊張的期中考試剛剛拉下帷幕，為了緩解壓力，活躍校園氣氛，校領(lǐng)導(dǎo)特意籌劃了幾項(xiàng)別開(kāi)生面的活動(dòng)。今天，在這明媚的陽(yáng)光下，和煦的春風(fēng)里，詩(shī)歌朗誦會(huì)如期而至。我們本次詩(shī)歌朗誦會(huì)的主題是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)讀書(shū)、立志、成才我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。在誦讀中，我們與歷代圣賢平等對(duì)話;在誦讀中，我們感受歷代圣賢的思想：
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎?我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)循循善誘的孔子猶在眼前;
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)富貴不能淫，貧賤不能移我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)孟子的話猶在耳畔;
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)千里之行，始于足下我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)老子的名言讓我們腳踏實(shí)地;
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)無(wú)生也有涯，而知也無(wú)涯我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理;
讓我們?cè)谡b讀中傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)!
串臺(tái)詞
七年級(jí)組
我們首先進(jìn)行的是七年級(jí)組比賽，有請(qǐng)1號(hào)選手呂金蓓為我們朗誦一首春意濃濃的詩(shī)歌――《春日抒懷》。
欣賞同樣的春日，心情愉悅的人會(huì)看到：天藍(lán)得可愛(ài)，云白的迷人;心情郁悶的人卻感覺(jué)：天傷心地藍(lán)著，云無(wú)奈地白著。處于同樣的社會(huì)，有的人如行尸走肉，雖生猶死;有的人因?yàn)橛辛宋沂强蓯?ài)的點(diǎn)點(diǎn)俯首甘為孺子牛我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的精神，雖死猶生。請(qǐng)聽(tīng)2號(hào)選手李芳慧給我們朗誦《有的人》。
華夏文明，上下五千年，是黃河哺育了億萬(wàn)炎黃子孫。啊!黃河，我們的母親河，我要為您唱一支贊歌，請(qǐng)聽(tīng)3號(hào)選手劉蘭朗誦《黃河頌》。
一首充滿激情的黃河頌過(guò)后，讓我們欣賞4號(hào)選手楊恩慧帶來(lái)的《女孩》。
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)梅花我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)向來(lái)是文人墨客的筆下寵物，為什么呢，聽(tīng)完劉君的《詠梅》詩(shī)二首，相信你會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，下面有請(qǐng)5號(hào)選手劉君。
一曲我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的黃河頌剛剛還在耳邊縈繞，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的赤子之情已上心頭。有請(qǐng)6號(hào)線選手楊文靜為我們朗誦《我的中國(guó)心》。
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，___以偉人的筆觸描繪了壯麗河山的雪景，下面有請(qǐng)7號(hào)選手楊晴為大家朗誦《沁園春雪》。
欣賞完一代偉人留給我們的精彩篇章后，我們?cè)偃ヱ雎?tīng)一下那如泣如訴、感人肺腑的呼喚《周總理，你在哪里》，有請(qǐng)8號(hào)選手尚威偉。
相同的篇章，不同的風(fēng)采，下面有請(qǐng)9號(hào)選手劉建華偉我們朗誦《沁園春雪》。
一曲黃河頌唱遍了大江南北，也唱進(jìn)了每位同學(xué)心里，下面再次欣賞《黃河頌》，朗誦者10號(hào)選手秦聰。
主席詩(shī)詞如此膾炙人口，引無(wú)數(shù)選手爭(zhēng)相傳誦，下面再次欣賞《沁園春雪》，朗誦者11號(hào)選手張文博。
聽(tīng)著七年級(jí)小選手聲情并茂的朗誦，我好想看到了朗誦習(xí)慣在我們一中校園已蔚然成風(fēng)——那是孕育語(yǔ)文素養(yǎng)的一片希望的田野。有請(qǐng)12號(hào)選手韓晴晴《在希望的田野上》。
九年級(jí)組
欣賞完七年級(jí)的朗誦后，我們有請(qǐng)九年級(jí)組1號(hào)選手李婷婷為我們朗誦《陽(yáng)光少年》。
父親那樣小，小如一枚繡花針，不留痕跡;父親卻又是那樣的大，他寬寬的肩膀，是兒女的整個(gè)天空。下面欣賞《父親的小》，朗誦者2號(hào)選手楊麗丹。
一片白云，一條小河，一杯香茗。。。請(qǐng)欣賞3號(hào)選手尚然的《白云。小河。香茗》。
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)念故鄉(xiāng)，念故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)真可愛(ài);天甚清，風(fēng)甚涼，鄉(xiāng)愁陣陣來(lái)。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)有請(qǐng)4號(hào)選手王妍，她朗誦的題目是《鄉(xiāng)愁》詩(shī)二首。
孩子是媽媽的希望，我們都在媽媽的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。小羊羔也懂跪乳之恩，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，為了老師的諄諄教導(dǎo)，為了含辛茹苦的母親，讓我們《做最好的自己》。有請(qǐng)5號(hào)選手趙小雪的《做最好的自己》。
做最好的自己，就能找回信心和勇氣，6號(hào)選手秦苗苗《我找回了信心和勇氣》。
下面欣賞新月派詩(shī)人徐志摩的經(jīng)典之作《再別康橋》朗誦者7號(hào)選手劉倩。
我驕傲，我是一棵樹(shù)，有了山的昂首屹立，有了海的坦蕩磅礴，我會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。8號(hào)解楠《我驕傲，我是一棵樹(shù)》。
驕傲的樹(shù)有了陽(yáng)光雨露，就會(huì)茁壯成長(zhǎng);堅(jiān)強(qiáng)的她找回了信心和勇氣，就能微笑著面對(duì)明天。9號(hào)黃楠《微笑著面對(duì)明天》。
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)美的詩(shī)句里掩飾不住淡淡的惆悵，濃濃的執(zhí)著。有請(qǐng)10號(hào)選手李超《再別康橋》。
一首優(yōu)美的《再別康橋》之后，我們跟隨11號(hào)選手李慧芳感受那《自然的微笑》。
一張張?jiān)倨椒膊贿^(guò)的白紙，一只只再普通不過(guò)的紙船，載滿了女兒濃濃的思念，請(qǐng)欣賞12號(hào)選手李欣的《紙船》(外一首)。
結(jié)束語(yǔ)
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香蕩滌我們的思想;
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。
相信同學(xué)們會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，愛(ài)上朗誦的。
同學(xué)們，熱愛(ài)朗誦吧，它能夠讓你感受豪邁的激情，深邃的思想;
同學(xué)們，熱愛(ài)朗誦，它能夠讓你領(lǐng)略到博大的胸襟，偉人的情懷;
同學(xué)們，熱愛(ài)朗誦吧，它能夠讓你充滿自信地跨入文學(xué)的殿堂!
誦讀主持詞 模板14
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開(kāi)篇語(yǔ)
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
男：五千年的悠久歷史，孕育了深厚底蘊(yùn)的華夏文明。
女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。
男：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
女：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：我們走進(jìn)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。
女：我們走進(jìn)經(jīng)典，讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
合：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)弘揚(yáng)民族文化，傳承中華美德我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，
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開(kāi)場(chǎng)詞：親愛(ài)的各位老師，各位小朋友們：
大家下午好!今天我們智博幼兒園舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，希望小朋友們都能努力地展示自己的國(guó)學(xué)風(fēng)采。 中華民族有五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。 國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
狂天，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。小朋友們平日里都在誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，今天他們將為我們帶來(lái)精彩的國(guó)學(xué)表演，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的演出。
小一班：“弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝弟 次謹(jǐn)信”讓我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。 “泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文”，更讓我們懂得許多做人的道理,請(qǐng)欣賞由小一班帶來(lái)的《弟子規(guī)》表演!
小二班：中華古詩(shī)音韻和諧，朗朗上口，很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。“恩欲報(bào) 怨難忘 抱怨短 報(bào)恩長(zhǎng)”，是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，古圣先賢孝為宗，萬(wàn)善之門(mén)孝為基，是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順，學(xué)會(huì)做事，接下來(lái)請(qǐng)欣賞小二班《弟子規(guī)》及唐詩(shī)誦讀!
中班:人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。中華民族是禮儀之邦，我們的祖先很早就用簡(jiǎn)明易懂、瑯瑯上口的詞句，來(lái)對(duì)少年兒童進(jìn)行啟蒙教育。下面是由中班小朋友朗誦的《三字經(jīng)》文選，就讓我們透過(guò)清脆的童聲，去感受《三字經(jīng)》給我們的啟示吧!有請(qǐng)中班進(jìn)行誦讀。
大一班：中華成語(yǔ)的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華成語(yǔ)的萬(wàn)事情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
成語(yǔ)接龍讓我們掌握了知識(shí)，讓我們感受到中華文化的博大精深，下面有請(qǐng)大一班小朋友給大家?guī)?lái)的成語(yǔ)接龍表演!
大二班：《千字文》由一千個(gè)不同的漢字組成，詞藻華麗，內(nèi)涵豐富，流傳至今已有一千五百多的歷史，全書(shū)雖然只用了一千個(gè)不重復(fù)的字，但卻相當(dāng)有知識(shí)內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值，今天我們的孩子將用武術(shù)的形式詮釋對(duì)千字文的理解，接下來(lái)由請(qǐng)大二班小朋友誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《千字文》!
酷束語(yǔ)：今天，我們的小朋友們表現(xiàn)真棒!每個(gè)班的孩子都展示了他們的文學(xué)風(fēng)采，帶來(lái)了精彩絕倫、形式多樣的國(guó)學(xué)誦讀表演!誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌，誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?，就讓我們?cè)谡b讀經(jīng)典中快樂(lè)成長(zhǎng)!謝謝大家，本次活動(dòng)到此結(jié)束!
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)主持詞
誦讀主持詞 模板16
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男：尊敬的各位來(lái)賓，朋友們，大家晚上好!我是今晚的主持人鳳簫。歡迎朋友們的到來(lái)。
女：親愛(ài)的朋友們，我是今晚的主持人一品紅，我將和鳳簫一起主持這場(chǎng)有意義的“寄情端午”經(jīng)典誦讀晚會(huì)。
男：剛才央央的一首富有韻味的競(jìng)渡歌拉開(kāi)了我們今天晚會(huì)的序幕，屈原離開(kāi)已有2024多年了，今天我們來(lái)紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民、堅(jiān)持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月?tīng)?zhēng)輝”的人格。
女：是啊，作為一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)者、思想家和文學(xué)家，他卻成功了。“舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒”是他的氣節(jié)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是他的偉岸。
男：屈原的偉大，不僅是他刻骨銘心的詩(shī)句，更是他矢志不移的愛(ài)國(guó)精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。
女：屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷，他永遠(yuǎn)生活在歲月的長(zhǎng)河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中!今天就讓我們一起來(lái)紀(jì)念這位偉大的詩(shī)人。
男：龍舟競(jìng)渡舞端陽(yáng)，千家萬(wàn)戶(hù)粽飄香，楊柳翠枝情長(zhǎng)寄，離騷一曲萬(wàn)古芳。下面就讓我們走進(jìn)晚會(huì)的第章《處處端陽(yáng)》請(qǐng)欣賞01散文朗誦《五月端午》(節(jié)選) 作者：耳東 朗誦：一笑
女：02又是一年端午節(jié)，一籮香粽遙祭千古詩(shī)魂。一冊(cè)撒落的《離騷》、《天問(wèn)》，預(yù)示了五千年的風(fēng)流。請(qǐng)欣賞散文朗誦《江邊行吟》(節(jié)選)作者：拾花女人 朗誦：子燕
男：03夢(mèng)入潺潺流水，汨羅江畔我們舉燭，追尋赤子圣潔的靈魂。峨冠博帶的三閭大夫，悲壯的英雄淚，掀起滔天的濁浪，吹動(dòng)一江的寒風(fēng)。請(qǐng)欣賞散文朗誦《站在一條河流的邊沿》作者：江南梅朗誦：皓瀾中水
主持苦咖啡上場(chǎng)—— 邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)作家：松云水石
女：在茫茫天地之間，屈原的思想已經(jīng)影響和融入到我們的現(xiàn)代社會(huì)中。愛(ài)國(guó)，愛(ài)民，要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，他的思想融化在文字之中，成為我們的文學(xué)中流砥柱的思想，是在我們民族集體記憶中生根發(fā)芽茁壯長(zhǎng)的參天大樹(shù)，是我們中華民族的精神財(cái)富!下面讓我們走進(jìn)晚會(huì)的第章〈懷想屈原〉請(qǐng)欣賞04散文朗誦《端午節(jié)憶屈原》 作者：風(fēng)荷絲語(yǔ) 朗誦：臨溪絲語(yǔ)
男：05郭沫若曾表示，《雷電頌》是受了屈原《天問(wèn)》中“薄暮雷電”的啟示，想表達(dá)“天問(wèn)”的意境。這段獨(dú)白想像瑰麗奇特，氣勢(shì)宏偉壯闊，具有革命浪漫主義的詩(shī)學(xué)風(fēng)格。使屈原的形象作為光明與正義的化身顯得更加光彩熠熠、沉雄悲壯。下面就請(qǐng)欣賞郭沫若的散文詩(shī)《雷電頌》朗誦：楚風(fēng)
女：06 汨羅江有“詩(shī)人河”之盛譽(yù)，而汨羅的端午節(jié)則有“詩(shī)歌節(jié)”的美名，這一切歷史積淀與文化榮光皆源于屈原，也正因?yàn)榍?，享譽(yù)海內(nèi)外的詩(shī)人余光中也應(yīng)邀來(lái)到汨羅，用自己的詩(shī)作供奉心目中的“汨羅江神”。下面請(qǐng)欣賞臺(tái)灣詩(shī)人余光中的這首《汨羅江神》朗誦：隨風(fēng)舞
主持人苦咖啡上場(chǎng)——邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)作家：琴韻秋水
男：屈原的長(zhǎng)詩(shī)《離騷》，讓我們聽(tīng)到詩(shī)人靈魂的悲憤呼號(hào)，看到希望追求之光在詩(shī)人胸中一次次的升起。在那種回旋反復(fù)的心靈吟誦中，一個(gè)出污泥而不染的高大形象，情晰地屹立在人們面前，為我們塑造了一座既是時(shí)代的、又是永久的非人工的紀(jì)念碑。而最激蕩人心的，就是那“上下求索”的執(zhí)著精神。下面進(jìn)入晚會(huì)的第章《上下求索》請(qǐng)欣賞07散文朗誦《上下求索》 作者：王文英 朗誦：笑看人生 wow gold
女：08《吊屈原》是近現(xiàn)代詩(shī)人曾卓寫(xiě)于1983年的作品。詩(shī)歌以第二人稱(chēng)，對(duì)話的形式，開(kāi)始了穿越兩千多年的現(xiàn)代與古代之間的交流。將“綿延了兩千多年的，人民的，美麗的傳說(shuō)”與“荒野中踽踽獨(dú)行的身影”、“ 充滿痛苦和悲憤的歌聲”以及詩(shī)人悲憤投江的現(xiàn)實(shí)相對(duì)照，寫(xiě)出了品格高潔的屈原的孤憤不屈的命運(yùn)。下面就請(qǐng)欣賞將軍渡和曉輝朗誦這篇《吊屈原》。
男：09兩千多年了，棕香飄遍了大江南北，兩千多年了，龍舟的蒿子也震徹了五湖四海。讓我們永遠(yuǎn)記住屈原，記住這位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《汨羅江的屈原》作者：艾丁 朗誦：驀然
主持人苦咖啡上場(chǎng)——邀請(qǐng)青年作家：黃笛聲
女：端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人而產(chǎn)生的，從某種意義上講端午節(jié)和愛(ài)國(guó)主義是密不可分的。今天，我們?cè)谝黄饸g慶端午，今天大家共同祝福祖國(guó)，祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛，明天會(huì)更好。下面進(jìn)入晚會(huì)的第章《祝福祖國(guó)》請(qǐng)欣賞10詩(shī)歌《獻(xiàn)給祖國(guó)的十四行詩(shī)》作者：松間明月 朗誦：雅馨
男：11誰(shuí)不愛(ài)自己的母親，誰(shuí)不愛(ài)自己的祖國(guó)!穿越時(shí)空，只有一種感情能將民族的心聯(lián)系起來(lái)，那就是對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)。早在1938年，著名詩(shī)人艾青就眼含熱淚地對(duì)祖國(guó)母親唱了一首深情的贊歌——《我愛(ài)這土地》，下面就請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《我愛(ài)這土地》 作者：艾青 朗誦：風(fēng)雨俠客 louis vuitton handbags
女：12《可愛(ài)的中國(guó)》是方志敏用自己對(duì)祖國(guó)火一樣的愛(ài)戀之情鑄就的愛(ài)國(guó)史詩(shī)。沒(méi)有矯揉造作的豪言壯語(yǔ)，處處是作者情感的自然流露，處處是曉之以理、動(dòng)之以情。他決心要用這篇文章喚醒中國(guó)億萬(wàn)同胞那愛(ài)國(guó)之情，教育那千千萬(wàn)萬(wàn)的青少年起來(lái)投入到拯救中國(guó)、振興祖國(guó)的隊(duì)伍中來(lái)。下面請(qǐng)欣賞千堆雪朗誦這篇《可愛(ài)的中國(guó)》
男：最后請(qǐng)欣賞對(duì)誦《我的祖國(guó)》作者：秋釀醇酒 朗誦：凌霄紫峰 生如夏花
結(jié)束語(yǔ)
女：親愛(ài)的朋友們，“寄情端午”經(jīng)典誦讀晚會(huì)就要落下帷幕了，讓我們?cè)诹愫０兜脑?shī)歌中結(jié)束今天的晚會(huì)。
男：汨羅江水啊，日夜流淌，
楚辭華章啊，世代傳唱。
龍舟還在打撈屈原的靈魂，
粽葉還在炊煙的升騰中飄香。
女：《天問(wèn)》還在云際回響，
《九章》還在耳畔回蕩，
《離騷》雖然離我們兩千二百多年，
卻依舊閃耀著奪目的精神光芒。
男：屈原，屈大夫啊，
你和伍子胥作伴，
你同秋瑾共吟《國(guó)殤》，
你是詩(shī)人志士的自豪和驕傲，
你是中華民族的精神脊梁，
你是神州大地的兒子，
你是世界文壇的輝煌。
女：屈原啊，大地之子，你瞑目吧，
《橘頌》頌揚(yáng)著和諧小康，
《抽思》思考著國(guó)富民強(qiáng)。
《九歌》正在歌唱上下求索，
中華民族正在譜寫(xiě)嶄新篇章!
男：親愛(ài)的朋友們，今天我們共同度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚，謝謝大家的支持!朋友們?cè)僖?jiàn)~
誦讀主持詞 模板17
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二年級(jí)二班我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)書(shū)香飄萬(wàn)家，親子誦讀樂(lè)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)活動(dòng)主持詞
于西浩：尊敬的老師
宋宗瑤：敬愛(ài)的叔叔阿姨
郭銘函：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
宋：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人；
郭：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；
于：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，讀經(jīng)典美文，誦唐詩(shī)宋詞。開(kāi)展了讀書(shū)交流、詩(shī)詞大會(huì)、親子誦讀等系列活動(dòng)。
宋：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。
郭：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生。
合：二年級(jí)二班我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)書(shū)香飄萬(wàn)家，親子誦讀樂(lè)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)活動(dòng)現(xiàn)在正式——開(kāi)始。
1.張沐巖：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。請(qǐng)欣賞宋宗瑤、宋宗傲同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的散文詩(shī)朗誦——《讓我們一起成長(zhǎng)》
2.馬一暢：總有文章，讓我們記憶猶新，總有一則故事，教我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞朱程飛同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的寓言故事——《偷東西的小孩》。
3.宋佳寧：我們?cè)谠⒁馍羁痰墓适轮新爻砷L(zhǎng)，而愛(ài)，是人世間亙古不變的主題，因?yàn)橛袗?ài)，世界變得更加美好；因?yàn)橛袗?ài)，再貧瘠的土地也能開(kāi)出美麗的花兒。下面請(qǐng)欣賞常雨馨同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦——《愛(ài)與夢(mèng)想》
4、梁國(guó)正：每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想很特別，那就是擁有一雙翅膀。如果我有一雙翅膀，我就飛得又高又遠(yuǎn)，四處翱翔。請(qǐng)聽(tīng)宋佳寧同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦——《媽媽?zhuān)乙w翔》
5、高晴：小小的我們有大大的夢(mèng)想，讓我們相信自己，相信未來(lái)，有付出就會(huì)有收獲。請(qǐng)欣賞郭逸航和媽媽帶來(lái)的美文——《我希望》
6、常梓萌：中華經(jīng)典內(nèi)容廣泛，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，總是在潛移默化中教會(huì)我們深刻的道理。請(qǐng)欣賞陳建恒同學(xué)和媽媽帶來(lái)的寓言故事——《狐假虎威》
7、朱程飛：感謝陳建恒和媽媽帶給我們的精彩故事。每一個(gè)人都有他獨(dú)特的成長(zhǎng)歷程，或幸福安靜，或熱情張揚(yáng)，請(qǐng)欣賞左立軻同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的朗誦——《讓我們一起成長(zhǎng)》
8、侯文婧：童年，一段美好的記憶。它是風(fēng)，吹來(lái)朵朵白云；它是云，化作新春的`雨；它是雨，滋潤(rùn)初生的花；它是花，遙望著未來(lái)的夢(mèng)……下面請(qǐng)聽(tīng)梁國(guó)正同學(xué)和爸爸為我們帶來(lái)的朗誦——《童年真好》
9、左立軻：童年，多么簡(jiǎn)單而又美好的字眼，我們像無(wú)憂無(wú)慮的鳥(niǎo)兒一樣幸福而又快樂(lè)地生活。接下來(lái)有請(qǐng)于西浩同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)那熟悉的韻律——《快樂(lè)的節(jié)日》
10、幺君瑞：年少的我們隨處可以發(fā)現(xiàn)醉人的歡樂(lè)。最后有請(qǐng)范鳴宇同學(xué)和媽媽一起為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦—— 《雨后》
結(jié)束語(yǔ)：
于：沐浴中華經(jīng)典，傳承華夏文明。感謝今天所有到場(chǎng)的叔叔阿姨，是你們賦予了這次活動(dòng)美好的意義。
宋：感謝今天勇于展示的所有同學(xué)，是你們讓這次活動(dòng)豐富多彩。
郭：即使難忘，卻不得不分離;
宋：即使難舍難分，也不得不散場(chǎng)；
合：武訓(xùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)二班親子誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束。
郭：謝謝我們的老師、各位叔叔阿姨以及同學(xué)們。
誦讀主持詞 模板18
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國(guó)學(xué)誦讀比賽主持詞
城關(guān)鎮(zhèn)一中我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)國(guó)學(xué)經(jīng)典我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)誦讀比賽主持詞
開(kāi)場(chǎng)白
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
男：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
男：國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，又升華于
現(xiàn)代的社會(huì)，
女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。
男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們相聚在這里，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
男：城關(guān)鎮(zhèn)一中我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)在開(kāi)始。
城關(guān)鎮(zhèn)一中我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)國(guó)學(xué)經(jīng)典我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)誦讀比賽主持詞
結(jié)束語(yǔ)
男：書(shū)是一扇神秘的門(mén)，他垂青于每一位敲門(mén)者。敞開(kāi)的門(mén)扉里，是
一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。
女：書(shū)是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外，是
一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
男：讀書(shū)吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;
女：讀書(shū)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;
合：讀書(shū)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;
男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。
女：品味書(shū)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。
合：讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌!
男：城關(guān)鎮(zhèn)一中我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)比賽到此結(jié)束。
合：老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)!。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!
今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。
今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。
瓊海市東太學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
首先進(jìn)行的是七1班同學(xué)們古詩(shī)誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學(xué)為大家誦讀。他們誦讀的的古詩(shī)是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。
底蘊(yùn)深厚的古詩(shī)可吟讀，可朗誦，能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
接下來(lái)是七2班的同學(xué)們古詩(shī)誦讀。
結(jié)束語(yǔ)
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
愿五千年文化的血脈永久傳承
讓閱讀成為習(xí)慣，使書(shū)香飄溢校園
愿五千年文化瑰寶大放異彩，
愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。
瓊海市東太學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!
謝謝大家!。
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男：尊敬的各位老師！
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家下午好！
男：在這秋高氣爽、陽(yáng)光明媚的日子里，我們高一全體師生歡聚一堂，參加由教導(dǎo)處、校團(tuán)委主辦的昌黎六中我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)中華頌我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)歌誦讀大賽，讓我們?cè)趪?guó)慶即將到來(lái)之際,一起在詩(shī)的海洋里遨游，放聲歌頌我們偉大的祖國(guó)!
女：我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的各位評(píng)委老師。
男：下面歡迎路校長(zhǎng)（或王主任）講話。
女：接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我，給大家介紹本次大賽的評(píng)分細(xì)則及注意事項(xiàng)：1、精神飽滿，姿態(tài)得體大方；2、聲音洪亮優(yōu)美，清晰，盡量能夠脫稿；3、能通過(guò)表情的變化、手勢(shì)語(yǔ)反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。
男：下面允許我宣布：昌黎六中我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)中華頌我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)歌誦讀大賽正式開(kāi)始！
女：走出愛(ài)在離別時(shí)的落日余輝，再走進(jìn)那飄著丁香般淡淡哀愁的雨巷。與你共撐一柄油紙傘，在青青的石板上踢踏出腳步凌亂，一同融入那淡淡江南煙雨。有請(qǐng)1號(hào)選手，來(lái)自高一、7班張凱為大家?guī)?lái)《雨巷》。2號(hào)選手張秋菊做準(zhǔn)備。
男：剛剛感受了雨巷的哀愁、冷漠，無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，對(duì)家鄉(xiāng)的思念總縈繞心頭； 無(wú)論我們離得多遠(yuǎn)，對(duì)祖國(guó)的惦念總難以忘懷。有請(qǐng)2號(hào)選手朗誦《鄉(xiāng)愁》。3號(hào)選手趙曉偉做準(zhǔn)備。
女：讓我們?cè)凇多l(xiāng)愁》中寄托對(duì)海峽兩岸同胞的思念，共同企盼祖國(guó)的早日統(tǒng)一；下面我們一起欣賞一首___贈(zèng)給作家丁玲的詞，有請(qǐng)3號(hào)朗誦《臨江仙贈(zèng)丁玲》。4號(hào)選手曾靜做準(zhǔn)備。
男：脈脈康河留不住金柳婆娑的倩影，淺淺小舟載不動(dòng)滿天璀璨的星輝。有請(qǐng)4號(hào)選手曾靜為大家?guī)?lái)《再別康橋》。5號(hào)選手白景玉做準(zhǔn)備。
女：帶著對(duì)母校的留戀，有請(qǐng)5號(hào)選手朗誦《武陵春》。6號(hào)選手王亞輝做準(zhǔn)備。
男：母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的，讓我們歌頌?zāi)赣H，有請(qǐng)6號(hào)選手王亞輝朗誦《啊，母親》。7號(hào)選手刁倩做準(zhǔn)備。
女：母愛(ài)在心中，鄉(xiāng)愁又涌上心頭。讓我們歡迎7號(hào)選手刁倩朗誦《鄉(xiāng)愁》。8號(hào)選手金海萍做準(zhǔn)備。
男：人生路漫漫，布滿荊棘，讓我們?cè)谇斑M(jìn)中勇敢向前。有請(qǐng)8號(hào)朗誦《風(fēng)雨兼程》。9號(hào)選手郭靜霞做準(zhǔn)備。
女：天堂神秘，令人向往。有請(qǐng)9號(hào)選手朗誦《我心目中的天堂》。10號(hào)選手姜惠做準(zhǔn)備。
男：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，有請(qǐng)10號(hào)選手姜惠朗誦《長(zhǎng)征》。11號(hào)龐健做準(zhǔn)備。
女：三軍過(guò)后盡開(kāi)顏，巍巍昆侖在心間。有請(qǐng)11號(hào)龐健朗誦《念奴嬌 昆侖》。12號(hào)朱春玉做準(zhǔn)備。
男：到中流擊水，浪遏飛舟？我們一起聆聽(tīng)12號(hào)朱春玉朗誦《沁園春 長(zhǎng)沙》。13號(hào)秦艷杰做準(zhǔn)備。
女：有請(qǐng)13號(hào)選手朗誦蘇東坡的悼念妻子的悲詞《江城子》。14號(hào)趙娣做準(zhǔn)備。
男：李白斗酒詩(shī)百篇，天生我材必有用。有請(qǐng)14號(hào)朗誦《將進(jìn)酒》。15號(hào)劉燕和做準(zhǔn)備。
女：有請(qǐng)15號(hào)朗誦《再別康橋》。16號(hào)趙文秀做準(zhǔn)備。
男：有請(qǐng)16號(hào)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。17號(hào)選手邱旺做準(zhǔn)備。
女：三足鼎立，曹操占據(jù)霸主地位，胸襟廣闊可比天。有請(qǐng)17號(hào)朗誦《短歌行》。18號(hào)卜麗莎做準(zhǔn)備。
男：又是九月九，重陽(yáng)節(jié)又來(lái)到。有請(qǐng)18號(hào)卜麗莎朗誦《采桑子 重陽(yáng)》。19號(hào)周雪做準(zhǔn)備。
女：一橋飛架南北，天塹（qiàn）變通途。有請(qǐng)19號(hào)朗誦《水調(diào)歌頭 游泳》。20號(hào)王小楠做準(zhǔn)備。
男：有請(qǐng)20號(hào)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。21號(hào)趙晨君做準(zhǔn)備。
女：有請(qǐng)21號(hào)朗誦《再別康橋》。22號(hào)田朋做準(zhǔn)備。
男：感受了離別的淡淡哀愁，讓我們來(lái)到赤壁一睹亂石穿空之景。有請(qǐng)22號(hào)朗誦《念奴嬌 赤壁懷古》。23號(hào)錢(qián)貴斌做準(zhǔn)備。
女：大江東去的壯闊景象，再一睹橘子洲的優(yōu)美風(fēng)景。有請(qǐng)23號(hào)朗誦《沁園春 長(zhǎng)沙》。24號(hào)于慧穎做準(zhǔn)備。
男：蔚藍(lán)的大海波瀾壯闊，神奇壯觀。有請(qǐng)24號(hào)朗誦《致大海》。25號(hào)賀秀瑜做準(zhǔn)備。
女：有請(qǐng)25號(hào)朗誦《再別康橋》。26號(hào)安然做準(zhǔn)備。
男：北戴河是一旅游勝地，文人墨客、偉人領(lǐng)袖都愿一睹它的風(fēng)采。有請(qǐng)26號(hào)朗誦___的《浪淘沙北戴河》。27號(hào)王月玲做準(zhǔn)備。
女：有請(qǐng)27號(hào)朗誦《七律 到韶山》。28號(hào)張桐做準(zhǔn)備。
男：有請(qǐng)28號(hào)朗誦悠長(zhǎng)寂寥的《雨巷》。29號(hào)趙雪做準(zhǔn)備。
女：多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。有請(qǐng)29號(hào)朗誦柳永的離別詩(shī)《雨霖鈴》。30號(hào)劉晉旗做準(zhǔn)備。
男：有請(qǐng)30號(hào)，我們一起重溫___的《沁園春 長(zhǎng)沙》。31號(hào)張春雪做準(zhǔn)備。
女：祖國(guó)在我心中，我心依然是中國(guó)心。下面有請(qǐng)31號(hào)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。32號(hào)姜雨薇做準(zhǔn)備。
男：慈母淚，珍藏的紅圍巾，童年幼稚的哭喊，成年后的不敢呻吟。再一次歌唱《啊，母親》，有請(qǐng)32號(hào)選手。33號(hào)胡軒偉做準(zhǔn)備。
女：二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的畫(huà)面時(shí)時(shí)回蕩在腦中。有請(qǐng)33號(hào)朗誦《七律 長(zhǎng)征》。34號(hào)趙鍇做準(zhǔn)備。
男：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！請(qǐng)欣賞34號(hào)選手朗誦的《沁園春 雪》。35號(hào)張啟明做準(zhǔn)備。
女：可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉。有請(qǐng)35號(hào)朗誦《水調(diào)歌頭 重上井岡山》。36號(hào)路明通做準(zhǔn)備。
男：有請(qǐng)36號(hào)朗誦《我不知道風(fēng)》。37號(hào)楊媛媛做準(zhǔn)備。
女：有請(qǐng)37號(hào)朗誦《沁園春 雪》。38號(hào)孫杰做準(zhǔn)備。
男：童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，就要一次次戰(zhàn)勝失望，不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山，有請(qǐng)38號(hào)朗誦《在山的那邊》。39號(hào)艾榮建做準(zhǔn)備。
女：有請(qǐng)39號(hào)朗誦《沁園春 長(zhǎng)沙》。40號(hào)于冬雪做準(zhǔn)備。
男：___這位大氣磅礴的詩(shī)人，也會(huì)有細(xì)膩纏綿的愛(ài)情。請(qǐng)欣賞有40號(hào)朗誦的《賀新郎 贈(zèng)楊開(kāi)慧》。41號(hào)徐天藝做準(zhǔn)備。
女：有請(qǐng)41號(hào)朗誦《七律 長(zhǎng)征》。42號(hào)牛鳳美做準(zhǔn)備。
男：一聲雞唱，萬(wàn)怪煙消云落。有請(qǐng)42號(hào)朗誦《念奴嬌 井岡山》。43號(hào)朱紹坤做準(zhǔn)備。
女：有請(qǐng)43號(hào)朗誦《啊，母親》。44號(hào)牛瑞佳做準(zhǔn)備。
男：北京是我們的心臟，最后有請(qǐng)44號(hào)朗誦食指的《這是四點(diǎn)零八分的北京》。
女：經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)小時(shí)精彩激烈的比賽，有44位同學(xué)展示了他們的風(fēng)采。下面，請(qǐng)?jiān)u委會(huì)評(píng)獎(jiǎng)。
男：這段時(shí)間有請(qǐng)___同學(xué)為大家獻(xiàn)歌一首，大家歡迎。
女：下面宣布成績(jī)。獲得三等獎(jiǎng)得有：。。請(qǐng)上臺(tái) 評(píng)委頒獎(jiǎng) 男：獲得二等獎(jiǎng)的有：。。。。。。請(qǐng)上臺(tái)
女：獲得一等獎(jiǎng)的有：。。。。。。請(qǐng)上臺(tái)
合：下面我宣布，昌黎六中我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)中華頌我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)歌誦讀大賽圓滿結(jié)束，再見(jiàn)。
誦讀主持詞 模板20
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（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
（女）源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
（男生）它宛如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芬芳。 （女生）它又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩； （男生）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
（女生）對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量
（女）撫今追昔，我們與圣賢為伍，與經(jīng)典同行，感受中華詩(shī)魂，聆聽(tīng)古風(fēng)古韻。
（男生、女生）涇川縣 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示表演我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)在開(kāi)始--------
1.首先請(qǐng)欣賞梁河中學(xué)的《中華情》
2.從同學(xué)們的誦讀中我們感受到了經(jīng)典的魅力、經(jīng)典的力量。接下來(lái)請(qǐng)欣賞王村中學(xué)的《我是中國(guó)人》
3.我們的祖國(guó)，鐘靈毓秀、地大物博。我們的祖國(guó)，歷史悠久，英雄層出不窮。下面誦讀的是《英雄頌》，表演單位梁河中學(xué)。
4.有一位古人曾經(jīng)把我們的祖國(guó)比喻成一位風(fēng)華正茂的少年，寫(xiě)下了膾炙人口的篇章《少年中國(guó)說(shuō)》，這位古人就是倡導(dǎo)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)戊戌變法我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的改革者梁?jiǎn)⒊Ｏ旅婢驼?qǐng)欣賞玉都中學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b的《少年中國(guó)說(shuō)》。
5.接下來(lái)請(qǐng)欣賞羅漢洞中學(xué)表演的朗誦：《淡水河邊吊屈原》。
6.《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來(lái)，家喻戶(hù)曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說(shuō)，所謂我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。接下來(lái)就請(qǐng)品味《三字經(jīng)》的獨(dú)特魅力。表演單位中街小學(xué)。
7.儒家經(jīng)典中，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成! （男生）讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請(qǐng)欣賞中街小
學(xué)的經(jīng)典吟唱《弟子規(guī)》。
8.因?yàn)槲覀冇?3億血脈相連的兄弟姐妹，因?yàn)樵谖覀兊纳砗螅幸粋€(gè)慈祥而強(qiáng)大的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞高平教育辦表演的朗誦：《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。
9.請(qǐng)欣賞朗誦：《滿江紅 怒發(fā)沖冠》 ，朗誦者：王村教育辦的小朋友
10.讓我們把最美的詩(shī)句獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)，愿祖國(guó)母親永遠(yuǎn)年青，永遠(yuǎn)蓬勃。愿中華大地永遠(yuǎn)美滿，永遠(yuǎn)平安。下面誦讀的是《我驕傲，我是中國(guó)人》，表演單位：黨原教育辦 男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩， 女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章！
